2020学校复学复课卫生防疫工作方案四篇 37页

‎2020学校复学复课卫生防疫工作方案四篇 ‎2020学校复学复课卫生防疫工作方案一 为有效响应全市各级各类学校顺利开展复学复课工作，依据《中华人民共和国卫生防疫法》和国家、省、市新冠肺炎疫情防控指挥部的相关要求，特制定如下方案：‎ 一、工作目标 XX学校在市委、市政府的领导和省教育厅的指导下，采取科学有效的防控措施，做好复学前和复学后的学校卫生防疫工作，严防新冠肺炎在校园内传播，保证广大师生的生命安全和身心健康。‎ 二、工作职责 ‎1.浠水县英才学校领导小组要在当地政府的领导下，按照“属地管理，以块为主，条块结合”的原则，联合卫生健康部门，指导学校完善传染病联防联控、群防群控的工作机制，落实各项防控措施；加强对学校疾病防控工作进行的领导和监管。严格按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规条款，压实学校主体责任，督促学校落实各项卫生防疫制度。‎ ‎2.学校主要负责人是卫生防疫工作第一责任人，学校要建立健全内部防控组织体系，明确应急措施和突发事件处置流程，把防控责任落实到部门和个人；要科学制定并严格落实各项卫生防疫制度，指定专人负责突发公共卫生事件等信息的收 集、汇总与报告工作；要组织开展健康宣教活动，改善学校卫生条件，协助疾病预防控制机构调查处理疫情事项，切实做到疫情早发现、早报告、早处 置。‎ 三、工作安排 ‎（一）复学前的工作 ‎1.召开全校教职工会议。‎ 复学时间确定后，迅速请示当地人民政府，召开一次学校复学复课卫生防疫工作会议。研究确定“四类”人员复学流程、防控知识全员培训、保健教师及疫情信息报告人的确定和专项培训、学校医务室建立及医务人员配备、学校及周边消 毒工作技术指导、学生健康体检及疫苗接种等工作的实施办法。‎ ‎2.举办防疫培训。‎ 响应由当地卫健部门举办教育系统疾病防控专项培训班，对校长和承担二级培训任务的副校长、主任等人员开展防控制度、应急处置、个人防护与消毒等知识和技能培训。‎ ‎3.配备专业人员。‎ 承应教育行政部门的积极争取卫健部门的支持，力争复学前一周向上级讨要派驻一名疾病防控专业人员来校，负责指导学校按《学校卫生工作条例》落实好医务（保健）室，由乡镇中心学校联合当地卫生院统筹安排；设立一至三间位置相对 独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离的应急（临时）隔离室；师生员工健康筛查，校园消杀及环境卫生整治以及各项制度完善等专业性强的准备工作。‎ ‎4.完善制度方案。‎ 学校要依照《传染病防治法》《学校卫生工作条例》以及《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的要求，结合本地本校实际，完善一系列疫情防控相关的制度和方案。内容包括：《疫情报告制度》《晨检午检制度》《因病缺课师生追踪制度》《复学复课证明查验制度》《师生健康管理制度》《环境卫生检查通报制度》《通风消毒方案》《健康教育方案》以及复学复课后《学校卫生防疫整体工作方案》和《学校突发疫情公共卫生事件应急处理工作预案》等。所有制度和方案均要求任务明确，责任到人，并要提前进行适应性模拟和演练。各学校要设置好疫情防控隔离区，在醒目位置设置宣传栏或张贴入校园须知、疫情期间入学管 理流程、晨检午检流程等。‎ ‎5.配足设施物资。‎ 学校要通过配置饮水机、提供桶装水等方式充分保障学生安全饮水需求。在厕所、食堂、教学楼等处安装盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，不能配备到位的地方要购置足量的速干手用消毒剂，保证师生洗手消毒需求。学校门口必须设置检测 站，配备足够的体温检测设备，禁止发热人员进入校园。每班必须配置1把以上手持式测温枪或若干支体温计，药品、洗手液、口罩、手套、消毒剂、喷雾器等物资至少要按复学后14天的用量备齐备足。‎ ‎6.做好召回隔离。‎ 对所有不在学校所在县市区（区）域居住的教职员工和学生，要提前通知返回学校，并要求其返回后自行居家隔离14天。参加了防疫工作的教职员工进行一次核酸检测，检测结果正常者方可返校。‎ ‎7.摸清健康状况。‎ 学校要密切关注全体师生员工健康情况，严格实行“日报告”“零报告”制度。发动师生员工及家长配合参与“四类”人员再次排查，摸清底数，为学校复学复课提供准确的信息支撑。‎ ‎8.做好消杀处理。‎ 在开学前三天，组织专门力量每天对学校所有物体表面进行一次预防性消毒处理，对学校及周边环境进行一次全方位无死角消杀，并及时做好教室开窗通风工作。‎ ‎9.检查开学准备工作。‎ 按照上级教育主管部门通知的时间正式复学前，学校在按规定做好自查并申报复学有关准备工作后，须经主管教育部门实地检查，具备条件的才可予复学。‎ ‎（二）复学后的工作 ‎1.做好清洁消毒。‎ 做好校园灭鼠和清除越冬蚊卵等工作，彻底净化各类病媒生物孳生环境，消除卫生死角；开展教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所、空调系统等重点区域和场所环境卫生整体改善行动；每天要对教室、宿舍、图书馆、餐厅等公共场所进行消毒并做好记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触物体表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可用消毒湿巾进行擦拭。对卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，再用清水冲洗干净。‎ ‎2.开展健康教育。‎ 加强疫情防治知识科普宣传，使师生及家长充分了解防治知识、掌握防护要点、增强防护意识、支持配合防控工作。建议教师授课时配戴医用口罩，要求师生在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材及学校电脑等公用物品 后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触污染物品之后均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。打喷嚏或咳嗽时要用纸巾、手绢、衣袖、手肘等遮挡。倡导合理膳食、适量运动、规律作息等健康生活方式，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围。学校近期不允许组织大型活动，并要求师生员工不参 加校外大型集体活动。‎ ‎3.落实晨检午检。‎ 学校门口要设置体温监测岗，有条件可配备门禁式体温检测仪，筑起校园疾病防控第一道屏障，阻止发热人员进入校园。