2021中班教师个人工作计划 6页

2021 中班教师个人工作计划 中班教师个人工作计划一 新的学期以新的面貌迎接新的开始，为新学期制订的计划如下： 一、思想方面遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参加园会，积极参加园 内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平， 热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份 去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、教育教学 （一）尊重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的兴趣和发展新的建构式课程内容，五 大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪 光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的长处，积累经验，有计划地提高自己的 业务水平。 （二）教育工作 1、以"活动""整合"为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。根据幼儿的 兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿 参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并 随着主题的深入增添、更改区域内容。多制作适合幼儿动手操作并有教育性质的玩教育，充 分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。 2、体育游戏活动随着天气越来越暖和，二月末我预备开展以"报纸球"为主题的体育游戏， 让幼儿自己动手制作报纸球，并自己探索报纸球的玩法，看看谁的玩法更有新意，更有乐趣。 不但发掘了幼儿的想象力，更锻炼了幼儿的身体。 3、开始动笔写字在上学期的很多活动，都锻炼了幼儿手的控制力，比如说画画，如何拿笔， 如何画横线，竖线，波浪线等，也要求了幼儿的坐姿，这学期我们要更深入的让幼儿动笔写 字，按照规范和要求做到握笔姿势到位，写字的坐姿。 三、卫生保健方面本学期，将积极配合园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的打 扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿午 餐后刷牙，培养良好的卫生习惯。 四、家长工作重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步 1、定期给家长打电话进行沟通，并互相学习探讨幼儿问题，及时解决。 2、以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题，我们将用自己的行动来影响和改变家长对 幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关心的教育问题，呈现不同的教育方法的效果差异， 促进及时的各方反馈与相互影响。 3、让家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、"添砖加瓦"，做好班级的助教工作，使 其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。 4、促进家园沟通，针对性教育。定期分发《幼儿成长手册》，并将根据孩子出现的问题及时 电访、谈话。 中班教师个人工作计划二 一·新学期，新气象 （1）和班级的孩子在一起两年了，从陌生到熟悉，从刚开始弄错他们名字，到现在听到他 们的声音就知道是谁在说话。从刚开始不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈， 在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配 合老师的工作。在新学期要继续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念 的冲击。 （2）继续积累经验，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。 二·个人发展总目标： 1）尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学能力。尤其是面临孩子上学前班，把知识做到 很好的衔接 。 2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。 （3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通 （4）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取进一步提高自己对班 级幼儿的管理和教学能力。 （5）自从建立 qq 空间以来，我们与家长的关系更进了一步,本学期将继续努力。加快家园 联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈 幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 （6）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、 观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能， 利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更好 的工作，并在学习工作中得到成长，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作 为一名教师应具有的素质。 中班教师个人工作计划三 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性， 做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点： 一、指导思想： 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做 好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教 育观，使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面： 1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿 进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的 发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中 学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让 幼儿身心得到健康发展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的 情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家 长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教 育幼儿，使幼儿的健康成长! 五、自身素质的提高： 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自 信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使 人得到"高峰体验"。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相 处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、尹老师、王老师一起承担中(1)班的教育教学工作。 我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。 3、充满爱心，受孩子尊敬。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们，我将用我对孩子们的 爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 中班教师个人工作计划四 新的一年，新的一个学期就要来到，中班的教学工作也将要开展了。通过上个学期的积累， 我已经明确的掌握了班级之内存在的一些缺陷，也了解到了孩子们的一些优点，所以这个学 期，我将制定一个计划，紧跟实行。 一、关注幼儿身心健康 中班的孩子们相比较小班而言还是有了巨大的成长的，就如我们班的__而言，小班的时候来 幼儿园总会哭，不能离开自己父母的怀抱，面对老师也不太喜欢说话，是比较沉默的一个小 男孩，但是随着我的开导、时间的增长，他慢慢的变得开朗起来，喜欢和其他的小朋友们一 起合作了，也在学习上面更加积极了。所以我认为接下来一个学期，我应该首先从孩子们的 身心健康方面发展，只有让孩子们有了一个正确的观念，我给孩子们做出了好的模范之后， 他们才可能在健康的环境中成长发展。这是我下个学期的第一步，也希望能够新学期做一个 好的开头。 二、保证课堂教学质量 在我的课堂上，很少会有学生调皮捣蛋，我在课堂中算是一个比较温柔的老师，面对这个年 纪的孩子们，我们幼儿教师首先是要学会沟通，孩子们虽然年纪比较小，但是他们是能够听 得懂话的，他们能够清楚我们所表达的，我们所要求的。所以不管怎么说，我们都应该给孩 子们一个温柔且温暖的教师形象，用这种柔和的方式在课堂上去调动孩子们的积极性，确保 课堂的教学质量。我认为是一种不错的方式。如若有遇到不听话的孩子，我们也可以通过私 下沟通，确保尊重孩子，用最适当的方式教育学生。 三、培养良好兴趣习惯 在我们班级里，孩子们的习惯普遍还算合格，但是还是有待加强。其中有一个小男孩平时算 是比较调皮的，喜欢爱做小动作，惹其他的女孩子哭，我通过和他沟通之后，他也想我表明 认识到了自己的错误，从那以后就很少再去骚扰其他的学生了。其实孩子们是非常单纯的， 它们需要的是耐心的讲解，也是需要我们对他们的培养。每一个孩子都像一张空白的纸业， 一开始并没有一个明确的方向，而我们教师就是一本参考图，我们需要告诉他们好的东西是 什么，做什么事有意义的，要养成怎样的习惯，才能帮助到今后的我们，这都是非常重要的。 所以今后的教学中，我们重视以上我说的这些，并且更好的付出实践，我会付出自己百分之 两百的力气去做好这件事，去实现自己的目标！ 中班教师个人工作计划五 这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力 上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定 本学期工作计划。 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规， 师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排 的`各项工作，积极参加园里各项活动。 一、教育教学工作 在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充 足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高 自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习 新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好 的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容 注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一 日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教 学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因 材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。 二、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参 加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成 有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强 幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发 展。 加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛 巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早 报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣 服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治 疗。 三、安全工作 教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、 不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加 强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。 四、家长工作 我们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家 长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。 总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自 己的教育事业中。