学校规章制度之高中课堂教学评定实施办法 3页

学校规章制度之高中课堂教学评定实施办法 ‎ ‎　　一、评定对象 ‎　　1、全校文化课教师，男教师58岁、女教师53岁以上除外。‎ ‎　　2、除习题训练课、考试测验课以外的所有课型均要接受随机评定和公开课评议。‎ ‎　　二、评定形式和方法 ‎　　1、高一高二文化课教师分为五个大组、高三分为五个组开展评定，具体为语文组、数学组、英语组、理科综合组、文科综合组。评定形式有四种： 组内评定，考评组评定，领导推门评课和教务实地、视频巡查评课，学生座谈、问卷评定。‎ ‎　　2、组内评定。公开课由组内全体教师集体评定。备课组长负责召集，组内无课的教师必须参加听课，当堂课最后5分钟所有听课教师参照《荆门一中“学生主体课堂”评价量化表》评分，教务处安排专人在教室门口收表，取平均分（去掉最高分和最低分）为组内评定得分，评分表原件、总分交教务处（王瀚卿）。教研活动时以备课组为单位对每节公开课进行评议。‎ ‎　　3、考评组评定。在公开课之外在总控室随机抽课评定，主要评定课堂规定动作落实情况。基本形式不达标的课堂将通报批评。‎ ‎　　4、领导推门评课，教务实地、视频巡查评课。监督检查平时教师新授课是否符合《评价量化表》中各项评分细则。‎ ‎　　5、学生座谈、问卷评定。期中期末集中进行，根据学生意见评定满意和不满意课堂。‎ ‎　　6、教师课堂评定得分为第2、3、4项之和，其中第2、3项分别占70%、30%，第4项评为不满意课堂一次扣20分。‎ ‎　　三、结果利用 ‎　　课堂评定得分以40%的比例计入学期教师教学业绩，与绩效工资挂钩。凡有被评定为不满意课堂者不得评为任何教学类先进。‎ ‎　　四、分工及职责 ‎　　教务处总负责，全面负责该组的评定组织工作，所属备课组长和年级教学副主任协助组织。‎ ‎　　2、职责 ‎　　教务主任：统筹安排评课事宜。‎ ‎　　组   长：1、安排组内教师的公开课，每周1-3节；‎ ‎　　2、组织考评组监控室随机评课，汇总得分。‎ ‎　　备课组长：1、具体安排教师的公开课时间，每周五下午向年级教学副主任报下周安排；‎ ‎　　2、通知并督促组内无课的教师参加听评；‎ ‎　　3、组织教研活动，对每节课进行评议。‎ ‎　　教学副主任：1、汇总打印当周本年级公开课总表；‎ ‎　　2、相关协调工作。‎ ‎　　3、考评组