政教处范文之抵制“有偿家教”倡议书 2页

政教处范文之抵制“有偿家教”倡议书 　　亲爱的教师： 　　教育是育人的事业。它的伟大在于开智启蒙、传承文明、塑造 人格，它赋予我们每一位教师的使命是“用人格孵化人格，用智慧点燃 智慧，用生命影响生命”。学高为师，身正为范，每一位教师不仅要在 知识上，更要在人格上、行为上做学生的表率，在潜移默化中引领学生 健康成长。教师的职业是崇高、光荣而神圣的，然而目前我市有少数教 师搞有偿家教，这种行为严重偏离了教育的内涵，与教师的职业精神背 道而驰。每一位教师必须清醒地认识到“有偿家教”的危害性： 　　危害之一：“有偿家教”违背了“爱岗敬业，热爱学生、教书 育人”的师德基本要求，使神圣的教育事业蒙上了功利化、商业化的色 彩。 　　危害之二：“有偿家教”异化了师生关系，淡漠了师生纯洁的 情感，扭曲了以身立教、为人师表的教师形象，教师人格堕入了低俗的 泥潭，使教师的社会声誉倍受诟贬。 　　危害之三：“有偿家教”让学生陷入“恶补”的怪圈，使学生 产生厌学情绪。同时侵占了学生休息和接触社会的时间，不利学生的身 心健康，严重违背了教育规律。 　　危害之四：“有偿家教”淡薄了教师的职业情怀，贻误了教师 自身的专业发展，从而影响了正常的教育教学活动。 　　为此，我们向全市中小学教师发出抵制“有偿家教”的倡议： 　　第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神， 视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面 成长。 　　第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课， 精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂 上。同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主 动适应现代教育发展需要。 　　第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优 补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形 象为学生树立榜样。 　　第四，自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的 行为，为形成良好的教育风气作出积极的努力。 　　老师们，教育事业需要朗朗晴空。希望每一位教师进一步统一 思想，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，充分 认识有偿家教的危害，自觉远离有偿家教，坚持教书育人、为人师表， 遵循依法从教、廉洁从教，用我们的自重和奉献，赢得学生、家长和社 会的尊重。