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  • 2021-10-13 发布

在教室打牌被老师发现后写的检讨书

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尊敬的老师,亲爱的同学们!(要在课堂上念出来就加上同学们, 如果不是可以不要加) 2012 年 4 月 2 日,星期一中午,打了午休铃后,教室里的人不是 太多,可能是快要放假了的原因吧,大放假家都异常的兴奋。有的人 去了图书馆,在教室里的人把窗帘拉上,门关上,尽情的聊天,有的 人则在教室里打起了乒乓球,只有少数的人在教室里写作业。 刚开始,我还在做着物理作业,但是随着时间的推移,教室里越 来越吵,我也便没有了心思。于是我提议玩点什么,于是便想到初中 时同学们流行在草稿纸上画格子,再用铅笔在上面画棋子来下棋。同 桌欣然接受,于是我拿出草稿纸,开始“下棋”。我们的声音不是很大, 但还是吸引了前面一桌的同学,她们转了过来,和我们一起下。 到了 12 点 50 分,我注意到第一排第一张桌子前围了许多人,原 来他们是在打牌。于是我便灵感一现,用草稿纸撕了几张纸片,在上 面写下数字,做了一副简易的牌。由于前面两个人不会打,我提议玩 小猫钓鱼,同桌说玩点益智的,所以我们开始算起了 24 点。 去图书馆的人陆续回来了,教室里逐渐吵了起来。我们四个人小 范围地娱乐,并没有引起太多人的注意。12 点 15 分,马小琪和同学 出去上厕所,我们便也结束了。 马小琪出门的时候忘记了关门,正好有一个老师路过门口,发现 一群人围着第一排第一桌后,便破门而入,发现他们是在打牌后,那 老师非常生气,严厉地批评了他们。老师还发现教室第一排最后面有 5、6 个男生围在一起,虽然他们是在玩新发的计算器,老师还是批评 了他们。教室里鸦雀无声,大家心里都清楚那老师批评的是高一 4 班 的所有人。我做在第四排,心里充满愧疚,如果我们做在第一排,如 果我们再多玩一会,如果我们的声音再大点,如果有人围观我们,那 么被发现的是不是我们四个人? 但终究纸是包不住火的,下选修课后,老师找了我,经过老师的 批评指正我认识到了自己的错误。 今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给大家写下这 份检讨书,以向您表示我对算 24 点这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也 不再玩牌的决心。早在我刚踏进高一四这个班级的时候,费老师就已 经三令五申,一再强调,全班同学,一定要遵守校规校纪。其实,老 师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已 经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等 大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。这所有的问题都只能归 结于我,还未能达到一个现代高学生该具有地认识问题的水平。未能 对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪 人!!! 对于我中午在教室玩牌的事情,所造成的严重后果如下: 1:算 24 点时产生的噪音,影响了其他同学的学习 2:在同学们中间造成了不良的影响 我认为造成这次严重事件的原因如下: 1:思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也 没能在行动上真正实行起来。 2:思想觉悟不高的根本原因是因为我忽视小节。对老师的谆谆教 导总是当作耳旁风 3:平时爱耍小聪明。不好好休息,学习,竟然无聊到用自己做牌, 自娱自乐。 个人整改措施如下 1:改变自己的学习习惯,无事才会生非,所以我要让自己有事可 做。 2:静下心来,不论外界环境如何变化,都不能浮躁。 3:做了错事主动承担主动认错,不要抱有侥幸心理,不耍小聪眀, 正确对待老师的教诲。 4:好好学习,要对得起自己,对得起父母,对得起老师。 希望老师监督。