最新2020年八年级数学下学期教学计划 4页

2020 年八年级数学下学期教学计划 学生是数学学习的主人，初二数学教师要帮助他们 在自主探索和合作交流 的过程中真正理解和掌握基本的数 学知识与技能、 数学思想和方法， 获得广泛的数学活动经验。 下面是带来关于 20xx 年八年级数学下学期教学计划的内容， 希望能让大家有所收获 ! 20xx 年八年级数学下学期教学计划 ( 一) 一、指导思 想 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建 设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和 基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及 分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的 好坏，直接影响到将来是否能升学。本班是刚刚接手，对班 上学生不了解，从原科任老师处得知：优生不多，但后进生 却较多，有少数学生不上进，基础特差，问题较严重。要在 本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺， 充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方 法，培养能力。 三、教材分析 第十一章 全等三角形主要介绍了三角形全等的性 质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学 生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和 简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地 证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。 第十二章 轴对称立足于已有的生活经验和初步的 数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的 角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线 段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性 质和判定的概念。 第十三章 实数。从平方根于立方根说起，学习有 关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。 第十四章 一次函数通过对变量的考察，体会函数 的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数一次函数。 了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观 点认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过体现问题情 境建立数学模型概念、规律、应用与拓展的模式，让学生从 实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探 索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解 决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一 次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系，如在 教材中，加强了一次函数与一次方程 ( 组 ) 、一次不等式的联 系等。 第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式运 算产生的实际背景，使学生经历实际问题符号化的过程，发 展符号感；有关运算法则的探索过程，为探索有关运算法则 设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的 掌握 四、教学措施 1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息， 扫除学习中的障碍点。 2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟， 努力提高教学效果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生 能力上下功夫。 4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。 5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。 20xx 年八年级数学下学期教学计划 ( 二) 一、学生基 本情况分析 本期所任八年级 (3) 班的数学科教学，从上学年期 末考试 的总体来看，这个班学生的学习成绩在前面的基础 上都有所进步。但在学生所学知识的掌握程度上，形成了两 极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联 系也较为清楚，而对后进生来说，简单的基础知识还不能有 效的掌握， 成绩较差。 八年级是初中学习过程中的关键时期， 学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。根据上学年 学生学习的分析情况来看，有部分学生基础特差，问题较严 重。要在本期获得理想成绩， 作为老师必须要付出更大努力， 进一步查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用，注重教学 方法，培养能力。 二、教材分析 本学期教学内容， 12