• 9.14 KB
  • 2021-04-13 发布

2020年幼儿园大班班务工作计划范文

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
幼儿园大班班务工作计划范文 度过了一个炎热的暑假,我们又精神抖擞的回到了幼儿园!活 泼而快乐的孩子们也回到了老师身边, 开始迈向一个新的台阶! 大二 班的三位老师也将以甘于奉献的爱心、 团结合作的精神、 积极创新的 态度、任劳任怨的思想为宗旨,在“研究型实验幼儿园”组织中不断 完善自我,把“唯实、探索、创新”的内在品质作为工作重点,在全 面领会园务计划和保教计划精神的基础上, 重视班级常规的建立, 以 “幼小衔接” 为主线, 确保每位幼儿身心健康的和谐发展, 开展扎实、 有效的教育教学活动,并努力使教育教学活动的内容、形式、质量上 有进一步提升。 1 、工作中保教并重, 注重幼儿的个性发展和对幼儿良好行为习 惯的培养,建立良好班风。 2 、建立认真、求实、协力、负责的班级工作氛围,不断创新、 团结互助、发挥教师长项, 开展丰富多彩的教育教学活动,促进幼儿 各方面能力的发展。并形成班级特色。 3 、在工作中从细部着手、从点滴做起,重视安全教育工作,加 强幼儿自我保护意识,确保安全每一天。,按照程序进行有效安全的 工作。 4 、做好幼儿衔接工作、帮助幼儿顺利渡过小学入学期。 5 、多途径加强家园之间的沟通促进家园联系, 努力营造家园合 力的教育环境,提高家园关系。 (一)教育教学工作 1 、班级教师共同探讨, 抓住幼儿的兴趣, 爱好, 及时进行观察、 分析商讨每月主题。在班级教师的共同商讨下,依据《纲要》精神, 结合本班幼儿年龄特点, 制定明确、 具体、 一系列的月周日活动计划。 2 、在生活中努力挖掘幼儿感兴趣的事物, 引导幼儿大胆进行探 索。 3 、引导幼儿主动学习,通过集体活动、分组活动、个别指导、 自选活动等教育形式。让幼儿发现问题,充分调动幼儿的各种感官、 主动学习。 4 、每月积极根据主题进行班级环境创设、丰富区与材料,为幼 儿提供充分的时间、空间及材料使幼儿大胆探索和创造。 5 、为幼儿建立主题活动展示册, 充分体现幼儿的主动性与探究 性。将幼儿在主题活动中的作品、活动记录收集在案,以便于家长及 时了解幼儿在园的活动内容。 (二)保育工作: 1 、教师全面负责本班的室内外环境、班上玩具、物品、被褥等 的卫生清洁和消毒工作。 严格执行幼儿园的卫生消毒制度。 定期对班 上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。并按要求填写 消毒记录。 2 、做好秋冬季的传染病的保健工作, 为幼儿提供安全舒适的环 境。 3 、做好班级的物品摆放工作,努力创设整洁的活动环境。 4 、做好幼儿日常卫生习惯的培养,有组织、有计划地开展户外 体育活动,增强幼儿体质。 5 、关心幼儿身体健康,对体弱的幼儿注意加强护理,增强免疫 力。 6 、配合本园的保健医生做好幼儿体检、心理筛查、保健等常规 工作。,及时利用多途径向家长宣传季节性流行病的预防。 7 、配合幼小衔接,帮助幼儿形成良好坐姿、握笔姿势及阅读姿 势。 8 、做好每日考勤工作,对未入园的幼儿电访、查明原因,并记 录。 9 、随时检查班级上设施,发现不安全隐患及时上报园部,杜绝 伤害,把安全工作放在第一位; (三)德育工作 1 、尽全心爱班级每个孩子。不得体罚幼儿或变向体罚幼儿。 2 、根据本班幼儿年龄特点,培养幼儿良好的情绪。 3 、创设良好的心理和教室环境, 让幼儿在愉悦轻松的氛围中受 到教育。 4 、充分利用主题墙创设丰富多彩的环境, 让幼儿主动参与活动 室的布置,体验小主人翁的精神。 (一)营造家园合力的教育环境。首先把家长工作作为幼儿园 工作的重要组成部分, 切实树立为家长服务的思想, 把家长作为平等 的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听家长的意见,切实帮 助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时换位思考,学会体谅。 (二)个别家长工作。根据家长不同的性格、不同的素质,有 针对性地开展个别家长工作, 继续做好家长约谈工作, 并做好反馈记 录。 (三)发挥家委会小组的作用,参与班级的管理与各项活动的 筹备工作。沟通协调家园关系,以便改进工作,提高教育质量。 (四)注重家长工作的实效性,多途径的加强家园联系,让每 一位家长都能及时了解孩子的成长。 1 、家长开放日 家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、 方法; 可亲眼看到自己孩子在各方面的表现, 得知孩子的发展水平及与伙伴 交往的状况, 特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出 的优势与不足, 从而有助于家长深入了解孩子, 与教师合作有针对性 地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到 教师教养态度、教养方法、技能。但是,对家长的参与活动,教师要 作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的 主动性、积极性与创造性, 看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基 础上的发展, 不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比, 以免 产生消极的后果。 2 、班级网站和教师个人博客 教师通过在班级网站和教师个人博客发布本班级工作重点、教 育,幼儿园活动预告、幼儿活动掠影、作品展示让家长了解每阶段幼 儿在园的活动与发展情况、 教育要求和对家长配合的希望。 同时要注 意与家长互动,有针对性地提高家长的家教水平。 内容仅供参考