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求职者不知父母生日的凄惨后果 ‎ 近年来，越来越多的用人单位在招聘新员工时都会把“能否记住父母生日”作为一道考题。尽管很多人不理解用人单位的这种考察方法，但用人单位自有道理-----一个受双亲哺育培养二十余年的大学毕业生，深恩厚爱足以汇成一条河，可他(她)却连记住父母生日这样最简单的事都做不到，即使不从更深的伦理道德层面谴责他，最起码也说明他亲情淡漠。这样的人，能指望他有责任、有爱心、有担当吗?‎ 可是，记不住父母生日的大学生绝不止是个例。据四川某高校问卷调查显示，现在有九成大学生不知父母生日。当然，我们不能据此全盘否定当代大学生的亲情和感恩意识，但是却非常有必要追问：大学生为何记不住父母生日?‎ 先看我们的家长，从小到大，为了孩子能够考上理想的学校，整日殚精竭虑，为了让孩子能够考出好分数，恨不能把他(她)当大熊猫一样供养，至于人生的意义、孝道、感恩、责任、使命这些家庭教育必备的人文教育话题，则很少被提及。父母无怨无悔地对孩子“单向度”付出，结果就是孩子只知接受和索取，不知回报和担当。‎ 再看教育，基础教育一声声喊的是素质教育，可是事实却是应试科目被重视有加，而人文教育如摆设般在高阁之上落满灰尘。这种重智育轻德育的教育可能会使升学率一路飙升，可是学生的内心却长满荒草，贫瘠不堪，不知生命的意义和个人的使命与责任，既冷漠又失落。更让人心里发冷的是1月份上海六所高校在自主招生考试中不约而同地表现出了轻视语文的倾向，六所高校要么是理科生不考语文;要么是全部考生不考语文，只考英语与数学两科，考英语的原因是利于学科发展，将来搞学术是要查外国资料的;而不考语文的理由竟然是怕加重考生的“负担”!‎ 这再次表明了人文教育所面临的危机，因为语文教育浸润着浓厚的人文内容，承载者传递民族核心价值观念的任务，现在高等教育做出这种“表率”，那么一直盯着高考指挥棒的基础教育将会作何反应?即使对于高校自身，如果贱视抛弃自己民族的核心价值观，那么只会让学生数典忘祖，让学生在迷失人文教育中迷失自己。‎ 由此可知，从小缺少人文教育的大学生记不住父母生日真的不全是他自己的错，该检讨的还有我们的教育。 ‎