• 27.50 KB
  • 2021-04-13 发布

英语计划总结之英语组第二学期期末工作总结

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
英语计划总结之英语组第二学期期末工作总结 ‎ ‎   我们英语教研组是一个充满活力的集体,是一个热爱学习、积极探索、团结合作的集体。一学期以来,我们英语教研组工作始终紧紧围绕学校工作重点,根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求,认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。每位教师都在努力、踏实地工作着,为提高我校英语教学质量,默默地耕耘着。现将本学期的工作总结如下:‎ ‎  一、加强学习,更新理念 ‎  作为教师,如果没有孜孜以求的学习精神,就不会拥有发展的后劲和创造的源泉。我们教师的职业特征,需要我们博学和睿智。我组五位教师深刻认识到理论学习的重要性,始终牢固树立终身学习的思想,做学习型教师。我们把研读与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。‎ ‎  根据新的素质教育精神,我组教师重新研读了《英语新课程标准》,进一步明确了小学阶段英语教学的任务、要求和目的,对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”‎ 经常阅读且铭记于心。有计划地、系统地读一些理论书籍和一些优秀教育刊物,如《中小学外语教学》《给教师的建议》《卡尔威特的教育》《英语角》等,经常浏览各级各类英语教学网站,拓宽视野,了解新课程的最新动态,及时撰写业务笔记,并写出读后反思,努力内化成自己的教学思想,逐步体现在自己教学的一言一行中。‎ ‎  二、做好常规教学活动,提升教学质量 ‎  开学初,我们在组内研究制定好学期工作计划,根据区教研室的工作部署以及学校的《教学工作常规》和《教学工作计划》等对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课及教研组活动等作了统一、具体的要求,并把备课安排一览表发给每个组员,使大家的工作做到心中有数,有的放矢,确保本学期工作的顺利开展。‎ ‎  我组教师都深刻认识到学历不代表素质,知识并不能代表能力,我们坚持在学中教,在教中学,在交流中反思,在反思中提高。全组教师能认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整教材,使全体学生的英语水平达到课程标准的要求。在备课中,能严格按照要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。 在每周三的教研活动中,由组长牵头,采取全员参与的方式单周学习先进的教育教学理论,双周集体研究课例,使每次教研活动都能够给予老师们体会读书乐趣、分享读书心得的机会,并使大家增长见识、获得理论的提升。‎ ‎  人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,上课后,我们及时记下课堂发生的事件,根据课堂情况随时检查、反思自己的教学行为,写出教后反思,及时讨论交流教后感,做到学习、领悟、反思、内化、提高。在活动中,我们努力营造研讨的氛围,注重深刻反思自己的教学行为,将教育理念与教学行为有机融合,不断增强自身的思考力、感悟力,找出差距,促使自己更快的进步。‎ ‎  三、精心准备,积极参加各种活动 ‎  没有教学研究就没有教学进步。教研工作对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师专业发展,具有重要意义。一学期来,我组教师认真参加区教研中心及学校组织的每一次教研活动,做到每周三大教研、时时即时教研,切实提高常规教研工作质量。每次活动前积极准备,活动中认真发言,活动后总结反思,以明确自身今后努力的方向。‎ ‎  开学初,我组全体教师参加了区小学英语新课程“导、学、议、练”课堂教学模式备课研讨会。会后,我组教师结合新课程“导、学、议、练”的主题进行了积极的评课、讨论,教研氛围浓厚热烈。‎ ‎  开学第一周,区英语优质课评选就拉开了帷幕。房艳华老师参加了此次优质课评比,经过层层选拔推荐,于4月底参加了省第五届小学英语优质课。虽然经历一些波折,但房老师顶住压力,在市区教研员的指导下,在学校领导的关心下,房老师给大家展示了一节精彩纷呈又富有个人教学特色的课例,获得了优异的成绩。每次比赛,我们都是一人上课,全组出动,个个都是好帮手。集体研究、听试讲,讨论,出主意,想办法,毫不保留自己的意见,甚至教具的制作都在共同帮助下。每位教师都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,让个人素质得到充分的展现与提高。‎ ‎  5月下旬,王秀丽老师和倪敏老师参加了区小学英语五年级复习研讨会,进行了互动交流,充分发表了自己的见解,并认真听取了区五年级毕业班复习指导意见,为五年级毕业班的英语复习工作提供了建设性的建议和工作的方向,也对我们的教学起到促进、激励和推动的作用。‎ ‎  6月初,我校举行了四年级家长开放日活动,房艳华和刘明光两位老师以扎实的教学基本功,崭新的教育教学理念,先进的教育教学方法,让家长们感受到了生动的课堂,开放的课堂,赢得了家长的赞誉。‎ ‎  我组教师还积极投入,进行庆“六一”节目排练。根据学校安排,我们此次英语节目要师生同台演出。说实话,对于我们英语专业缺乏艺术细胞的老师来说,是一个巨大的挑战。两位老师面临挑战,顶住压力,认真琢磨每一个动作。我们利用各种方式查阅资料,力求把最精彩的节目展示给大家。我们共同努力,教小演员读单词、句子,纠正他们细小的错误发音,做到高标准、严要求,最大限度地展示我校的英语教学水平。音乐组朱永馨老师帮助我们找音乐、窜带子。有付出就有收获。“六一”‎ 时,我们辅导的英语短剧《小兔乖乖》顺利上台。演员们都特别的认真,他们流利的口语、丰富的表情赢得了观看演出的领导、老师、家长和学生的赞誉。6月中旬,我组的英语短剧《小兔乖乖》参加了有济宁市关工委、共青团市委、精神文明办公室和市教育局、文广新局联合举办的“联通杯”济宁市少年儿童才艺展演,表演也非常精彩!‎ ‎  倪敏老师假期里还要对三乡镇的英语教师进行为期10天的全英语的听力培训。刘明光老师和房艳华老师7月中旬还要参加济宁市“济能发杯”首届英语大赛。目前,两位老师正以良好的心态积极准备收集整理材料,进行英语听、说、读、写的训练,预祝他们取得优异成绩。‎ ‎  四、踏实工作,促进共同进步 ‎  我们时刻以做一名最优秀的“东门人”来要求自己,团结奋斗,顾全大局,对工作乐于奉献。互相学习,互相帮助是我们组的特色。各位教师在工作中勤勤恳恳,认真研究教材教法,在课堂教学中大胆改革创新,争取较好的教学效果。在融洽的教研氛围中,我们感觉到自己不同程度的进步。刘明光老师受市教研员蒋老师的委托,编写了五年级的《暑假作业》,刘明光、房艳华和倪敏老师编写了下学期即将用的新教材《活动手册》。教研中心要进行英语资源库建设。根据教研员杨老师的安排,我组教师收集整理优质课、能手课教案、教学反思、课件等。我们又重新研读了教材,把全册及每单元的教学目标进行了整理,对各单元教学重难点有了更准确的把握,同时也提高了我们的灵活处理教材的能力。‎ ‎  在这一学期,我组教师始终努力工作,认真对待学校安排的各项工作。在今后的教育教学中,我们将更加严格要求自己,反思探索,使我校英语教学工作更为出色! ‎