2020教育局保障师生生命和学校财产工作总结供借鉴 5页

2020 教育局保障师生生命和学校财产工作总结供借鉴 仅供参考 为切实保障师生生命和学校财产安全，维护正常的教育教学秩 序，促进教育事业稳定健康发展，切实保证校园的和谐平安。现将 2020 年全年安全工作总结如下： 一、提高工作认识，落实安全责任 教育局从维护稳定发展的大局出发，高度重视学校安全工作，做 到警钟长鸣、常抓不懈，层层签订安全责任书（教育局与校（园）长 签订；学校与教职工、家长签订），做到安全责任落实到位，安全工 作认识到位。8 月 28 日教育局召开教育系统安全工作专题会，会上 邓云勇局长亲自安排部署安全生产工作，同时印发本年度安全生产工 作要点（教育局 2020 年秋季工作计划），进一步增强安全意识、落 实安全责任、掌握安全知识、促进安全管理。各校进一步完善安全工 作制度建设，及时修补和更新各项安全规章制度。积极开展“安全生 产月活动”，全面提高了各中小学幼儿园危机意识和危机应对处理能 力，增强了广大师生的安全意识和自我救护能力。 二、深入开展安全生产专项大排查大整治活动 教育局通过春季开学大检查对各中小学、幼儿园进行了三次以食 品安全（9 月初学校食堂食品安全专项检查，5 月 28 日州教育局李兴 美老师带队在的专项检查；市监局在 11 月主题教育中的专项检查）、 交通安全、危险化学品和消防安全为重点的安全专项大检查，做到不 留死角。重点对学校实验室、学生公寓（宿舍）、食堂、燃气设施、 供电设施、图书室、计算机房等人员集中场所进行一次全面彻底的安 全大检查，出动车辆 10 余次、人员 100 余人次、查出安全隐患 50 余 处，对在检查中发现的问题和安全隐患，即知即改，不得拖延；对一 时难以整改的，也应采取了切实有效的措施，严防死守，并督促学校 落实整改，坚决防止危及师生员工安全的事故发生。要求学校认真坚 持一日一巡检的好做法，抓好安全隐患排查工作，建立健全安全台账， 做到即查即改、不留死角、不留隐患，确保学校安全稳定。 三、加强安全防范，切实开展扫黑除恶确保校园平安 进一步完善校园安全应急预案体系，建立健全突发公共卫生应急 预案、防控防暴安全应急预案、防震减灾应急预案、防洪应急预案、 消防应急预案等各类应急预案，不断增强预案的针对性和实效性。督 促学校开展防震、消防、防泥石流、防恐防暴等应急演练活动 72 场 次，不断提高师生的安全防范意识和自护、自救和互救能力。 四、完善监管体系，加强监督管理（校车的监督管理） 进一步完善安全监管体系，强化监管工作。加强学生在校期间的 管理，建立覆盖各时段、各空间、师生全员参与的校园安全管理责任 体系，形成横向到边、纵向到底的立体交叉安全管理网络，对学生实 行全天候监管（全系统全校园全部实现了无死角监控），确保不出空 档。我系统校车只有普莱斯特幼儿园有 1 辆，12 月 4 号安全办亲自 到普莱斯特幼儿园检查该园校车运行、管理的情况，形成了专卷归档。 五、强化“三生”安全知识教育，增强安全意识 各学校以《中小学安全教育指导纲要》为依据，以课堂为主阵地， 以横幅、橱窗、黑板报为载体活化教育内涵，加强对学生进行“三生” （生命、生存、生活）教育，切实将安全教育、法制教育、德育教育、 心理健康教育和综合实践活动有机结合起来，集中班主任、思品教师、 政教干部、德育干部、法制副校长、校外辅导员等多方面力量，让安 全教育工作落实到位、达到实效。 六、加强部门联动，做好重点防御 1、集中派出所、交警、学校等多方面的力量，协同配合，落实 交通安全工作。 2、在综治、安监、公安、文化、城管等部门的大力支持下，开 展校园周边环境的综合治理工作。 3、在春季开学之际，积极与卫生疾控、食品药品监督部门取得 联系，以防为主，抓好学校食品卫生防疫工作。 七、突出工作实效，抓好工作落实 认真督查各校切实抓好安全常规检查、常规管理、常规教育和常 规建设等安全常规性工作，做到抓常规坚持不懈，并力争出成效。该 检查的检查，该教育的教育，该记录的记录，把工作做实，做细，做 全。 八、切实开展了安全大检查工作 截止 2020 年 11 月 5 日我局根据工作要求排出安全大检查工作组 23 个，检查学校、幼儿园 74 所；排查出隐患 50 个全部及时整改， 共投入整改资金 100 万余元。 九、强化了值班值守工作 加强了门卫管理工作，加强了节假日期间，重大节庆活动的值班 值守和巡察工作；保证了安全稳定工作。 十、加强了食品安全监管工作 一方面加强明厨亮灶的建设，人防物防的推进工作；另一方面严 格食品安全监管工作，严格食品入口关到出口关的监管，每一个流程 都做到监管有力，全年无任何食品安全事故发生。 十一、建立完善中小学安全教育机制 全面落实安全生产责任制，建立严密科学的安全生产责任体系， 安全生产责任制是保障安全生产最基本、最重要的管理制度。只有明 确各单位、各部门、各岗位的安全生产职责，分清责任，各尽其责， 才能形成严密科学的安全生产责任体系。明确安全生产责任单位主要 负责人在安全生产工作中居于全面领导和决策的地位。为了切实落实 主要负责人的安全生产职责，各校园明确要求安全生产第一责任人必 须按照《安全生产法》的规定履行好安全生产的六项职责，即：建立 完善安全生产责任制，组织制定安全生产规章制度和操作规程，保证 安全生产投入的有效实施，督促、检查安全生产工作，及时消除事故 隐患，组织制定和实施事故应急救援预案，及时报告处理事故等。 建立完善安全生产监管体系，加强监管队伍建设安全生产管理离 不开管理的组织、管理的手段和管理的方法。要实现安全生产，国家 的方针、政策、法规制度以及各项安全技术措施固然很重要，但如果 没有相应的组织和人员，这些方针、政策就不能得到很好地执行，各 项安全技术措施就不能得到很好地落实，安全生产也就无从谈起。 安全生产监管队伍建设主要从两个方面着手，一是加强领导干部 队伍的建设，二是加强监管队伍的建设。在领导干部队伍建设方面， 主要是通过开展培训教育，提高各级领导的安全生产意识、法律法规 知识、工作业务素质以及组织管理能力。 完善安全生产规章制度，促进安全生产管理规范化没有规矩，不 成方圆。在生产经营中涉及安全的各个单位、各个部门、各个岗位以 及各个环节关系错综复杂，相互关联，相互制约，只有建立制定相应 的安全生产规章制度和操作规程，并采取严格的管理措施，才能堵塞 安全管理的漏洞，保证生产的有序进行。安全生产规章制度不健全或 废弛，安全生产管理措施不落实，势必埋下不安全的因素和隐患，最 终导致事故的发生。因此，建章立制是搞好安全生产，实现科学管理 的重要手段。 仅供参考学习