学校规章制度之班级辅导员制度实施及考核办法 5页

学校规章制度之班级辅导员制度实施及考核办法 ‎ ‎ 　　为了全面落实全员管理学生，提高全体教师教书育人的责任意识，增强全体教师的职业技能水平，进一步强化学生思想品德教育工作，结合我校问题学生多，班级管理难度大，班主任工作强度高的实际，在全校教师中推行班级辅导员制度。‎ ‎　　一、班级辅导员指全体未担任班主任工作的教师及教学辅助人员。‎ ‎　　二、班级辅导员采取个人申请、自愿担任原则，凡在教学一线教师必须担任班级辅导员工作。‎ ‎　　三、班级辅导员职责，对所辅导包抓的学生做到以下几点：‎ ‎　　1、教育引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。‎ ‎　　2、教育引导督促学生做好仪容仪表，讲究个人卫生，形成良好文明习惯。‎ ‎　　3、教育引导学生遵守法律法规、遵守校纪校规、不迟到早退、不旷课、不打架斗殴、不吸烟喝酒。‎ ‎　　4、积极与家长联系，形成家校联合教育学生。‎ ‎　　5、鼓励学生养成良好习惯，特别是生活习惯和学习习惯。‎ ‎　　四、班级辅导员所辅导学生的选配由各年级部主任、班主任组织，每位辅导员老师管理两名问题学生，原则是教师所授课（包括专业课）班级学生，行政人员由年级部根据实际情况进行分配。‎ ‎　　五、班级辅导员老师由政教处和年级部实行量化考核。‎ ‎　　（一）、辅导员工作基本要求：‎ ‎　　每位辅导员老师每学期至少辅导所带每位学生4次，并填写相应表格，缺少一次将在学期总分中扣除10分。（年级部负责检查统计）‎ ‎　　（二）、每位学生每学期基础分为100分。‎ ‎　　扣分项如下：‎ ‎　　1、一般违纪按－2分/次计分（旷课、顶撞老师）。年级部根据班级记录按月统计。‎ ‎　　2、发现吸烟、喝酒按－5分/次计分。依据学校值班、值周等各类检查结果，由政教处统计。‎ ‎　　3、发现奇装异服按－5分/次计分。依据班级、年级部、学校各类检查结果，由年级部记录统计。‎ ‎　　4、严重违纪如打架、骂人、有意损坏桌椅及教学设施等按－10分/次计分。依据班级、年级部、学校各类检查结果由年级部记录统计。‎ ‎　　5、凡受到学校各类处分的学生按照－30分/次计分。由政教处统计。‎ ‎　　以上扣分项不重复累计，以最高扣分为准。‎ ‎　　加分项如下：‎ ‎　　1、凡学校通报表扬按5分/次计分（如好人好事、见义勇为、拾金不昧等）。由学校政教处统计。‎ ‎　　2、凡区级以上通报表扬按+10分/次计分。由年级部、学校政教处统计。‎ ‎　　3、凡在学校活动中表现突出获校奖励的按+10分/次计分（政教处活动、艺术节、运动会等）。由班级、年级部、学校政教处统计。‎ ‎　　以上加分项不重复累计，以最高加分为准。‎ ‎　　6、每位辅导员老师所辅导学生得分相加除以学生人数为辅导员老师每学期的分，两学期的平均得分为学年得分。‎ ‎　　每学年得分为80分以上者（含80分）为学年度优秀班级辅导员，学校给予奖励，并在晋升职称中按0.5年班主任计分。‎ ‎　　每学年得分为60-79分者，在职称晋升中按0.5年班主任计分。‎ ‎　　每学年得分为60分一下者，视为不合格，不计班主任年限。‎ ‎　　7、每学期末，政教处、年级部共同依据学校、年级部核实的记录给班级辅导员老师量化打分，并公示打分结果。‎