上午和下午上学时，班主任老师要在教室门口用红外线测温枪对每一位学生进行体温复检，并做好记载。各班主任要负责本年级到岗教师的体温检测和健康状况询问，禁止师生带病上班上学。对因病缺勤的教职员工和学生及时追访并做好记录，每天17:00前向主管部门报告，无异常情况则执行“零报告”制度。寄宿制学校还要开展“晚检”，确保师生平安。‎ ‎4.关注特殊群体。‎ 重点关注自己或密切关系人被隔离过的师生心理状况，有针对性进行心理疏导，需要时请求权威部门给予适当心理援助。关心关爱防疫一线医护人员子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生和因疫情致困的学生，力所能及地为他们提 供精神和物质上的帮助，在学习和生活上给予关爱帮扶。‎ ‎5.确保通风换气。‎ 各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）要加强通风换气。学校在条件允许情况下首选自然通风，如室温因通风有所降低，应提醒学生适当加衣保暖。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。课间要开窗通风，也可采用机械排风，引导学生多参加室外活动，课后减少在教室内逗留。‎ ‎6.保证校车安全。‎ 校车空间密闭，系疫情传播重要防控点，使用校车的学校和幼儿园，要专门制定校车运行安全预案，全车每天至少消毒两次，司机和跟车教师上车前要安排专人检测体温、询问健康状况并做好详细记载，有发热等异常症状一律不得进入校车。‎ 学生上车前也要逐一检测体温，发热学生禁止上车。校车严格按照路线运行，运行途中在保证安全的情况下尽量开窗通风。‎ ‎7.加强食堂超市管理。‎ 落实“四个最严”（最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责）的学校食品卫生安全管理要求。学校餐（饮）具应当一人一套餐具，一用一消毒，提倡学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后应煮沸或流通蒸汽消毒 ‎15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟方式消毒，消毒后应当将残留消毒剂彻底冲净。学校食堂要适当延长供餐时间，实行错峰就餐，避免人员密度过大，用餐时应避免面对面就坐，保持适当间隔距离，不互相交谈。食堂工作人员要提前组织培训，复学复工后两周内，食堂工作人员原则上要集中住宿，封闭管理。每日进行两次健康检测。若学校的食堂如果达不到上述要求，本学期内禁止营业。校内超市（门店）要严格控制室内人员流量，原则上只能出售学习和生活用品，不出售食品、饮品。‎ ‎8.规范垃圾和消毒物品管理。‎ 在公共区域设置口罩专用回收箱，垃圾必须实行分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁。可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒 处理。消毒剂必须标识明确妥善保管，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。‎ ‎9.做好异常情况处置。‎ 教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。出现症状后应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），尽量避免乘坐公交等公共交通工具；‎ 学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，启动应急预案，并配合相关部门做好密切接触者的管理，指派专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，告知其共同生活、学习的一般接触者的感染风险，如出现发热、干咳等疑似症状时应及时就 医。‎ ‎10.校园实行封闭管理。‎ 复学后，学生家长及其他校外人员任何时段一律禁止进入校园，因工作需要确需进入的要经过校方审核通过，进入前要检测体温并详细记录情况备查。班主任要通过学生告知家长，如身体出现发热、咳嗽等异常状况，一律不到学校接送孩 子。上课期间，师生员工不得随意进出校园，确需进出，要严格实行审核并登记管理。‎ ‎2020学校复学复课卫生防疫工作方案二 新冠肺炎疫情没有彻底消除之前，为了保障师生安全和学校各项工作的正常秩序，防疫工作仍是学校开学之后首要任务。‎ 报到时学生携带学习资料等必备学习用品，住校生携带必备生活用品，必须经过消毒喷洒，学生双手经过消毒，而且按照规定每位学生保持一米的间隔，依次进行体温检测……测量体温之后，才能进入校园。‎ 进入校门，学生还要提交“纸质健康卡”“学生承诺书”“家长承诺书”，并领取校园出入证与体温检测记录表等。‎ 同时，还要做好师生员工的健康排查，掌握全体师生员工的健康状况和行程动向，了解其外出史、接触史、疾病史等关键信息，做到摸清底子、明确实情。还要备有充足的各种防疫物资，满足开学后正常供应。‎ 实施校园封闭管理，家长和外来人员不得随意进校；师生体温晨检、午检制度，住宿学生还要进行晚检制度；学生宿舍实名制进出制度；校园定期进行消毒，保证校园环境的清洁；人群聚集场所应做好空气流通，即教室、宿舍等人群聚集的地方，做到定时进行通风换气，尤其是新冠肺炎这类呼吸道传染病，保持室内空气流通、加强通风换气是必要措施。错时上学、弹性离校，错时进行就餐；学生出勤报告制度；病假学生追踪制度；学生回校复课审查制度等。‎ 依据学校防控流程安排，学生在进入校园后，采取“分班+分流”的方式，从教学楼指定出入口进入。高三年学生率先复学，目前有剩余教室，每个班级尽 量安排两间教室，一间为上课教室，另一间教室供学生用餐、午休以及晚自习使用，采取单人单桌。上课、午休、晚自习，每人都要佩戴口罩。‎ 自我防护。复课复学之后，同学间好久未见，难免兴奋，难免聚在一起进行讨论、交流或聊天。另外，学生中有一部分学生是住校生，也有一部分学生是走读生，需要乘坐公共交通工具上学与回家。这样，经常与别人近距离接触，难免带来一定风险，为此，做好学生自我防护尤其重要。‎ 学校要重视学生自我防护意识，无论在校外，还是在校内，都要重视个人防护，要佩戴口罩、备有消毒湿巾与一次性手套等，还要做到勤洗手，教室、宿舍常通风，并按照学校规定的线路出入，在学校划定的区域活动，与他人保持友好的距离，不聚集、不联欢，加强自我防护，做到早中晚都要进行体温测量。这样，才能把风险降到最低，从而保正复课复学正常开展。‎ 注重心理健康。