2020-2021秋（初中）八年级上册语文教学计划及进度表 3页

2020-2021 学年八年级语文上册教学计划 为了使本学期的语文教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担 的教学任务，特制定本教学计划如下： 一、指导思想 本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实 提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于八年 级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生 的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练,开展综合性学习活动, 全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力 得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的 基本方法，养成自学语文的习惯。 二、教材分析 本册教材为 2017 年秋全新改版,共分为六个单元。 八年级上册六个单元的专题分别是:一变化着的社会、 二生活的记忆、三美景依 然、四情感哲思、五文明的印迹、六情操与志趣，第一单元是阅读新闻类文章， 获取主要信息，把握作者的观点和态度；第二单元是阅读传记类文章，对人物和 事件有自己的理解和判断；第三单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意， 积累常见文言实词；第四单元是阅读不同类型的散文，把握其共性和个性；第五 单元是学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征；第六单元是诵读古 诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词。 本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单 元一篇；本册则是单独组元，编排在第三、六单元中。这个变化表明：过去一年 里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式 启动。 写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排，体现出 新版教材对写作的重视，并结合本单元课文文体特点进行写作；使学生能做到学 以致用。口语交际安排了两个单元，分别是第一、五单元；与以往教材相比显示 出对口语交际的重视；综合性学习安排了三个单元，分别是第二、四、六单元。 活动注重中国传统美德与文化的熏陶。 三、学情分析 本学期担任八（ ）、（ ）班语文教学工作。从学生的基础来看，学生 的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主 探究合作的能力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教 学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全 面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究 的方式，为社会主义建设培养有用的人才。 四、教学目标 （一）掌握和运用知识能力的目标: 1.掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。 2.学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文语感打 下基础。 3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课 外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。 4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 （二）情感态度价值观目标：在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主 义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生 自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。 五、教学重、难点 1.要求学生掌握八年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。 2.学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。 3.培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。 4.培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下 基础。 5.大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。 6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。 7.培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 六、教学措施 1.重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。 2.营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理， 促进学生形成良好的人生观。 3.改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进 行反思。 4.指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以 在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。 5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。 6.督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学 习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。 七、教学进度（具体见下表） 2020-2021 学年八年级上册语文教学进度表 周次 日期 教学内容 备注 1 9.2-9.6 9 月 2 日正式上课、《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》 2 9.7-9.13 《飞天凌空》、《一着惊海天》、新闻采访 教师节 3 9.14-9.20 《国行公祭，为佑世界和平》、新闻写作、口语交际 中秋节放假 4 9.21-9.27 第一单元检测、《藤野先生》《唐诗五首》背诵 5 9.28-9.30 《回忆我的母亲》、月考复习 6 10.1-10.8 国庆节 7 10.9-10.11 第一次月考 第一次月考 8 10.12-10.18 《列夫·托尔斯泰》、《美丽的颜色》 9 10.19-10.25 、学写传记、人无信不立、第二单元检测 10 10.26-11.01 《三峡》《短文二篇》 11 11.02-11.08 《与朱元思书》《红星照耀中国》 12 11.09-11.15 《唐诗五首》讲解、课外古诗词默写、第三单元复习检测 13 11.16-11.22 《背影》《白杨礼赞》 14 11.23-11.29 《散文二篇》、《昆明的雨》、写作要连贯、综合性学习 15 11.30-12.06 期中考试复习、期中考试 期中考试 16 12.07-12.13 《中国石拱桥》、试卷讲评、《苏州园林》 17 12.14-12.20 《蝉》、《梦回繁华》、说明要抓住特征、复述与转述、《昆 虫记》第五单元检测 18 12.21-12.27 《孟子二章》、课外古诗词默写 19 12.28-1.03 《愚公移山》、《周亚夫军细柳》、表达要得体 第三次月考 20 1.04-1.10 《《诗词五首》、《表达要得体》 21 1.11-12.26 期末复习 22 1.27-1.29 期末考试 期末考试 23 1.30 放寒假