小学地方课教学计划范文 5页

小学地方课教学计划范文 小学地方课教学计划范文 一、地方课要求； 二、白旄镇周边的概况。 由于我校地处农村，学生接触面少、知识有限、年龄小等多方 面原因， 学生对家乡的地理概况、 风土人情、 特产等情况知道得甚少。 通过本学期的地对方课教学， 使学生更加了解家乡的有关知识。 特别是对家乡的风土人情的掌握， 会让同学们感到我们的家乡美丽富 饶 ，增强学生对家乡的热爱之情。 1 、用贴近学生的生活经验和感兴趣的事物吸引学生的注意力， 帮助学生理解。 2 、以激发学生的学习兴趣为前提， 促进学生主体性的发挥和个 性的张扬，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情操。 3 、要加强自身的业务培训，多读书看报，阅读本该学科的专业 杂志，不断提高本学科的知识应对能力。 同时还要参加多种形式的培 训，促进教师专业化发展。 4 、利用丰富多彩的活动，设计多种多样的体验学习方式，让学 生在愉快中展开学习活动。同时利用多媒体、课外活动等资源，帮助 学生拓宽和获取信息资源的渠道， 为学生获取多种信息和多方知识提 前收集信息做好准备。绝不打无准备的仗。 1 、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些 与生活实际密切相关的安全知识和技能。 2 、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的 交往中体验友情。 3 、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。 4 、学会礼貌用语，学做一个文明观众。 5 、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、 热爱家乡。 6 、树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关 心和养护自己的 . 身体，提高自我保健意识。 7 、树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的 思想感情，培养吃苦耐劳精神。 专题教育主要包括心理健康教育、环境教育、安全法制教育几 个方面。其内容全面，形式新颖，体现了新课程所倡导的自主学习、 研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式；体现知识性、 综合性和实践性， 促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质； 转 变对未成年人的人文关怀方式， 让学生在亲身体验中不断的提高处理 成长中的有关问题的能力。 1 、学生的安全意识及自我防范能力较差。 2 、合作及创新能力有待提高。 3 、资料收集的能力有待加强。 1 、注重培养学生的创新精神和实践能力， 提倡探究式、 讨论式、 学习式的学习方式，让学生自主学习。 2 、组织学生开展不同形式的实践活动， 为学生提供感悟、 体验、 提升的机会和平台。 【小学地方课教学计划范文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考