2020年八年级英语教学工作总结范文 4页

2020 年八年级英语教学工作总结范文 本学期 ，本人任教初二年级两个班的英语教学工作。 这两个班学 生英语基础很差，学生整体惰性很强，自觉性很差 . 给教学带来很大 的难度。作为一直从事中学英语教学的我， 虽了解到了一些教学教法， 但在实际的教育教学中， 我深深感觉到教中学英语之难之累， 真是 “苦 在其身，乐在其心” ! 为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学 期的教学工作作一总结。 为了使我的英语教学适》进行了研读，了解了目前英语课程改革 的目的、掌握了目前英语改革的重点、 明确了英语课程各级的总目标 和各内容的分级目标、 理解了英语教学原则、 学会了一些科学评价原 则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、 保证了教学的顺利进行。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点 : 1 、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书，既 备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑 知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接 ; 既要突出重点，又要突 破难点 ; 既要体现出完整的教学过程， 又要注意好各环节的过渡自然。 并制作了各种有趣的教具， 如: 单词卡片等教具为课堂教学做好准备。 2 、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入 新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是 尽量设计一些简单易操作的游戏及活动， 将教学内容层层铺开， 把枯 燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩 中获得新知，通过反复的趣味操练 ( 如: 唱、演、玩、画、涂色、做手 工等形式 ) 来巩固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣， 学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 3 、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元 作出总结和反思， 探讨该单元的不足之处， 为以后的教学工作打下基 础。 《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体 验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便 要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高 他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力 ，老师上课时 尽量用英语讲课， 这样能使学生更多地接触英语。 每堂课要用一定的 时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对 话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语 感; 1 、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语 歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。 2 、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运 用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着 明确 的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他 们积极主动参与学习获取新知过程， 培养他们学习英语的兴趣。 在遇 到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他 们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时， 还适时对他们进行思想教育。 3 、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，为了尊重学生的个 体差异，营造宽松的学习情境 . 只要学生对英语学习有兴趣，坚持常 年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就 会不断提高。 如果只是为了应付考试， 临时抱佛脚地补习， 即使可以应付一时， 但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。 在今后的教学中，注重个别辅导，在面向全体学生的基础上培优 补差。不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。 模板 , 内容仅供参考