政教处工作总结范文之学校处置突发事件预案 10页

政教处范文之学校处置突发事件预案 ‎ ‎　　目的：提高师生安全意识，及时、有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件，最大限度地降低事故发生后的损失。‎ ‎　　适用范围：在校内外发生的突发性安全事故。‎ ‎　　组织：学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，处置重大突发性事件，定期开展学校安全检查与排查工作，并加强食品、交通、消防、活动等安全工作管理，杜绝群体性安全事故的发生，确保师生人身安全。‎ ‎　　学校处置突发事件预案：‎ ‎　　《火灾事故》、《群体性事件、重大突性事件处理预案》、《被盗案件处置预案》、《食物中毒事件处置预案》、《学生突发疾病处置预案》、《外来人员到校肇事处理预案》、《天气情况突变处置预案》、《传染病防控预案》。‎ ‎　　火灾事故处置预案 ‎　　1.处置火灾事故的组织：‎ ‎　　学校值班人员，学校保安（门卫）人员，各年级组教师，消防安全员。‎ ‎　　2.报警程序：‎ ‎　　（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。‎ ‎　　（2）根据火势，如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（火警电话：119），同时组织人员疏散。报警时注意讲明学校的具体地点、火灾发生时间、当前火势，报告基本内容为：“红岩井巷1号龙山县第二小学某时某分发生火灾，请迅速前来扑救。”等待接线员放下电话后方挂机。‎ ‎　　（3）在报警同时，派出人员到路口等待引导消防车辆。‎ ‎　　（4）迅速判断火势及火灾种类，组织教职工在可能的情况下进行灭火工作。‎ ‎　　（5）向学校行政领导报告。‎ ‎　　3.组织实施：‎ ‎　　（1）参加人员：在消防车到来之前，行政干部迅速赶到现场，以本校安全消防组织成员为主，全体教师均有义务参加扑救。同时组织人员有秩序地疏散，要求教师走在学生后面，干部走在最后，若有人员伤亡，同时拨打120急救电话，注意说时学校具体位置，伤亡情况。‎ ‎　　（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。‎ ‎　　（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹、砂子、水浸的棉被等。‎ ‎　　（4）全体干部要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。‎ ‎　　（5）无关人员要远离火场和校区内固定的消防通道及消防栓，以便消防车辆驶入。‎ ‎　　4.扑救方法：‎ ‎　　（1）扑灭固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。‎ ‎　　（2）扑灭液体物品火灾、电器火灾，如汽油、食用油等，只能使用指定灭火器、沙土等，不能用水来灭火。‎ ‎　　5.注意事项：‎ ‎　　（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员安全的前提下进行。‎ ‎　　（2）火灾第一发现人应查明原因，确定是否需要切断电源。‎ ‎　　（3）火灾后应掌握的原则是边自救边报警。‎ ‎　　（4）人员在逃生时就掌握相应的方法（略，对全校师生进行培训）。‎ ‎　　（5）保护现场，协助有关部门调查火灾原因。‎ ‎　　（6）不组织学生参加灭火。‎ ‎　　（7）及时送伤员就医，同时通知其家属。冷静地做好善后工作。‎ ‎　　群体性事件、重大突发性事件处理预案 ‎　　1.处置事件的组织：‎ ‎　　校长、校办公室主任、事件当事人所在部门负责人、学校安全保卫负责人、值班行政、卫生老师、事件当事人（如是学生）的班主任。‎ ‎　　2.报告程序：‎ ‎　　（1）值班行政。‎ ‎　　（2）学校保卫负责人。‎ ‎　　（3）当事人所在部门负责人。‎ ‎　　（4）校长。‎ ‎　　（5）经领导同意后向相关职能部门报告（如：县教育局、公安机关）。‎ ‎　　3.处置措施：‎ ‎　　（1）接报后，学校校长、所有干部、保卫人员迅速赶到现场控制局面，作好相关人员的工作，组织人员有序地疏散。‎ ‎　　（2）校园值班人员、校办公室主任立即按照程序打电话向校级领导报告。‎ ‎　　（3）各部门负责人根据事态程度，边处置情况边向上级领导汇报。并及时向相关单位求助。‎ ‎　　（4）如有人员受伤，立即拨打电话120或送往就近医院，进行救治。‎ ‎　　（5）如是斗殴事件，应迅速控制局面、平息事态，并将双方主要责任人和有关人员带入值班室，其余人员劝离现场。‎ ‎　　（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将伤者送往医院抢救。‎ ‎　　（7）如是校外人员来校滋事，须立即拨打110报警电话和东柳派出所报警，并扣留滋事人员。‎ ‎　　4.注意事项：‎ ‎　　（1）各级干部遇事一定要冷静，果断采取措施。‎ ‎　　（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减少伤亡、保护学生、控制事态、冷静善后。‎ ‎　　被盗案件处置预案 ‎　　1.处置事件的组织：‎ ‎　　案件涉及的部门负责人、学校安全保卫负责人、值班人员、学校分管领导、案件与学生有关时大队部与班主任参加。‎ ‎　　2.报警程序：‎ ‎　　（1）发现案件时应及时向值班室报警。‎ ‎　　（2）保卫部门负责人或学校办公室。‎ ‎　　（3）案件涉及的部门负责人。