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- 2021-04-13 发布
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三年级数学教师工作总结报告
这篇的文章,是 xx 特地,希望对大家有所帮助!
三年级数学是小学阶段的一个过度阶段 , 有着非常重要
的位置,现将这期的工作总结如下,以便总结经验,找出不
足,完善提高。 一、师德方面 以认真负责的态度上好每堂
课;用满腔的爱关心学生,关心学生的学习 , 生活,积极做
好学生的思想工作,循循善诱,既教书又育人。能主动、认
真地服从和配合学校各级领导安排的工作,与同事们团结协
作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。
二、学习态度 新时代要求教师要不断更新充实自己的
学识,要有终身学习的观念 , 具备渊博的知识和多方面的才
能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话 , 会思
考 , 他们什么问题都会提出来, 而且往往 “打破沙锅问到底” 。
没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之
“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动,我努力
学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学
理念运用在自己教育教学之上。
三、数学教学 教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一
个过程,而不是一个结果。 " 因此,他强调“教一个人某门
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学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建
立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的
关系,学与导的关系,把教与学的重点放在学生的学上,在
教法上着眼于导,以学生发展为本,激发学生的求知欲,引
导学生主动探索、 主动参与构建知识的过程, 促使学生乐学,
会学 , 善学。 本期完成了两位数乘两位数 , 长方形和正方形
的面积 , 三位数除以一位数的除法 , 统计 , 小数的初步认识等
9 个单元的教学目标。
主要达成了如下教学目标:
1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位
数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和笔算。
2.会口算三位数除以一位数 , 商是整十、整百的数。会
口算整十数乘整十数,两位数乘整十数。
3.初步认识简单的小数,初步知道小数的含义,会读、
写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法
4.认识面积的含义,能估计和测量图形的面积,体会
并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正
方形的面积公式, 会用公式正确计算长方形、 正方形的面积,
并能估计给定的长方形、正方形的面积 , 会利用公式解决简
单的实际问题。
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5.了解统计图,初步学会简单的数据分析;能初步体
会统计在现实生活中的作用。
6. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题
的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用
数学知识解决问题的能力。
7.初步渗透集合和等量代换两种思想。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立
学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
总之,在整个教学工作只 , 我认真地备好每一节课,在
备课中,我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲,
虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材,找准重点、难
点。认真的上好每一节课 , 上课时认真讲课,力求抓住重点,
突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发,注意调
动学生学习的积极性和创造性。在教学中,有意识地通过生
活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数
学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操
作、实践、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习
兴趣,实现了学生感知知识构建的过程。 我们常说,要给
学生一杯水,教师必须有一桶水,但在现在创新与改革不断
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变化的新时代,看来已经不够了。授人以鱼 , 不如授人以渔 ,
教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源,解决用水
问题。这必然给我们的教师提出新的要求与挑战:如何学会
掌握富有时代特色的先进理念;如何面对新标准、新教材的
承接与变化;如何面对个性化的学生,等等,都是我必须去
思考和面对的问题 , 我愿与学生同行 , 与时代同行。