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- 2021-04-13 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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小学语文备课组工作总结
在学期即将结束之际,我将对本组工作作一回顾、总结,从中汲
取经验,找出不足,以便今后能更好地开展工作。
一、和谐的团队
备课组是学校的基本教科研活动组织, 也是学校落实校本培训, 加
强师资队伍建设的一个载体。 我们四年级语文备课组共有四位语文老
师,其中陈传敏、 徐雪松老师都是小学部语文学科的带头人,他们从
事小学语文高段教学工作多年,有着丰富的课堂教学经验与教研能
力,在备课组活动中,他们发挥着传帮带的作用。一个学期以来,凡
是组内教师执教公开课,无论是组内的研讨课,还是校级、市级展示
课,执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教, 而在一次次试教
的过程中, 组内的陈传敏、 徐雪松老师都会悉心地听课, 耐心地指导。
平日里, 我们四年级语文组几位老师都非常注重自我反思, 上完一节
课,各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思,找出问
题,并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学,
还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流,取人之长,补己之
短。在我们组,为一堂课的设计与教学策略,大家经常在一起研讨,
办公室、走廊、操场上⋯⋯到处有我们一起讨论的身影。
二、务实的团队
我们四年级是学校新课改的排头兵,对于新教材,如何准确定位,
如何有效落实课堂教学,提高学生的语文素养,一直是我们所思考,
所探索的问题。 本学期,乐清市新课程小学语文第八册教材培训会放
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在我校, 本组的陈传敏老师承担了教材分析与实施策略的讲座, 这是
市教研室对我校新课改实施情况的一个肯定。 为了此次讲座, 陈传敏
老师利用寒假休息的时间, 仔细钻研本册教材, 每一课都详细地备课,
写下了可行性的教学设计,并且提前在组内与老师互相交流、探讨,
一方面组内的老师提出了宝贵的意见,另一方面让大家面对面地研
究、熟悉本册教材,为这个学期的语文教学打下了基础。
在教学方面,大家狠抓教学质量。课前,按学校提出的备课要求认
真备课,努力上好每一节课。每个小周一上午第三节课,大家在一起
坚持学习教育教学理论,认真进行集体备课。这个学期,我们从每个
单元选出一篇重点课文,先由备课中心发言人深入研究,备好课,再
互相交流,寻求最佳教学设计与方法,并结合自己班级的实际,力求
把交流后的备课用到自己的教学活动之中。
三、创新的团队
一直以来,备课组的活动都是采取大家先“备”课,后根据大家共
同讨论的方案去执教,至于效果怎样,没有后续的反馈,再研究。本
学期,我们备课组试着尝试新的一种备课活动,即在原有的 ` 活动方
式的基础上, 可以采取先集体备课再多人同上一个课题的方式。 大家
共同备课后,先由一位老师去实施,大家听课并分别反思,提出优化
方案, 第二位老师再去实施, 依次类推, 直到本组教师都上完这一课。
学期中旬,组内的陈传敏、 林丽群、赵强等老师就采取这种方式上了
《自然之道》这一课,取得了良好的效果。
四、存在的问题及改进措施:
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应该说, 这个学期备课组开展的各项活动还是非常有实效的。 但缺
少理论提升与学习,活动更多的是停留在某课的课堂教学操作策略
上, 相关的教育教学理论知识学习还不够。 今后应该更多地开展几次
专题讲座, 学期的活动都应围绕一个主题来进行, 全面提升备课组活
动的效益。