在教室打牌被老师发现后写的检讨书 3页

尊敬的老师，亲爱的同学们！（要在课堂上念出来就加上同学们， 如果不是可以不要加） 2012 年 4 月 2 日，星期一中午，打了午休铃后，教室里的人不是 太多，可能是快要放假了的原因吧，大放假家都异常的兴奋。有的人 去了图书馆，在教室里的人把窗帘拉上，门关上，尽情的聊天，有的 人则在教室里打起了乒乓球，只有少数的人在教室里写作业。 刚开始，我还在做着物理作业，但是随着时间的推移，教室里越 来越吵，我也便没有了心思。于是我提议玩点什么，于是便想到初中 时同学们流行在草稿纸上画格子，再用铅笔在上面画棋子来下棋。同 桌欣然接受，于是我拿出草稿纸，开始“下棋”。我们的声音不是很大， 但还是吸引了前面一桌的同学，她们转了过来，和我们一起下。 到了 12 点 50 分，我注意到第一排第一张桌子前围了许多人，原 来他们是在打牌。于是我便灵感一现，用草稿纸撕了几张纸片，在上 面写下数字，做了一副简易的牌。由于前面两个人不会打，我提议玩 小猫钓鱼，同桌说玩点益智的，所以我们开始算起了 24 点。 去图书馆的人陆续回来了，教室里逐渐吵了起来。我们四个人小 范围地娱乐，并没有引起太多人的注意。12 点 15 分，马小琪和同学 出去上厕所，我们便也结束了。 马小琪出门的时候忘记了关门，正好有一个老师路过门口，发现 一群人围着第一排第一桌后，便破门而入，发现他们是在打牌后，那 老师非常生气，严厉地批评了他们。老师还发现教室第一排最后面有 5、6 个男生围在一起，虽然他们是在玩新发的计算器，老师还是批评 了他们。教室里鸦雀无声，大家心里都清楚那老师批评的是高一 4 班 的所有人。我做在第四排，心里充满愧疚，如果我们做在第一排，如 果我们再多玩一会，如果我们的声音再大点，如果有人围观我们，那 么被发现的是不是我们四个人？ 但终究纸是包不住火的，下选修课后，老师找了我，经过老师的 批评指正我认识到了自己的错误。 今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给大家写下这 份检讨书，以向您表示我对算 24 点这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也 不再玩牌的决心。早在我刚踏进高一四这个班级的时候，费老师就已 经三令五申，一再强调，全班同学，一定要遵守校规校纪。其实，老 师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已 经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等 大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。这所有的问题都只能归 结于我，还未能达到一个现代高学生该具有地认识问题的水平。未能 对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪 人！！！ 对于我中午在教室玩牌的事情，所造成的严重后果如下： 1:算 24 点时产生的噪音，影响了其他同学的学习 2:在同学们中间造成了不良的影响 我认为造成这次严重事件的原因如下： 1：思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也 没能在行动上真正实行起来。 2：思想觉悟不高的根本原因是因为我忽视小节。对老师的谆谆教 导总是当作耳旁风 3：平时爱耍小聪明。不好好休息，学习，竟然无聊到用自己做牌， 自娱自乐。 个人整改措施如下 1：改变自己的学习习惯，无事才会生非，所以我要让自己有事可 做。 2：静下心来，不论外界环境如何变化，都不能浮躁。 3：做了错事主动承担主动认错，不要抱有侥幸心理，不耍小聪眀， 正确对待老师的教诲。 4：好好学习，要对得起自己，对得起父母，对得起老师。 希望老师监督。