学校充分利用线上资源开展师生员工防疫知识技能培训，普及疫情防治知识和防控要求，提高师生自我保护意识，消除焦虑和恐惧。特别要利用“开学第一课”，开展以疫情防控为主题活动，加强对学生教育与培训。由于疫情防控也是一场心理健康教育主要内容，它为学校开展心理健康教育和心理疏导提供了可操作的方法。而疫情是一次难得的师生心灵成长的契机，也是推动学校心理健康教育工作的发展。学校要牢固树立‘健康第一’的理念，将心理健康教育有机地纳入学校正常教育之中。‎ 随着复课复学，心理疏导重点也会随之调整，需要统筹考虑，采取各种措施，建立有效方案，开展相应的培训与辅导工作，增强学生防护能力，消除学生焦虑和恐惧，让学生全身心地投入复课复学的正常学习之中，从而提高学校的办学质量。‎ ‎2020学校复学复课卫生防疫工作方案三 ‎　　‎ 为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，制定本方案。‎ ‎　　一、防控目标、工作原则和适用范围 ‎　　(一)防控目标 ‎　　以"控制传染源、切断传播途径、保障师生安全"为目标;确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现，所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学观察，所有新冠肺炎疑似病例及时送医。‎ ‎　　(二)工作原则 ‎　　外防输入，内防扩散;预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理;系统联动，群防群控。‎ ‎　　(三)适用范围 ‎　　本导则适用于全市各高等院校、中(职)小学、幼儿园(以下统称为"学校")，校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。根据疫情形势的变化和评估结果，本导则将及时进行更新。‎ ‎　　二、防控要点和措施 ‎　　(一)开学前工作 ‎　　1.合理确定开学时间 ‎　　(1)省教育厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后继续延迟开学，具体开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，须报学校批准。‎ ‎　　(2)学校应制定完善疫情防控工作"两案八制" ，针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查，研究制定返学后"一校一策"的疫情防控相关措施，逐级下沉到"一院一策""一班一策"，并组织对卫生保健人员、班主任(辅导员)、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。‎ ‎　　2.建立疫情防控工作体系 ‎　　(1)各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教育培训机构督促指导。‎ ‎　　(2)学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委书记(校长)为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人;各院(系、部)、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。‎ ‎　　(3)学校应成立疫情防控专项工作机构(防控组)，由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门具体负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级(院<系、部>)、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导(院系领导)分年级包干、班主任(辅导员)跟踪到人，实行一对一、点对点的跟踪管理。(具体见附件1、附件2)‎ ‎　　(4)学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校(园)长、书记手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。‎ ‎　　(5)每日全面排查师生健康状况，逐级落实了"日报告、零报告"制度。对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度。‎ ‎　　3.开学前防护知识宣教 ‎　　(1)学校要采取多种形式对师生员工开展开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持政府、学校各项应对措施，进一步强调"五个一律""六个严禁" 纪律。‎ ‎　　(2)加强人文关怀，引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。‎ ‎　　4.做好开学保障准备 ‎　　(1)物资保障和全面消毒 ‎　　①学校要根据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。‎ ‎　　②组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒(基本要求见附件3)，全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。‎ ‎　　③要在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域(基本要求见附件4)，完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。‎ ‎　　(2)校园安全工作 ‎　　①校园实行全封闭管理，原则上只保留一个出入口，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实了体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37.2℃的方可进入。‎ ‎　　②加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发现异常应立即上报并采取相应措施。‎ ‎　　③除留校师生工作生活必需外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所暂时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。