班主任工作总结：没有规矩，不成方圆 2页

班主任工作总结：没有规矩，不成方圆 班主任的工作总结：没有规则，没有广场 俗话说“没有规则，没有广场”。规则是定期纪律，即每个成员必须遵守的规则，规定等。这是一件事想要成功的保证。对于人们的教育尤其如此。‎ 一个人在小组中学习最重要的事情就是要养成良好的日常行为规范，形成良好的学习和生活习惯，这样才能为学习奠定良好的基础并集中精力学习。‎ 学校通常会在学年开始时花费大量时间来学习学生的日常生活。可以看出，只有在“规则”之后，他们才能说出“正方形”才能说出其他事情，比如学习知识，培养智力，培养能力等。确保孩子们取得进步。掌握定期培训是实施班级管理的首要前提。‎ 我刚开始，我不知道“规则”的重要性。在我作为班主任工作期间，我大胆制定了班级管理计划，考虑到孩子智力水平的均衡发展：尽量不要规定自己的行为，完全自我决定，独立完成许多事情，而不是他们的创造性的活动是有限的，而是人为地为他们提供发展个性的条件。‎ 几个星期以来，学生在能力和表现方面都有了较好的发展，但他们非常活跃，但在学习生活习惯方面不可避免地不能令人满意，导致班级工作无法顺利进行。‎ 2 / 2‎ 后来，我读了书店的书籍，并从经验丰富的老师那里学到了东西。通过我自己的分析和结论，我意识到我的想法是错误的和不切实际的。虽然大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法，违反了人类认知发展的规律。这将不可避免地导致孩子们自由地挥霍并导致无意识的学习。‎ 另一方面，缺乏组织纪律也使课堂管理工作变得不可能。在意识到这个问题之后，我迅速改变了管理方法，掌握了学生的日常行为规范，让孩子们及时改变了许多不良习惯并养成了纪律，使班级工作自然而然地得到了解决。‎ 通过这次事件，我深知日常培训对学生管理的重要性。它是班级管理管理的中心环节。没有必要将“规则”作为人格发展的制约因素，而忽视它。这是一个很大的错误，因为没有“规则”，它不会是“正方形”。‎ 2 / 2‎