‎ ‎　　（4）根据案情报告分管领导和学校校长。‎ ‎　　（5）经校长同意后向公安机关报案。‎ ‎　　3.处置措施：‎ ‎　　（1）接报后，学校干部和保卫人员迅速赶到现场，同时向有关领导报告。‎ ‎　　（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品名称和数量，并作好登记。‎ ‎　　（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。‎ ‎　　（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。‎ ‎　　4.注意事项：‎ ‎　　（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。‎ ‎　　（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。‎ ‎　　（3）各级领导要做好工作，不要因此影响了正常工作秩序和学习秩序。‎ ‎　　食物中毒事件处置预案 ‎　　1.处置事件的组织：‎ ‎　　事件当事人所在部门领导、后勤主任、提供食物的供餐单位领导及有关人员、校医、值班人员、校长、办公室主任、事件当事人（如是学生）的班主任。‎ ‎　　2.报告程序：‎ ‎　　（1）所在部门干部、教师、学生向学校办公室与后勤处报告。‎ ‎　　（2）后勤主任、供食物的供餐单位领导及有关人员。‎ ‎　　（3）安全保卫人员。‎ ‎　　（4）分管领导。‎ ‎　　（5）校长。‎ ‎　　（6）经领导同意后报告上级主管部门并向县防疫站汇报。‎ ‎　　3.处置措施：‎ ‎　　（1）发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。‎ ‎　　（2）以最快速度将中毒人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救电话120求助。‎ ‎　　（3）由后勤主任封存现有食物，无关人员不允许到操作间。‎ ‎　　（4）立即组织教师骨干组成陪护队伍，安排班主任与任课老师负责陪护，无关人员未经批准不得到医院探视，以免影响治疗秩序。‎ ‎　　（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和县防疫部门报告。‎ ‎　　4.注意事项：‎ ‎　　（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。‎ ‎　　（2）如有个别家长来校探视，由班主任和教导主任做好接待工作。‎ ‎　　（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，班主任与任课教师做好食物中毒人员的思想工作。‎ ‎　　（4）发现有新闻媒体要求采访，必须经过校领导同意，未经同意，任何单位与个人不得接受采访，以避免报道失实。‎ ‎　　学生突发疾病处置预案 ‎　　（1）班主任和任课教师随时注意对学生密切观察，发现学生有异常表现时（如脸色苍白、恶心呕吐、肚疼、趴在课桌上等），应主动上前仔细询问，查明原因，并建议学生到卫生室接受治疗。学生到卫生室应有教师或学生陪同。‎ ‎　　（2）若卫生室暂时无人，教师应将学生带到教导处等候，并寻找卫生老师。‎ ‎　　（3）若有学生出现严重情况（如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、平折等），教师应与学校行政（办公室主任、校长、副校长、教导处主任、后勤主任等）联系，同时立即将患病学生送往医院，若情况严重不宜由学校护送者，应立即拨打120求助，费用可由学校先行垫付。‎ ‎　　（4）在将患病学生送往医院的同时通知学生家长。‎ ‎　　外来人员到校肇事处理预案 ‎　　（1）学校门卫应对到校的外来人员严格盘查登记，防止有不良意图者进入学校。‎ ‎　　（2）值班人员加强课间教学区域的巡视工作，遇到陌生人或可疑人员应上前询问，做到防微杜渐。‎ ‎　　（3）出现外来人员肇事时，教师应尽可能地稳定肇事人员的情绪，机智冷静地确保学生和自己的安全，同时设法通知其它教师或学校领导或拨打110报警。其他教师或学校行政在知道事发后应立即拨110报警（至少3次）。‎ ‎　　（4）教师和学校行政在事发后注意稳定学生和教师的情绪，防止造成大面积恐慌，同时组织师生有秩序地疏散。‎ ‎　　（5）学校行政人员在到达出事现场后立即参与解决问题。‎ ‎　　天气情况突变处置预案 ‎　　当天气情况突然发生变化时，如狂风、大雾、暴雨、雷电等：‎ ‎　　（1）学校后勤处、教导处、大队部应立即通知学生注意安全，尽量待在室内安全地带。‎ ‎　　（2）班主任立即到教室做好学生的安抚工作。‎ ‎　　（3）必要时通知学生家长到校接学生回家。‎ ‎　　传染病防控预案 ‎　　（1）早期发现，早期诊断。‎ ‎　　（2）迅速、准确报告疫情，校医要根据《中华人民共和国急性传染病管理条例》迅速、准确无遗漏地向区、市卫生防疫站报告本单位发生的甲类和乙类传染病。任何人不得以任何理由阻碍疫情上报。‎ ‎　　（3）早期隔离、早期治疗。根据诊断确立住院隔离或在家隔离。早隔离减少传染病传播与蔓延机会。早治疗使患病学生早日康复，减少缺课。‎ ‎　　（4）对接触者要采取及早的预防措施。对曾经与病人接触过、有可能被感染的人，要采取预防措施。根据不同病种和接触者的免疫力及健康状况，分别给予医学观察或集体检疫等措施，如给接触者预防注射及药物预防等。‎ ‎　　（5）积极配合防疫部门组织学生进行预防性服药或接种，以增强机体对某些疾病的抵抗力，把易感人群缩小到最小的范围。‎