‎ ‎　　④组织开展开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。‎ ‎　　(3)教学任务保障 ‎　　学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关指导意见，立足校情，"一校一策"细化教育教学工作安排，区别毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避免一刀切，努力实现"停课不停学"。‎ ‎　　①"一校一策"强化居家学习指导，加强学生网上学习资源选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，认真研究明确适合线上学习的课程。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的具体规定。‎ ‎　　②"一校一策"做好教育教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特别是离泉在重点疫区的学生，加强家校联系，实施精准帮扶。‎ ‎　　③"一校一策"组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力量与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教育教学新课题研究。‎ ‎　　④"一校一策"用好学习资源，合理利用国家中小学网络云平台、国家专用电视频道以及省市教育资源公共服务平台等，指导学生居家学习。‎ ‎　　(4)信息化工作 ‎　　①疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上OA系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，控制疫情传播。‎ ‎　　②充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。‎ ‎　　(二)返校报到工作 ‎　　1.接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前如实填写《健康状况信息登记表》(表格样式及具体安排，待确定开学时间一并通知)，作为师生员工返校的参考依据。‎ ‎　　2.根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暂缓返校。‎ ‎　　(1)假期从重点疫区返泉人员，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察(已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察)。出现相关症状、体温高于37.2℃的，要暂缓返校(或复学、复工)。‎ ‎　　(2)除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失(发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时)，身体痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明)。‎ ‎　　3.师生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪同人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触。‎ ‎　　4.学校应结合实际，实行多入口组织当批返校的师生排队(间距1米以上)，依次测量体温和健康问询，对有相关症状者进行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任(辅导员)落实了专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为：‎ ‎　　(1)新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。‎ ‎　　(2)其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹(眼结膜、皮肤、口腔黏膜)、呼吸系统症状(咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅)、消化系统症状(呕吐、腹泻、腹痛)、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。‎ ‎　　5.对于因疫情防控原因未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。‎ ‎　　(三)开学后工作 ‎　　1.健康教育管理 ‎　　(1)学校要将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。‎ ‎　　(2)充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力。‎ ‎　　2.健康监测管理 ‎　　(1)严格落实了晨午(晚)检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日(次)入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。‎ ‎　　(2)班主任(辅导员、保育员)，在卫生保健人员指导下，负责学生健康全日观察巡查。如发现症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。‎ ‎　　(3)学校要指定专职校医或兼职保健教师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主 任(辅导员)分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录，汇总上报至指定负责人。‎ ‎　　(4)根据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例及时报告、送医、消毒和隔离，对密切接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上报处置，按照规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。‎ ‎　　3.学校活动管理 ‎　　(1)所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可根据幼儿年龄特点，指导幼儿做好防护工作。