语文计划总结之三年级语文期中质量反思 3页

语文计划总结之三年级语文期中质量反思 ‎ ‎ 　　时间过得很快，一转眼期中考又过去了。在改完考卷后，又认真的把一张张考卷再审阅一遍，好好地进行了反思。本次试卷的覆盖面很大，这对于刚从二年级升到三年级的学生来说，是一种挑战。‎ ‎　　学生掌握知识技能的情况 ‎　　一、听力测试：‎ ‎　　听写两句话，这两句话都是课内的。但从学生做的情况发现了不少问题。1、错别字多。2、在听的过程中，标点符号不懂得灵活运用。3、有个别是连听都听不完整。‎ ‎　　二、日积月累 ‎　　（一）读拼音，写汉字。共出五个词。有五个同学wēn nuǎn这个词拼写错误。这题的得分率较让人满意。‎ ‎　　（二）给带点的字选择正确的读音。共出六个词，所选字都是多音字。平时教学时也经常讲到，但全对的人却只有38人。出现了不该丢分的却丢了分的现象。‎ ‎　　（三）组词。这部分学生掌握得较好。‎ ‎　　（四）照样子，补充词语。声（  ）俱下这个词不常出现，学生掌握得不好。‎ ‎　　（五）看谁写得多。这题共有三小题，第二小题描写声音的词语出现的错误较多，有的是不会写，有的是一写就是错别字。‎ ‎　　（六）想一想，填一填。一（  ）宝石  一道（   ）  透明的（   ）因部分学生对课外的积累少，大大影响了本题目的得分率。‎ ‎　　（七）句子天地。从这题也反映出学生课外积累及运用能力不理想。比如A、“    ，有  ，有  ，还有     。有好几个学生变成”有的     ，有的     ，还有的     。B、写出你课外积累的一句格言警句。学生要么是写错，要么是写成课内。有的是连什么是格言警句都不懂。‎ ‎　　三、开卷有益。分课外与课外两题。虽说是课内，但并不是直接让你填，还要在理解课文的基础上。比如：读完《儿童和平条约》，我想到了         。从学生所做，可以看到学生并没有真正理解课文。课外阅读题目是《让猫头鹰好好睡觉》，其中有一题，读了这个故事，你有什么想法，请写一写。从学生的答案来看，一是学生没有读懂短文，二是学生概括能力、分析能力都有待提高。还有一题写一写近义词。轻声——（）吵醒——（  ）这题也出现了较大的失误。‎ ‎　　四、笔下生花。所写的内容是家务事，这一点学生是理解对了，但在写过程中，大部分没有注意把做的过程写清楚。‎ ‎　　努力方向：‎ ‎　　1、要重视学生认真读题和做完认真检查的好习惯的养成。‎ ‎　　2、要采取有效措施组织学生进行课外阅读，增加阅读量，丰富学生的词汇。重视积累、运用能力的提高。‎ ‎　　3、在教学中要强调每一个过程，让学生扎扎实实学好基础知识。‎ ‎　　4、重视学法指导。‎ ‎　　5、加强习作练习，注重习作指导。 ‎