孩子犯错家长给老师的检讨书 3页

孩子犯错家长给老师的检讨书(一) 作为学生家长，我们不算失败，可以说不成功。 按照孩子的小学成绩，完全可以考入一个市重点高中，其结果考 入县重点高中。成绩，只要努力，包括家长和孩子共同努力，可以使 孩子的学习成绩日渐上升。然而，孩子放松了学习，我们更放松了监 管，以至于孩子的学习一落再落，再也没有打破中考名次的记录。 教训有三： 一是必须拥有做父母的强烈责任心。父母是孩子的第一任老师， 父母要做到以身作则，对孩子的潜移默化式的教育首要且必要，家庭 要给孩子一个浓厚的学习氛围，一切影响学习的因素必须戒除，良好 的学习环境会让孩子意识终身受益，否则，也许会影响孩子一生习惯。 二是管理方法要恰当。中学阶段是孩子生理判逆时期，好多时候 听不进去家长的意见和建议，自尊心、敏感性、自信心相当强，往往 自以为是，视父母的管理为监督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子 会视父母为敌，认为他得不到父母的爱，其后果只能是雪上加霜，不 仅影响父(母)子感情，而且导致削弱孩子的学习兴趣。 三是要正确读懂孩子。也就是要了解孩子的优劣势，做到鼓励长 处而不回避缺陷，发挥特长而不能影响学习，批评错误但不能全盘否 认，保持良好的学习成绩而不压抑孩子的兴趣，这是做父母必须把握 好的一点。 由于儿子为人善良忠厚，思维发散，能言会道，认识问题有深度， 注重朋友感情，我们曾以此为荣，过于信任儿子的能力和水平，而一 度放松他的文化课程学习，父母双方也未达成一致意见，无形之中给 孩子制造一个学习漏洞，久而久之，养成一个习惯成自然的学习模式， 是任其发展的模式，结果只能是兴趣无果，成绩无效，而去埋怨孩子 没有自控力，换言之，身为家长能有多强的自制力，而去要求未成年 孩子去自己管理自己呢?这不是对孩子的苛刻吗? 鉴于孩子的本身素质，身为父亲是这样反省的：用爱心感化他， 用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激励他!我们在孩子的教育问题 上，只有不成功的教训，但是在高考百天前能认清问题的实质，为时 不晚，相信我们的孩子是优秀的! XXX 2017 年 XX 月 XX 日 孩子犯错家长给老师的检讨书(二) 接到孩子本学期迟到三次的通知，让我很吃惊。“***迟到三次， 共迟到 6 分钟”简单的一句话，说明了很多问题。 首先，说明班级的管理很严格，迟到已经是很严重的过错。 第二，说明了班级管理严谨细致，三次六分钟的记录足以说明问 题。 第三，迟到通知这种方式将会让老师——学生——家长三者之间 得到充分的沟通，对错误和过错有一致的认识。 说到这里，作为学生家长既脸红又高兴。脸红的是，在我们成人 的世界里，在我们的工作单位，管理方面也达不到如此严格，如此细 致。高兴的是，我们的孩子处在一个管理严格有效的团队里。 古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。试想，一个五十人 的团队，一个人耽误 6 分钟，每个人都拖拖拉拉，五十人将浪费 300 分钟，这样的团队将是怎样的一个团队? 鉴于此，作为家长我们要积极支持班级管理，不讲任何理由，不 找任何借口。在未来的日子里和老师们一起杜绝迟到，杜绝一切不利 于我们共同目标的坏毛病，把孩子培养成学习好、严谨、自律、具有 团队精神的未来人才。 XXX 2017 年 XX 月 XX 日