‎ ‎　　(2)严格控制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。原则上不安排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。‎ ‎　　(3)一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。‎ ‎　　(4)体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，动员师生积极参加适度的健身锻炼，提高自身免疫力。‎ ‎　　(5)适度控制作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩，保持安全距离。‎ ‎　　(6)学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对于因病耽误考试者，应安排补考。‎ ‎　　4.隔离观察期间师生管理 ‎　　(1)学校要加强对隔离观察(留验)工作的管理，规范开展隔离观察(留验)对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。‎ ‎　　(2)对居家隔离观察的重点人员，学校要组织落实了专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。‎ ‎　　5.师生心理健康管理 ‎　　(1)学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地开展工作。‎ ‎　　(2)及时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助(电话、微信、邮箱、QQ等)通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教与支持。‎ ‎　　(3)针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。‎ ‎　　(4)提倡和鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。‎ ‎　　6.重点区域管理 ‎　　(1)卫生保健室 ‎　　①加强卫生保健室消毒，落实了医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。‎ ‎　　②卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。‎ ‎　　(2)门岗(校门值班室)‎ ‎　　①加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任(辅导员)报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。‎ ‎　　②驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。‎ ‎　　③临时进校来访、服务人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流动及就餐。活动结束后，立刻离开学校。‎ ‎　　④安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37.2℃的，方可让其进入校园。‎ ‎　　(3)食堂 ‎　　①在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进行手卫生的醒目标识。‎ ‎　　②学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，减少人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩。‎ ‎　　③学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只提供午餐，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈。‎ ‎　　④食堂公共区域使用期间每日2次(上午、下午)保持开窗通风，桌椅每日2次(上午、下午)使用250mg/L-500mg/L有效氯(溴)溶液擦拭消毒。后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。‎ ‎　　⑤餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。‎ ‎　　⑥食堂员工按食品安全标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，清洁干燥保存备用。并按照有关规定收集处置分散就餐垃圾。‎ ‎　　⑦加强对集体配餐单位监管，督促落实了送餐人员的健康管理和个人卫生防护。严禁采购食用野生动物及其制品。‎ ‎　　(4)学生宿舍(教师公寓)‎ ‎　　①严格实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。一律不聚集、不串门。‎ ‎　　②每日2次(上午、下午)定期对宿舍、卫生间等区域进行喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，每日夜间21:00后或使用完毕后进行喷洒消毒。‎ ‎　　③向学生提供个人消毒及防护宣传品，督促学生每日进行自我消毒。及时清理垃圾，保持卫生整洁。‎ ‎　　④学生宿舍应建立健康观察与报病制度，做好通风和卫生整洁，设立宿舍长负责室友健康观察与报病工作，并落实了疫情"日报告""零报告"制度。‎ ‎　　(5)校内公共场所(教室、实验室、体育场所、图书馆等)‎ ‎　　①在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进入时进行手卫生。‎ ‎　　②公共教室仅供教学使用，一律暂停活动、自习。‎ ‎　　③公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。XX空调暂停使用。‎ ‎　　④每日夜间对公共设施进行喷洒消毒。对话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内ATM机等设备用湿巾擦拭消毒。‎ ‎　　(6)电梯 ‎　　①疫情期间，原则上暂停学校电梯使用。‎ ‎　　②确需使用的，可采用保鲜膜覆盖电梯按键或在电梯按键旁设置提供面巾纸。