班级自治工作总结范文 4页

班级自治工作总结范文 班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：‎ 让学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。学生都希 望受到老师的赞赏和获得表现的机会， 他们有很强的上进心和自尊心， 现在的孩子又特别讲究民主， 抓住少年儿童的这些特点， 结合学校实行的小学生日常管理奖惩办法， 我在班级中实行了小组长负责制， 所谓小组长负责制，就是把班级学生分成若干小组，每个小组 6－ 7 名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责 管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，，每天给每个小组成 员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出优秀组员，上墙报公 布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一 来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追 我赶的良好氛围。‎ 开学伊始，就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我们都是 这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、 贡献力量。在班上， 我对所有同学都同等看待， 鼓励成绩好的学生更加努力， 争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊， 让他们发现自己的长处和优点， 培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。是以，一直以来，班上 非常地团结。另外，我大胆利用小干部， 很多事情都让他们自己管理， 如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时， 班上同学都能积极配合。 正是这样，班委会成员为我分担了不少工作， 他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得 了很好的成绩。‎ 我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲！‎ 老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。是以，开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。‎ 首先，我认真搞好教学工作。 课余时间， 我认真钻研教材教法， 分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。 并且多方查阅一些与教学相关的课外资料， 充实课堂的内容， 激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时 做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就 会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会 细心思考。一学期来，我班的语文成绩相当不错，本次期中考试，我 任教的班级语文优秀率达 95.7 ﹪。‎ 其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一期来， 我自己在课间操、眼保健操，都坚持按时到位，从未有过迟到或不到 现象学生看到老师都能这样严格要求自己， 也就能更严格地要求自己， 听从老师的安排，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除 了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，早操、眼保健 操、早自习都已变成自觉的行为。‎ 一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作 中，我始终把它作为重中之重， 严格要求每一位学生。 在各项活动中， 该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好 听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我 严格要求，每一个组长和组员， 对主动帮助同学做值日的， 给予表扬， 让全班形成热爱劳动的好班风。‎ 望着班里那张张灿烂的笑脸，我心中有一种异样的高兴。期末 总评是一种考验，它体现了我在这个学期的工作成果。虽然，做一个 称职的班主任是我的良好愿望。 我努力把课的质量上到更好， 好好备课，好好改作业，让学生学到更多的知识。尽量关爱每个学生，用我 的真诚和爱心建设好六（ 3）班。而今天我却尝到了苦涩的滋味。但 我告诉自己，成绩只代表过去，好好总结经验，学生良好的成绩总会 到来的。因为我爱学生，我希望我的学生能健康快乐的成长。‎ 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任 务又在千变万化， 让我们共同努力， 在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。‎ 模板, 内容仅供参考