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  • 2021-10-14 发布

学校规章制度之低年级学生学习习惯养成教育要求细则

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学校规章制度之低年级学生学习习惯养成教育要求细则 ‎ ‎  1.学会倾听的习惯 ‎  上课不玩玩具及学习用品,不做小动作,用心听老师讲课,听同学发言,努力按老师的要求去做。‎ ‎  2.善于思考交流的习惯 ‎  学会用心发现问题,积极开动脑筋思考,上课积极回答问题,不要怕说错;发言时,身子要站直,说普通话,声音响亮。‎ ‎  3.敢于提问的习惯 ‎  学会发现问题,提出问题,敢于发表观点、看法,遇到疑难问题,能主动请教老师、同学。‎ ‎  4.与人合作的习惯 ‎  学着跟同学、老师合作,能把自己的想法表达出来,与老师同学交流,共同解决问题;要学着尊重别人,和同学交流时要用心听,等别人说完后再说出自己的看法。‎ ‎  5.自主读书的习惯 ‎  读一些自己喜欢的书,要边读边想,学着把书中的故事讲给爸爸妈妈听,愿意和书交朋友;要爱护自己的书,不能在书上乱写乱画,养成良好的读书习惯。‎ ‎  6.认真书写的习惯 ‎  学习正确的读写姿势和执笔姿势,并能按要求去做,注意书写要端正大方,尽量不用橡皮,要保持书面整洁。‎ ‎  7.自评和互评的习惯 ‎  学习基本的自评互评方法,在老师、家长的指导下进行简单的自评互评,学会对自己和他人的作业进行正确判断,对言行进行是非判断。‎ ‎  8.搜集资料的习惯 ‎  在老师和家长的指导下学会观察,搜集身边感兴趣的事物,初步认识观察、搜集的好处;根据自己的喜好对观察到的事物进行简单的描述,说说自己看到了什么或知道了什么等,并试着记下来(不会写的字用拼音)。‎ ‎  9.动手操作的习惯 ‎  在老师和家长的指导下,学生自己动手去做一些力所能及的事情,边做边想怎样做得更好,在做的过程中,不断提高操作水平和准确性,如果有错误,要反思总结。‎ ‎  10.按时完成作业的习惯 ‎  试着回想当天学了哪些知识,能按照老师的要求完成规定的作业,要独立完成,不潦草,不抄袭。‎