学校规章制度之低年级学生学习习惯养成教育要求细则 2页

学校规章制度之低年级学生学习习惯养成教育要求细则 ‎ ‎　　1.学会倾听的习惯 ‎　　上课不玩玩具及学习用品，不做小动作，用心听老师讲课，听同学发言，努力按老师的要求去做。‎ ‎　　2.善于思考交流的习惯 ‎　　学会用心发现问题，积极开动脑筋思考，上课积极回答问题，不要怕说错；发言时，身子要站直，说普通话，声音响亮。‎ ‎　　3.敢于提问的习惯 ‎　　学会发现问题，提出问题，敢于发表观点、看法，遇到疑难问题，能主动请教老师、同学。‎ ‎　　4.与人合作的习惯 ‎　　学着跟同学、老师合作，能把自己的想法表达出来，与老师同学交流，共同解决问题；要学着尊重别人，和同学交流时要用心听，等别人说完后再说出自己的看法。‎ ‎　　5.自主读书的习惯 ‎　　读一些自己喜欢的书，要边读边想，学着把书中的故事讲给爸爸妈妈听，愿意和书交朋友；要爱护自己的书，不能在书上乱写乱画，养成良好的读书习惯。‎ ‎　　6.认真书写的习惯 ‎　　学习正确的读写姿势和执笔姿势，并能按要求去做，注意书写要端正大方，尽量不用橡皮，要保持书面整洁。‎ ‎　　7.自评和互评的习惯 ‎　　学习基本的自评互评方法，在老师、家长的指导下进行简单的自评互评，学会对自己和他人的作业进行正确判断，对言行进行是非判断。‎ ‎　　8.搜集资料的习惯 ‎　　在老师和家长的指导下学会观察，搜集身边感兴趣的事物，初步认识观察、搜集的好处；根据自己的喜好对观察到的事物进行简单的描述，说说自己看到了什么或知道了什么等，并试着记下来（不会写的字用拼音）。‎ ‎　　9.动手操作的习惯 ‎　　在老师和家长的指导下，学生自己动手去做一些力所能及的事情，边做边想怎样做得更好，在做的过程中，不断提高操作水平和准确性，如果有错误，要反思总结。‎ ‎　　10.按时完成作业的习惯 ‎　　试着回想当天学了哪些知识，能按照老师的要求完成规定的作业，要独立完成，不潦草，不抄袭。‎