‎ ‎　　③每日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位以及按键进行消毒，视电梯使用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。‎ ‎　　(7)车辆 ‎　　①在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进行手卫生。‎ ‎　　②学校公车当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风后，对车内进行消毒后，关闭门窗保持30分钟。‎ ‎　　③驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。‎ ‎　　④校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。‎ ‎　　三、防控应急处理和流程 ‎　　(一)信息报告(流程图见附件5)‎ ‎　　1.学校如发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进行初次报告(内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住所<籍贯>、主要异常情况等)。‎ ‎　　2.属地教育行政部门应在2小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。‎ ‎　　3.处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。‎ ‎　　(二)处置措施 ‎　　1.学校一旦发现学生有疑似新冠肺炎发生，立即由书记(校长)、校分管领导、校医等相关人员组成事件处理小组，对有症状的学生进行观察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告情况。‎ ‎　　2.在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离，并立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。‎ ‎　　3.属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校配合属地卫生健康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。‎ ‎　　4.属地教育行政部门在接到报告后的两小时内，将情况报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。基本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深入学校开展工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。配合卫生健康等部门进行调查处置，如实提供有关材料，落实了各项防控处置措施，严格控制事态的发展，并配合做好患病人员的救治工作。‎ ‎　　5.开展正面宣传教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，安抚情绪，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作失职者立即给予处分。对玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大传播事件的学校和责任人，将按照有关规定给予通报批评或行政处分。情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。‎ ‎　　6.根据《中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例》，省人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门授权向社会发布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。‎ ‎　　7.疫情处置完成后，应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。对事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改。全面整治校园环境，特别是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课;对患病、医学隔离观察对象的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离，并经卫生健康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。‎ ‎2020学校复学复课卫生防疫工作方案四 一、环境空气消毒 ‎　以通风换气为主，同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行预防性消毒。‎ 开窗自然通风为主，有条件的采用机械通风。自然通风时，注意室内温度不能过低，避免学生受凉感冒。冬天寒冷季节，上课时门窗保留缝隙，课间活动时间保持打开门窗通风;天气暖和后，建议一直保持通风状态。无人情况下，对于密闭不易通风的房间，可使用移动式紫外线消毒器(按照1.5W/m3，即每20立方米空间使用一只30W紫外线灯)消毒60分钟。‎ 二、地面、墙壁消毒 有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。使用浓度为1000mg/L含氯消毒液擦拭或喷洒消毒。消毒作用时间应不少于30分钟。‎ 三、桌面、门把手、水龙头等物体表面消毒 配制浓度为500mg/L含氯消毒液，喷洒，擦拭或者浸泡消毒作用30分钟，然后用清水擦拭干净。‎ 四、餐(饮)具消毒 清除食物残渣后，煮沸消毒30分钟;也可用有效氯为500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。‎ 五、毛巾、衣物被褥等织物消毒 ‎　使用浓度为500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡30分钟，然后常规清洗。贵重衣物使用环氧乙烷方法。