- 7.80 KB
- 2021-04-13 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
公共学科部教学质量月的活动总结
根据教务处的统一部署,我部依据“教学质量月”活动 ___ ,
从 201x 年 3 月 7 日至 4 月 9 日在本部积极开展了“教学质量月”活
动检查,现将我部开展活动情况汇报如下 :
根据教务处统一安排, 我部的教学质量月活动分三个阶段进行。
201x 年 3 月 4 日上午第四节,由张建锋副主任主持召开了公共
学科部全体教师会议, 会议主题是 “教学质量月”活动的动员与部署,
陈素珍主任也亲自参加了此次会议。 张主任首先传达了教务处下发的
《关于开展“教学质量月”活动 ___》, 随后成立了以陈素珍主任为
组长 , 以张建锋副主任为副组长,以各个教研室秘书为组员的领导及
检查小组。 陈主任也对此次活动做出了重要指示, 强调一定要以此次
活动为契机, 全面提高青年教师的教学水平和能力, 同时要确保此次
活动的圆满完成。
根据教务处统一部署,从3 月 7 日至 4 月 9 日,我部重点进行
了教学秩序检查。 部里每天要落实一个负责人检查本部教师的上课情
况, 发现问题及时提出并制定整改措施, 避免了重大教学事故的发生。
同时, 不论是教师上课情况还是教室、 实验室纪律及卫生情况都有了
很大的进步。 计算机实验课及电教课第一周检查纪律和卫生分数都偏
低,发现情况后张主任亲自召集了相关负责人进行座谈, 共同制定整
改措施,第三周检查,无论是计算机实验课还是电教课,纪律和卫生
都排在中等偏上的位置, 经过努力, 第四周计算机实验课纪律和电教
课的卫生都得了全校的最高分。 整个教学质量月我部共有三位教师总
共调课 6 次,一位教师请假 4 次课,这其中有公派外出学习或招聘教
师 4 次(包括调课和请假)。
3 月 14 日至 3 月 19 日,部里开展了听课评教活动。张主任及
办公室靳副主任分别深入课堂听课 6 次,听课对象包括了本部的各个
学科,包括了本校及外聘教师,同时也包括了理论课和实验课。通过
听课, 不但了解了课堂教学情况, 而且对本部的教师授课水平及特点
有了全面的了解。 在听课过程中尤其注意听取学生 ___ ,发现问题及
时反馈给授课教师。 此外, 我部还要求各个教研室秘书要深入课堂听
课 3-4 次并做好记录。
3 月 14 日至 4 月 2 日,组织了本部的教案检查及评比活动。 3
月 14 日上午第四节,张主任主持召开了第一次教案检查主体会议,
会上首先组织所有教师参观其他教师的教案, 然后对存在的问题及需
要改进的地方做了统一要求。 3 月 29 日上午第四节,我部又进行了
由张主任及各个教研室秘书参加的教案评比活动。 此次活动共评出一
等奖一名(英语 武秋霞),二等奖两名(计算机 许红艳,政治 包
红梅),三等奖三名(英语 王向旭,体育 马媛媛,张红克),分别
各给与 50 元, 30 元及 20 元的奖励。通过此次评比,调动了所有教
师的工作、 学习积极性, 同时也从整体上提高了教师教案的书写水平。
4 月 1 日,我部共推出 12 名教师的教案参加了学校的教案讲稿展 (其
中外聘教师 3 名)。此次展评我部的教案得到了一致的好评,尤其是
体育专业的教案独特的设计格式得到了很好的评价。
4 月 4 日至 4 月 9 日,我部和教务处共同组织了教学观摩活动。
我部共推荐一名外聘教师(理论课)和一名本校老师(实验课)参与
观摩。通过此次观摩,充分展示了我校教师的讲课水平和特点,我部
推荐的两名教师教学水平及特色也得到了充分肯定。
4 月 8 日,我部召开了由全体教师参加的教学质量月活动执行
情况通报会议。 会议首先由办公室靳副主任通报了一个多月的检查及
教案评比情况, 随后张主任对此次活动的意义及效果进行了全面总结,
同时强调在以后的教学当中一定要以此次活动为起点, 更加深入地开
展教学改革工作,全面提升教学质量。
此次活动检查,发现我部在教学方面还存在着一些问题,首先
就是调课、请假情况时有发生,这其中既有外聘教师也有本校教师。
其次,就是实验课的纪律和卫生情况有时不是太好。第三,教案书写
的规范程度还不够,需要进一步改进和提高。对此,我部已制定出整
改方案, 在以后的教学当中要严格控制调课及请假次数, 加强上课纪
律及卫生的检查, 同时进一步通过培训提高本部教师的教案及讲稿书
写水平。
通过此次教学质量活动月的检查,所有教师的纪律意识和敬业
精神全面得到了加强,迟到、早退等情况得到了有效控制,教师的教
案及讲稿书写水平得到了进一步提高, 教学过程进一步规范化, 教学
效果也明显有了很大的提高,学生反映良好。
模板 , 内容仅供参考