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- 2021-04-13 发布
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关于幼儿园第二学期的工作计划
以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立
正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努
力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。
( 一) 加强内部管理,提高办园质量。
( 二) 加大教研力度,全方位地开展教研活动。
( 三 ) 加强教育教学管理,促进保教质量提高。
( 四 ) 加强教职工队伍建设,提高师资素质。
( 五 ) 做好保健工作,确保幼儿健康成长。
( 六) 家园联系,促进幼儿协调发展。
( 七) 幼小衔接,为进一步的学习打好基矗
( 八) 充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。
学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教
育、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计
划的可行性和操作性。 为确保这些计划的认真实施, 我们将用常规活
动检查表,记录教师一日活动的组织情况,并进行客观评价考核 ; 用
教育教学工作检查表,检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工
作计划、游戏记录等的记载的数量与质量 ; 用卫生检查表定期不定期
对全园进行卫生检查。期终,我们将在平时考核的基础上,全面实施
教师自评、教研组互评、园长室综合评分,得出每个班级、每个教师
的考核分, 作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。 完善幼儿园的
量化考核评估细则, 评议工作在上学期改革的基础上再细化, 将量化
评估细则调整得更加便于操作, 通过量化评估, 真正达到提高教师工
作积极性为目的。
1 、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》,在
教师中广泛地开展研讨活动, 把理论学习与教育实践紧密地结合起来,
进一步增强学习的主动性与实效性。
2 、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入, 在组织创游的过程
中,通过观察、 评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨
活动,不断提高幼儿的游戏水平。
3 、加强对教师基本功的培养, 在青年教师中开展说课研讨活动,
使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程, 提高教师分析
教材,解决实际问题的能力。
4 、立足乡土文化,挖掘乡土,开展《利用当地资源,开展健康
教育》的市级课题研究,利用农村自然资源,开展丰富多彩、形式多
样的幼儿健康教育,使幼儿德、智、体、美、劳全面发展,达到身心
健康和谐发展的目的。
5 、在课题组指导下 , 继续深入开展“指导图书阅读,发展幼儿
能力”的研究 , 并有阶段性成果。
内容仅供参考