音乐室工作计划(Word版） 6页

音乐室工作计划(Word版）‎ 音乐室工作计划(Word版）‎ 音乐室工作计划(Word版）‎ 音乐室工作计划(Word版）‎ ‎ 　　音乐室工作计划1　　为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下： 　　一、音乐室管理工作。 　　由教务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。 　　二、做好常规基础工作。 　　“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案： 　　①按时参加由教务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 　　②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由教务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 　　③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。 　　④设施设备摆放有序。 　　三、充分发挥专用教室功能作用。 　　为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，定期做好音乐室的卫生，确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥音乐室的功能，例如每年的区级、校级合唱比赛，我们将积极配合兴趣小组的排练工作。 　　四、定期总结不断完善改进。 　　本学期我们将积极面对学校及各组织对音乐教室的不定期检查和考核，并进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 　　本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。 　　音乐室工作计划2　　一、指导思想： 　　以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。 　　为了推进素质教育，培养学生的.创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。 　　二、工作目标： 　　音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。 　　每学期我对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 　　从以下几个方面明确自己的职责： 　　1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。 　　2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 　　3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。 　　4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。 　　5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 　　6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还；使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 　　7‎ ‎、每次专用室使用后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。 　　音乐室工作计划3　　一、指导思想： 　　音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。 　　二、教学目标： 　　略 　　三、兴趣小组指导教师、成员： 　　练婕老师，学生自愿报名（15人左右）。 　　四、活动时间安排： 　　每三周一次，星期六点 　　五、活动地点： 　　四楼少年宫音乐教室 　　六、教学要求： 　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。 　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 　　七、具体工作措施： 　　1、上好器乐兴趣活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 　　2、在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 　　3、经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。 　　4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。 　　5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。 　　八、教学进度安排： 　　三月份：学习与掌握古筝演奏的基本指法 　　1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。 　　2、左右手四指各自的拨弦动作。 　　3、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合。 　　4、和音、和弦的演奏方法。 　　四月份：音乐基础知识的学习 　　1、音高的识别。 　　2、节拍、节奏的组合。 　　3、音色的识别。 　　4、音乐表现。 　　五月份：提高教学质量措施： 　　1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。 　　2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。 　　3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。 ‎