高三班主任德育年度总结模板[1] 4页

高三班主任德育年度总结模板 [1] 相关推荐：年度总结 | 实习总结 | 个人总结 | 学习总结 | 工作小结 | 党支部工作总结 | 班主任工作总结 本学期担任高三 xx 班班主任。 针对美术班的实际情况， 在本班 中上生少、 后进生多 ; 学习主动钻研的少， 被动接受的多 ; 全面发展的 少，偏科的多。面对这种现实，为了迎接省联考和高考，使尖子生更 上一层楼，中下生有新的突破，使他们在高考中考名牌，上档次，我 做了很多努力。特总结如下： 一、工作指导思想： 以邓小平理论、 “ __ ”重要思想和科学发展观为指导，狠抓学 生的“养成”教育、细节教育、法制教育、心理健康教育，培养学生 正确的理想信念和良好的行为习惯， 逐步创立起适合我校校情的行之 有效的教育模式，不断提高学生的道德水平和规范意识。 二、工作目标： 从大处着眼，小处着手，狠抓常规细节的教育与管理，通过各 种形式的教育与引导，规范学生的言行，努力实现管理的精致化。 三、工作措施： ( 一) 加强班级管理 , 培养良好的班风学风 1 通过班会课、活动课对学生重点加强思想政治教育和法制意 识教育，教会学生学会做人，先成人，后成材，要有明辨是非的能力 和自我约束的能力，本学期的主题班会有“崇尚节约，正确使用压岁 钱”、“学雷锋，树新风”、 “爱国、守法、知礼、诚信”、 “惜时、 进取迎会考” 、“爱学习、 崇尚科学” 、“理想、 责任、 能力、形象” 、 “今年看师兄师姐，明年看我们自己”等。 2 加强班风管理， 通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感， 制订可行的班级管理细则，从学习到纪律卫生，从考勤到午操，奖罚 分明，以一股正确的舆论导向来引导学生，在班上形成一股树正气、 树典型的良好班风，在学生心目中形成“班级为人人，人人为班级” 的良好局面。 3 加强学风建设，培养学生正确的学习方法和自学能力，加强 学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人 人思进，个个向上，你追我赶、惜时如金的学习局面。同时还须加强 语文、数学、英语三方面的学习，尤其是英语的学习。 4 本学期改选班团干部成员，让有能力的同学能走上管理班子 的基础上 , 继续实行班长轮值制度 , 加强学生的自我管理能力 , 培养学 生的的各种素质和能力 , 改变以往“有人没事做，有事没人做”的局 面使班团干起到很好的督促和带头 头作用。 ( 二) 加强尖子生的培养，促进中下生的转化 1 尖子生的培养， 增强他们的忧患意识， 激发他们的学习热情， 强化他们的钻研精神， 督促他们在优势科目上锦上添花， 更上一层楼， 在短科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展，争取高考靠名牌、 上重点。 2 对于中下等生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心， 了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣 , 养成爱学习、肯钻研 的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时 加强对他们的知识和学法辅导， 首先应从基础知识抓起， 加强他们对 基础知识的理解和运用能力 ; 同时对他们予以心理辅导，使他们明白 优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。 通过他们的努力， 中 等生再上一个层次， 差生确保本学期会考全部通过， 学习成绩能有所 突破。 ( 三 ) 真正使常规检查与安全管理落到实处，逐步增强学生的自 我管理、自我服务的意识和能力。 本学期组织班干部做日常值日人员， 协助老师做日常管理工作， 明确管理要求，进一步增强责任心和服务意识，确保无论在空间上， 还是在时间上，无管理漏洞，真正实现时时有人管，事事有人管，处 处有人管。 让每一位学生干部明确自己的工作职责， 学习工作的艺术 与方法，在工作中锻炼自己，真正成为老师的得力助手。 [ 结束 ] 内容仅供参考