学校规章制度之党风廉政建设教育学习制度 2页

学校规章制度之党风廉政建设教育学习制度 ‎ ‎　　一、学习目的 ‎　　通过党风廉政建设的学习教育，提高党员领导干部思想政治素质，增强党性修养和反腐拒腐能力，牢固树立科学发展观，在思想和行动中严格遵守党纪国法， 维护党的形象，保持党的纯洁性，保持共产党员先进性，提高党员领导干部在群众中的威望，增强全心全意为人民服务的意识。时刻敲响警钟，依法执教，杜绝腐败现象发生，从思想上筑牢反腐倡廉、拒腐反腐的堤防。‎ ‎　　二、学习内容 ‎　　1.党的十八大政治报告中关于党风廉政建设的重要论述和“三个代表”重要思想。‎ ‎　　2.邓小平理论中党风廉政建设和反腐败的论述。‎ ‎　　3.中央关于改进工作作风，密切联系群众八项规定，领导干部廉洁从政若干准则及反腐败警示教材和腐败典型教材等。‎ ‎　　4.学习教育内容主要根据上级党组织对反腐败工作的要求部署，针对正反典型事例，结合本单位实际组织实施。‎ ‎　　三、学习制度 ‎　　1.要把党风廉政建设学习教育作为一项重要的工作来抓，要长抓不懈、警钟长鸣。全体党员教师要把廉政警示教育做为政治学习的重要内容，列入理论学习计划，坚持集中学习与自学相结合的办法，自觉认真学习党风廉政建设有关文件和指定编目的学习。‎ ‎　　2.改进学习方式方法，做到“四定四有”：定时间、定资料、定交流、定检查，有笔记、有体会、有辅导、有成效。要利用集中学习讨论、理论讲座、中心发言、学习报告会等方法，提高全体党员教师学习理论的兴趣，使理论学习收到实效。‎ ‎　　3.坚持理论学习考试、考核制度，严格学习纪律。学校党总支负责对理论学习的考核，定期检查各支部学习组织情况、个人学习和笔记情况，及时发现问题，督促改进。‎ ‎　　4.结合行风建设、师德师风教育，每学期至少举办一次党风廉政建设的专题讲座；每年集中开展1-2次廉政警示教育活动，开展思想纪律作风教育整顿，定期请纪检监察部门上好党风廉政建设课；定期组织观看廉政警示教育专题片，深入开展廉政教育，通过召开各种形式的座谈会，利用正反两方面典型，教育全体党员和教职员工做到廉洁从教。‎