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  • 2021-10-14 发布

学校规章制度之班主任工作量化考核和绩效工资发放办法

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学校规章制度之班主任工作量化考核和绩效工资发放办法 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎     班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是班集体的组织者和指导者,是学校贯彻国家的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,他对学校教育教学计划和其他各项管理的实施,协调本班任课老师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系、起着重要的作用。为加强班主任队伍管理,特制订本办法:                              ‎ ‎     一、学校对班主任工作进行量化考核。采取师德考核10%+团委班级量化20%+校务日志量化20%+班主任常规工作50%相结合的方法进行综合考核。‎ ‎     ‎ 二、在考核的基础上,学校根据班主任工作量化考核分发放绩效工资,并作为推荐评优的根据。‎ ‎     三、班主任绩效工资=年级班主任总津贴÷年级班主任工作量化考核总分*班主任量化考核分。‎ ‎     四、本办法通过讨论修改后报校委会比准执行。 ‎ ‎  ‎ ‎ 附考核表:‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  项目 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 考核内容 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 分值 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 考核方法与评分细则 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 考评得分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 师德考核10分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 根据学校师德考核情况 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 优秀10分,合格9分,不合格0分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 班级管理常规工作(50分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 计划总结 ‎ 5‎ ‎ 分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 按学校要求制定学期班级计划并及时上交 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 政教处查资料。未交不得分,未按时上交或未按要求完成的扣1分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 期中有小结(或案例)、期末有总结 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 期中、期末各为1.5分。未交不得分,未按时上交扣1分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 常规工作22分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 按时参加学校各处室各类班主任会议 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 根据各处室会议记录,期末由政教处牵头组织考评。迟到扣0.5分/次;缺席扣1/次。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 及时完成学校布置的各项工作任务(缴费、上缴各类表册等)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 期末由政教处牵头组织考,组织各处室汇总评比,未及时完成扣0.5分/次。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 财产保管完好、班级废旧回收创收情况 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 政教处与后勤处联合检查,评分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 有合理、健全的班级管理制度(包括寝教室文明、安全公约等)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 以上交政教处检查为准。由政教处组织评分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 按学校要求,指导学生出好黑板报(无黑板报的出手抄报)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 查班级黑板报底稿。少一次扣2分/次,未及时完成扣0.5分/次。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 班级管理常规工作(50分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 寝教室布置整齐规范、合理美观、富有教育意义,张贴符合学校要求,班容班貌好 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 政教处定期组织检查,期末根据检查结果综合评分。分好、中、差三等,分别记3、2、1分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 经常对学生进行安全法纪和健康教育,预防和杜绝学生违纪和安全事故的发生 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 政教处期末根据发生违纪或安全事故的次数和程度进行评分。以政教处记载为准,每次扣0.25或0.5分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 认真、精心、按时组织学生参加学校的各类活动、集会等 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 政教处组织学生对每次活动进行评分,期末根据检查结果,综合评分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 班级管理23分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 班(队)活动每学期按学校要求精心组织、有活动计划、教案及活动记录 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 活动不全,每少一次扣2分,有活动但记录不全者,每次扣0.5分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 开好每两周一次的班委干部例会,有会议记录 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 每少一次,扣1分/次;无会议记录的不得分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学生出操、晚休、卫生等活动班主任均到场指导、组织工作好 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 根据校务日志记录,每缺一次扣0.25分(不深入视为缺勤)。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 组织学生参加社会实践、劳动等活动安全有序 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 根据学校检查记录,安全有序1分,无事故2分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 经常与学生(特别是后进生)开展谈心活动,深入细致的做好学生的思想工作。有谈话记录,设立交心本并每周反馈 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 查有关记录本和活动记录的酌情评分,分别记3、2、1分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 及时掌握学生思想动向,做好防流控辍工作 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 以期初人数为准。期末统计,每流失一人扣1分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 定期开展家访,家访形式多样(上门访、电话访、家长来访等)。每学期基本做到与本班80%学生家长有联系(其中上门访占20%左右)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 查家访记录本,不到比例的,每下降10%扣2分(不足10%的按10%计算)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 附加 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 加分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 班主任重视德育科研,有德育论文发表或校级交流的。申报班级管理特色并被认可的 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 凭获奖证书或交流证明,视获奖等级加4--1分,交流得1分,视特色成果加3--1分,两项合计最高不超5分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 减分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学生严重违纪问题,班级矛盾经常上交学校处理的;家长反映举报多的。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 根据政教处、保卫科记录和各处室记录情况,视情节扣1--5分。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 工作实绩(40分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 依据团委班级量化 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 20‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 按总积分分年级排名,第一名得20分,倒数第一名得15分。其他名次用等差数列依次递减。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 依据校务日志量化 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 20‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 按总积分分年级排名,第一名得20分,倒数第一名得15分。其他名次用等差数列依次递减。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