• 34.84 KB
  • 2021-04-13 发布

20XX年高一数学教师教学工作计划

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
精品办公范文荟萃 20XX年高一数学教师教学工作计划 20XX高一数学教师教学计划 20XX高一数学教师教学计划范文 1 一、指导思想 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高 作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进 步的需要。具体目标如下。获得必要的数学基础知识和基本 技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、 结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方 法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学 习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2. 提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数 据处理等基本能力。 3. 提高数学地提出、分析和解决问题 ( 包括简单的实际 问题 ) 的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学 知识的能力。 4. 发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴 涵的一些数学模式进行思考和作出判断。 精品办公范文荟萃 5. 提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲 而不舍的钻研精神和科学态度。 6. 具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应 用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理 性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主 义和历史唯物主义世界观。 二、教材特点 我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教 科书·数学 (A 版) 》,它在坚持我国数学教育优良传统的前 提下,认真处理继承,借签,发展,创新之间的关系,体现 基础性, 时代性, 典型性和可接受性等到, 具有如下特点 “亲 和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学 习激情。 2. “问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养 问题意识,孕育创新精神。 3. “科学性”与“思想性”:通过不同数学内容的联系 与启发, 强调类比, 推广, 特殊化, 化归等思想方法的运用, 学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能力,培育理性 精神。 4. “时代性”与“应用性”:以具有时代性和现实感的 精品办公范文荟萃 素材创设情境,加强数学活动,发展应用意识。 三、教法分析 选取与内容密切相关的,典型的,丰富 的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数 学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习 情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟” 的冲动,以达到培养其兴趣的目的。 2. 通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发 学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。 3. 在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思 想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。 四、学情分析 1、基本情况: 12 班共 人,男生 人,女生 人; 本班相 对而言,数学尖子约 人,中上等生约 人,中等生约 人, 中下生约 人,后进生约 人。 14 班共 人,男生 人,女生 人; 本班相对而言,数学尖 子约 人,中上等生约 人,中等生约 人,中下生约 人,后 进生约 人。 2、两个班均属普高班,学习情况良好,但学生自觉性 差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养 其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜 精品办公范文荟萃 欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重 点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能 力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接 力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能 仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础 再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。 五、教学措施 1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人 的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心, 提高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。 2、注意从实例出发,从感性提高到理性 ; 注意运用对比 的方法,反复比较相近的概念 ; 注意结合直观图形,说明抽 象的知识 ; 注意从已有的知识出发,启发学生思考。 3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能 力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的习 惯,进行辨证唯物主义教育。 4、抓住公式的推导和内在联系 ; 加强复习检查工作 ; 抓 住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高 学生分析问题的能力。 5、自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容选 精品办公范文荟萃 择不同教法。 6、重视数学应用意识及应用能力的培养。 20XX高一数学教师教学计划范文 2 一、指导思想 “师者,传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴 衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐 ! 数学这一科 有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作 用亦举重非轻 ! 夸张一点说数学是强校之本,升学之源。鉴 于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合 作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好 的基础上锦上添花。 二. 工作目标 全组成员精诚团结, 互相关心, 互相支持, 弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成 为一个充满活力的优秀集体。 2. 不拘形式不拘时间地点的加强交流,互相之间取长 补短,与时俱进,教学相长。 3. 在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现 资源共享,同类班级的相关工作做到基本统一。 三 . 主要措施 明确一个观念:高才是真的好。平时不 精品办公范文荟萃 好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这 就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点 要高,注意培养后劲,从整体上把握好的自己的教学。 2. 以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学 习高效率。 3. 将学校和教研组安排的有关工作落到实处。 4. 落实培辅工作,为高三铺路 ! 教育要从娃娃抓起,那 么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。 四 . 活动设想按时完成学校 ( 教导处,教研组 ) 相关工作。 2. 轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形 成电子化文稿。 3. 每周集体备课一次,每次有中心发言人,组织进行教 学研讨。 4. 互相听课,以人之长,补己之短,完善自我。 5. 认真组织好培优辅差工作以及竟赛的组织工作。