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2020 支教老师工作总结范文 3 篇 【篇一】2020 支教老师工作总结范文 自 10 月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮忙下，支教工作已顺利 地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下: 一、快速融入，主动转换主角。 来到登仙桥小学后，学校分配我主教三年级数学和班主任工作，附带上社会、 自然、音乐等一些副课。因为自己是教书的门外汉，所以为了快些进入主角，我 努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟悉教学的基础上， 我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差，成绩参差不齐的现状， 我在日常教学中动脑筋，想了很多办法，例如对分层教学，趣味课堂，用心鼓励， 重点关注等等。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩提高 了，同学们逐渐变得自信，对数学学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加用心主动 了。 二、以身作则，做教师发展的领路人。 支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方 面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教 师外出学习的机会相对较少。在这种状况下，指导教师课堂教学的重任自然就落 在了我的肩上，为了不负众望，我采取了以下措施：报到第一天，在获知所教班 级后，我就依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各种资料，深入细致备课。 在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不 同的表现形式，使他们构成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师 为主导，透过创设问题情境、分组合作、自行探究、用心引导和热情鼓励等各种 教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看 法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的用心性，让他们的天 性和个性在丰富、宽容、简单的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生 在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。 三、树立主人公的意识。 凡是涉及到学校利益的事，我总是从“登仙桥小学”这个角度去思考，凡是 关系到学校声誉时，我总是以一个“登仙桥小学”的身份去争取……这样过了一 段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子， 容易接近!”听教师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为 自己能够被教师们理解、理解而高兴，为自己能够融入登仙桥小学这个群众而高 兴。 我很多同学他们都在不同的城市工作着，他们很富有，买一件衣服能够是我 一个月的工资。当然我是羡慕他们的，可我富有吗不，我很穷。老师这个职业就 让我不可能挣很多钱，我常常想跳槽吧。可我又有那么些自卑，一个朋友说我， 这几年我的工作已经让我丧失了在外面工作的潜力。算了吧，我心态也是比较好 的人，还是好好把学生教好吧。 每一个人都有自己的人生，自己的精彩!不要去羡慕别人，为我的短期目标， 中期目标，长远目标快乐起来吧。 时间转眼既逝，立刻又要开始开展第二期工作，但是我始终抱着认真学习、 努力提高的心态，我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散，更不因在那里工 作时间较短而放松对自己的要求。支教，让我走进了农村教育的一线，支教对我 来说，是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。我要用心总结这半年支教工作的 得失，在总结的基础上发现不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中争取更 加优异的成绩。 【篇二】2020 支教老师工作总结范文 20XX 学年度，我迎来了支教生活的第二年，在今年这半年中，通过与孩子 们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划 上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将半年来 的支教情况做一下具体的汇报： 一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教老师，万分幸运地来到了 xx 中心小学。和第一年相比，我 们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的 憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在 以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生 不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这 里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。 在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂 得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改进与提高 在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们 xx 小学业也增 添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工 程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这半年中，我和更多的同 事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的 水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同 时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续 教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。 三、以身作责，给学生树立良好的榜样 一走进我们 xx 中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在半年来，教 育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求， 从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良 好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学 校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩 子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同 时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。 四、半年来的成绩与经验 在这半年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课 改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的 精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己 的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格 要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期 全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我 们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做 贡献。 【篇三】2020 支教老师工作总结范文 这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期， 不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的 真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教 育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让 我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 1.思想方面 认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努 力学习教学的各种方法，用心向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个 学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现 自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。 2.工作方面 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地， 为我也为同学们一齐努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材 更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。 课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只 有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每一天空余时间我都在 写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同 时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提 高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会 感到由衷的欣慰。 3.生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生 活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做 了一些工作，离自己的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们用心的学习都给 了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。 结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许 我的到来不能立刻改变什么，但是我想至少透过我能给他们带来一缕清新的空气。 透过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作潜力得 到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐 劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我能够学习的优点，这是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有 多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自 己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工 作的不竭动力。