初二班主作工作计划 4页

【指导思想】 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求 的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作 的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集 体、集体又作用于德育，决不是“单打一” ，而应是“合打一”。 【工作目标】 1．建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的 学习目的，形成良好的学习风气。 2．培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班 风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生 良好的行为习惯。 3．培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力，让学生成为学 习的主人，班级的管理者。 4．学困生的转化效果好，思想觉悟明显提高，学习成绩有明显进步。 5．争取期末被评为先进班集体。 【具体安排】 1．开学初召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划， 使班委工作正式运作。调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力 量，建立帮扶。及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整 洁。 2．及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要 求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3．开展日常行为习惯养成教育、礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿 住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝 聚力。 4．开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带， 带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上 起到桥梁和纽带的作用。写好班级轮值。 5．继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的 学习自觉性。利用开学的契机，与学生多沟通，调整他们的心态，引导他们积极 向上。 6．继续开展写、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态， 做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7．制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 倡导在班级工作和学习中大力实行 《中学生一日常规活动》 ，培养竞争意识， 开发 创造力。 8．严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 9．力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系， 防止各类事故的发生。参加学校组织的安全主题班会比赛。 10．各级组织学生参加社会实践活动， 4·5 清明节祭扫烈士墓、参观海盐博 物馆等活动。 11．充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得 与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 12．组织学生参加学校组织的“诚信、阳光、善待他人等德育教育”活动， 召开“诚信做人，坚持不懈是取胜的法宝”的主题班会。参加学校组织的“我行 我拍”系列德育教育活动。 13．加强对学生进行“传承责任教育” ，培养学生的责任意识。 14．开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念， 确保主要精力放到学习上。 15．开展有益的文体活动，对学生进行积极引导，让他们全身心投入活动当 中，并在活动中体验快乐和集体的温暖，促使学生的身心健康发展。工作中，不 断用学生获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班风。 总之，班主任的工作虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一天 天的长大，心里也是感到很欣慰。这学期，我将会继续蹲下身子和学生说话，用 心去交流，用欣赏的眼光寻找孩爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开 启学生心灵的钥匙。 上述措施只是我对班级本学期的初步打算， 在今后的工作中， 我将不断地加以改进。