‎ 六、终末消毒 ‎　当有疑似或确诊病例出现时，在专业人员指导下，戴医用防护口罩(N95以上)、一次性乳胶手套(或橡胶手套)、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴，对空气、污染物、地面和墙壁、物体表面、衣服等纺织品、餐(饮)具和疑似或确诊病例的生活垃圾进行终末消毒。‎ 终末消毒需要对空气采取化学消毒剂超低容量气溶胶喷雾消毒时，使用0.2%-0.3%的过氧乙酸或1.5%-3%过氧化氢消毒液，按照20ml/m3超低容量气溶胶喷雾消毒，60分钟后开窗通风。‎ 七、注意事项 ‎(一)以清洁为主，预防性消毒为辅，同时要避免过度消毒。针对不同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。‎ ‎(二)含氯消毒剂有腐蚀性和皮肤黏膜刺激性，乙醇消毒液使用应远离火源。配置和使用时建议佩戴口罩和手套，专人指导，避免儿童触碰。‎ ‎(三)消毒要在无人的环境下进行，化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。消毒后开窗通风60分钟。‎ ‎(四)应使用符合国家卫生健康部门管理要求的消毒产品。‎ ‎　‎ 附1:师生健康教育制度 一、宣传教育 ‎1、学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位,把学生新冠肺炎疫情防治宣传 教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实了 《学校 卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓,分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。‎ ‎2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必需保质保量,上足课时,了解疫情防控的有关知识,增强防患意识。 同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、 班队活动,升降旗仪式,校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的疫情防控的知识。‎ ‎　3、学校负责德育工作的主任要根据季节的变化和相关情况对学生加强疫情预防知识的教育 ‎4、采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯, 加强学生良好的行为的养成教育。‎ ‎5、健康教育课每周安排一节课并排入周课表,有专任授课老师并有备课笔记。‎ ‎　二、传染病防控 ‎1、成立组织,明确责任。 学校成立疫情防控领导小组: 组 长：曹丹 副组长：张建涛 成 员：全体教职员工 学校传染病疫情报告员: 曹丹。‎ ‎　2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨午检制度,及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理,把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。‎ ‎3、坚持疫情防控工作报告制度,学校一旦发现有发热，腹泻等新冠肺炎病状的师生， 要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即校长。如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。‎ ‎4、全体师生要爱护公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒, 特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。‎ 附2：学校环境卫生检查通报制度 ‎　为保证我校校容校貌整洁，给师生创造一个良好的工作和学习环境，特制订以下制度。‎ 一、教师办公室卫生标准 ‎　　1、及时处理办公室内杂物,无用的要及时清除,必须用品摆放有序。‎ ‎　　2、办公室地面整洁。‎ ‎　　3、办公室桌面物品摆放有规则,不凌乱。‎ ‎　　4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。‎ ‎　　5、不在办公室墙上乱张贴。‎ ‎　　6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。‎ ‎　　7、洗手盆保持清洁,无水垢。‎ ‎　　8、办公室门窗无灰尘,卫生洁具摆放整齐,废纸篓保持基本清洁。‎ ‎　二、教室卫生标准 ‎　　1、教室地面要保持清洁,做到没污迹、没垃圾。‎ ‎　　2、玻璃窗明亮,门窗、黑板干净。‎ ‎　　3、屋顶及墙角没有蛛丝。‎ ‎　　4、墙壁要保持洁白,不随便涂写。‎ ‎　　5、桌凳要按学校要求整齐。‎ ‎　　6、窗帘要按学校要求捆绑。‎ ‎　　7、教室门前一米内要三包。‎ ‎　三、厕所卫生标准 ‎　　1、厕所地面要保持清洁,墙面无破损。‎ ‎　　2、六年级两个班负责清洗污垢,定期消毒杀虫。‎ 四、环境卫生检查评比 ‎　　1、把环境卫生工作列入“文明班级”评比。‎ ‎　　2、环境卫生实行包干责任制。‎ ‎　　3、实行每天二扫一检查制度。‎ ‎　　二扫:早上上课前和下午放学前各打扫一次。一检查:由学校卫生检查小组每天检查。‎ ‎　　4、德育主任定期突击检查。‎ ‎　　5、检查项目:纸屑、杂物、物品摆放等 五、检查情况通报检查结果,每天汇总，当天公示在“文明班级评比”公示栏,并由卫生检查小组每周汇总公布。‎ ‎　‎ 附3：疫情防控期门卫管理制度 ‎　　1.严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，原则上谢绝各类来访。‎ ‎　　2.严格管控教职工进出校园检测体温。教职工进出校园前，必须检测体温，体温高于37.3℃，立即上报校长，不得放行进入校园。‎ ‎　　3.家长的进校限制。除师生员工外，校外人员严控入校，由班主任提前告知送生家长送到校门外后即返回。‎ ‎　　4.全体师生封闭式管理。疫情解除之前，上课期间无出门手续者严禁师生外出。‎ ‎　　5.外来人员由校长确认、经体温检测正常、登记程序完成后入校。体温异常者严禁入校。‎ ‎　　6.加强临时车辆管控。临时进校车辆及人员按照体温测量、进出登记、消杀灭菌后，按指定路线行驶到指定区域停放。‎ ‎　　7.参与联防联控积极配合学校工作，密切关注学校师生及其周围人员发生突发公共卫生事件情况，及时准确掌握信息，配合治安稳维等处置，做到早发现、早报告、早治疗，全力救治患者，有效处置，严格落实了防扩散措施。‎