2020函授本科毕业自我鉴定五篇 7页

2020 函授本科毕业自我鉴定篇一 为提高自己的业务水平和能力，我参加了 20xx 年的成人高考，并 考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过 三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导 下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。 （一）政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共 产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱 自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事 务主动参与，且乐此不疲。 （二）学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函 授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授 的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。 有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老 师布置的作业。 （三）工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关 系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也 没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化 为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。 （四）总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左 右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并 不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后 的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交 朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有 收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参 加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！ 2020 函授本科毕业自我鉴定篇二 时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依 然清晰分明，自从 20xx 年 7 月为理工学院成教院汉语言文学专业录取 后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退， 勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备 课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱 咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函 授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学 习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。 在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！ 一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把 学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理 解消化。 通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技 能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的 专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明 白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健 康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛， 教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务 能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实 践中，效果效果相当不错。 （三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会 了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有 很大的帮助。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识， 重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的 追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事 业，服务于社会。 2020 函授本科毕业自我鉴定篇三 通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己 的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即， 对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治方面 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴 趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。 二、学习目的及态度 本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极 参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往学 习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真 听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探 讨。掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。 三、收获和体会 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专 业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果， 个人素质也得到了很大提高。 四、业务方面 除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来， 我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同 时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时 刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认 真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力， 结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。 五存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授 教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分 的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中， 我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。 2020 函授本科毕业自我鉴定篇四 时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函 授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰 分明。 三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一 个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的 学习和生活作一个总结和鉴定： 一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论 学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同学，认真遵 守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则 向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工 作与学习两不误。 二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学 校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的 历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成 各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课 程的考核。 三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。 我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好； 一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能 作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫 不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时 间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《西 方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在 过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些 知识为我所用。 四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然 授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走 形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践 中。 2020 函授本科毕业自我鉴定篇五 虽然在职，但是我不满足于自己的知识，更为了提高自己的业务 水平和能力，我利用业余时间参加了函授，希望不断地学习和完善自 己，让自己能够更加地胜任自己的工作。三年来，在自己的勤奋学习 和完善自己社会实践下，在思想认识，业务知识和专业技能方面都有 了很大的提高。 （一）政治思想上： 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党 的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规 章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级 同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相 信：乐于助人是快乐之本。 （二）学习目的及态度： 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面 授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保 持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。 上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老 师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完 成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。 （三）专业技能： 在学校期间，我通过学习《综合英语》（1—4 册），《英语教学法 基础》，《英汉翻译教程》，《英美报刊选读教程》，《高级英文写作教程》 等课程，本人觉得自己的英语水平提升了许多，能看懂专业外语期刊， 掌握如何运用英语知识进行教学活动，也养成了认真对待学习和工作 的好习惯！我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能 力。我除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，同时三 年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学 会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运 用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后 整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。 我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。 函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更 高发展的新起点，我将努力向更高的知识高峰继续攀登，并以此作为 回报社会的资本和依据，为祖国的教育事业的发展做出自己应尽的社 会责任和贡献！