工作报告之班主任及班级量化考评细则（试行） 4页

班主任及班级量化考评细则（试行）‎ 班主任和班级量化评估规则（试行）‎ 为了加强学生管理，规范班主任的工作，这种方法是按照《教职工年度工作绩效考核评价暂行办法》制定的。‎ 一，班级评估 根据以下内容定量评估，所有类别根据《班级量化考核评比实施细则》分为高组和高两组，高三组。‎ ‎（1）评估内容 ‎1.行为准则（100分）：检查组和政治和教育部门的工作人员将检查和评分学生的日常行为。‎ ‎2.公共卫生（100分）：政治教育和教育部将对各类健康领域和教室进行健康检查。‎ ‎3，宿舍规格（100分）：宿舍管理员，检查员检查学生宿舍的卫生，家政，订单等条件。‎ ‎4.两阶段操作（100分）：视察组和政治和教育部门的工作人员将检查两类学生的出勤率和质量。‎ 4 / 4‎ ‎5，文体活动（100分）：组织学校的文化体育活动，视组织情况，按标准分。‎ ‎6.奖励积分（不超过15分）：‎ ‎（1）如果您领取现金或其他证券，每个年级将增加20元的分数，每个等级将增加1分，最多5分。‎ ‎（2）对于学校分配的临时任务，如果积极主动，成功，应根据工作时间，参加人数和活动效果加入，最多不超过5分。‎ ‎（3）每月不超过5分，帮助办公室取水;‎ ‎（4）可以报告其他善行。‎ ‎（2）评估结果的应用 ‎1，评价结果作为选拔优秀班主任，优秀班主任，优秀学生干部，优秀学生3名，优秀成员的依据。‎ ‎2.一票否决权适用于受到纪律处分的学生。‎ ‎3.如果课堂上发生重大纪律事件，班主任和班级评估树应首先被一票否决。‎ 二，班主任评价 ‎（1）班主任补助金的计算方法 ‎1.班级人数：按每名学生0.3元计算。‎ 在此基础上，学校每月投入100元作为班主任的工作激励基金，其中30元作为特殊奖励基金，用于奖励本年级组特别优秀的班主任。其他70元按照以下方案分配：‎ ‎2，班主任考勤部分（15元）：包括两项练习，课外活动，宿舍，参加会议，‎ 4 / 4‎ 班级会议等。‎ ‎15×年级/年级教师出勤总数×班级教师出勤率 ‎3.班级量化部分（45元）：‎ ‎45×年级/年级评估分数x班级评估分数 ‎4.班主任的工作量（10元）：‎ ‎10×班级教师的实际完成次数/政府和教育部门安排的工作总数。‎ ‎（2）一些解释 ‎1.成绩分组。‎ 班长和第二和第三班分别计算班主任的费用。‎ ‎2.担任多个班级的班主任。‎ 对于两个或更多班级的班主任的工作，计算班级教师的最差班级+（剩余班级教师费用* 60％）的费用。‎ ‎3.直接识别优秀。‎ ‎（1）对于一个学年（两个学期），班主任的总分特别优秀，可以直接被认为是年度优秀。地点分布：每个年级组1个。‎ ‎（2）并列，应根据学校过程评估的结果确定。‎ ‎4.学生整合率。‎ ‎（1）无论时间长短，取决于学生退学的班级，计算班级的原则。‎ ‎（2）以下情况不视为辍学 实习或就业由学校安排;‎ 4 / 4‎ 支付费用后离开学校;‎ 被学校建议退学和上述处罚。‎ ‎（3）在一学年（两个学期），课堂上没有学生直接失去完成一年的入学任务。‎ ‎5.特殊激励基金分配。‎ 年级组将根据班级，第二和第三分别按10％，20％和30％的分数对班主任进行排序。‎ ‎（1）一，二，三级教师分别享有奖励基金总额的50％，30％和20％。‎ ‎（2）无论年级组的班级数量如何，一等奖的数量总是一个，二等和三等教师的数量根据具体情况确定。‎ ‎6.奖励和惩罚过程绩效考核。按《机械电子职业中专教职工年度工作绩效考核评价暂行办法》执行。‎ 三，特殊情况，分开学习。‎ 自年4月起，“办法”已经试行。‎ 4 / 4‎