高校食堂员工的年终工作总结 3页

高校食堂员工的年终工作总结 201X 年初，根据院所整体工作规划，并结合当前经济发展形势，提高了院所职工 在岗就餐补贴标准，要求职工食堂加强基础管理，大力改革，积极创新开拓发展，强 调职工食堂做为后勤保障重点部门在奥运之年必须着重做好服务工作，确保食品安全 卫生，职工身体健康，达到三满意。 做好了员工的管理，指导工作，领班虽然不算什么大领导，但也管着一堆人，是 领导信任才让我担此重任，因此，在工作中，我总是对他们严格要求，无论是谁，有 了违纪，决不姑息迁就，正是因为我能严于律已，大胆管理，在生活中又能无微不至 的关怀下面的员工，因此他们都非常尊重我，都服从我的管理，一年下来，我们的工 作得到了领导的肯定。 积极向广大员工宣传党的方针政策和公司党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗 旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广 大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素 质。 在院所领导的正确领导关心扶助下，在行政处领导的直接领导和大力支持下，在 院所各级领导的关心帮助和各相关部门的配合协助下，依靠院所职工的理解支持和职 工食堂全体新老员工的共同努力，较好地完成了全年的各项生产(工作)任务，取得了 较好经济效益和社会效益，也为今后做好服务工作，积累了较多实践经验和较好物质 基础。具体食堂工作总结如下： 一、全年主要工作指标完成情况：(经营收入、经费支出、人员培训、食品安全卫 生、其他等)。 二、依靠领导，依靠骨干，发动职工，整章建制，促进改革创新 经由不断的努力学习，在实际工作中的连续磨难，当初已经纯熟把握了相关业务 以及规章制度，逐步成长为一名业务熟手，这时我匆匆清楚无论是做储蓄仍是当会计 都是存在挑衅的工作，主要的是如何将它做的好，做的更好。 1、从 201X 年 4 月份起，建立了以班组主管为核心的领导群体并根据院所相关规 章制度，结合职工食堂具体情况，制定了工作人员十分标准守则(后编印了工作人员岗 位责任书人手一份)明确工作性质工作职责，工作规范，从组织上，思想上确立了职工 食堂要以改革求发展，以发展求生存的服务理念。 深化统计普法宣传教育工作。一是具体提出全年统计法制工作要求，并强化实 施。其次，开展统计人员调查，组织开展无证统计人员参加统计从业资格和技术资格 考试工作;第三，充分利用统计从业资格培训、换证、继续教育、统计登记年检、统计 年报布置会等机会，大力宣传统计法律法规，进一步提高各级领导干部和社会各界的 统计法律意识和统计法制观念，为依法统计创造良好的社会氛围。 网友的评论也让人忍俊不禁。@提莫的莫说，众所周知，确实漂亮。也有部分网友 酸酸地表示，又是别人的学校。还有网友说，明明可以靠脸吃饭，为何还要勤工俭 学。 2、从 201X 年 4 月起，坚持以班组主管为核心的领导群体每周开一次管理会，坚 持全体工作人员每周五提前半小时上班开一次学习生活会，总结布置工作，奖优评 劣，推介新产品，演示规范服务等。从制度上确立了，职工食堂以规范服务，优质服 务做好后勤保障的决心和信心。 本学年本人担任六年级毕业班班主任，兼中队辅导员，为了有计划地开展少先队 工作，根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况， 组织开展了各项活动，现总结 3、从 201X 年 4 月起，申请添置电脑设备及时掌握市场供应讯息和各种有关食品 卫生安全，新产品推介等情况，制定每更新周食谱安排生产任务，要求每个生产组每 月推出不少于 2 个新品种，并根据院所专家晚间门诊需要同步开设夜间餐饮服务项 目，不断推出各种风味食品节令小吃，受到院所职工和就餐人员好评。 4、201X 年 4 月起，接洽厂商，陆续引进各种烧烤设备，饮料灌装设备，并及时 安放在手术室等相关科室，方便一线职工随时喝上可口的饮料，吃上美味的食品。 5、201X 年 4 月起，下大力气改进员工餐厅环境重新调整布局增加设施，规范排 队秩序，并在院所职工的共同努力下，有效地解决了长期以来反映最大的外部人员进 入操作间等问题。 6、建立健全主管定期随访制度。 7、建立健全预定货品登记大宗送货上门制度。 8、最重要一环，201X 年 8 月起在院所领导支持和各部门大力配合下，顺利完成 院所在职员工就餐卡更新工作，剔除了 1400 余张身份不明的餐卡，从根本上保障了全 院职工的用餐福利，最大限度获得实惠把院所领导对职工的关心落到实处。 建议如下：第一，食堂饭菜的选料要好，无变质食品。第二，米、菜一定要洗干 净。第三，丰富菜品品种，努力让不同口味的同学有不同的选择。我校学生来自全国 各地，各地方的口味、饮食习惯都不一样，我们建议学校食堂可以区分一下不同口味 的菜，例如北方口味稍重与南方偏好清淡、辣的与不辣的、面食与米饭等。第四，要 加强对工作人员的服务态度培训。评选出每周服务明星，以资奖励。