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- 2021-04-13 发布
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初中美术老师教学工作计划 3 篇
教学就是教与学,两者是相互联系,既要教学上学,也
要让自己知道如何去学,如何做好自身的教学工作计划,下
面给大家分享初中美术老师教学的工作计划,欢迎借鉴!
初中美术老师教学工作计划 1
一、教学分析:
本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教
材。教材内容充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学
习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域,
这四个学习领域分别是: “造型表现” 、“设计应用” 、“综
合探索”、“欣赏评述”。
二、学生基本情况分析:
初一年级学生对美术有浓厚兴趣,但兴趣和耐心不会太
久,所以绘画对于他们有很大的帮助,让他们初步感受美的
能力,作画时培养他们的观察能力、绘画能力,培养绘画想
象能力,提高他们的美术能力。
初二年级学生对美术已有了简单的认识,所以学起来很
轻松,他们的兴趣横浓厚,我一定会尽力把他们教好的。让
他们会感受美、表现美,培养情趣,提高审美能力、绘画能
力、观察能力、想象能力、创作能力等
由于课上时间有限,学习内容少,我在完成教学的情况
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下加入简笔画教学,这样学生既充实的自己,又学习到了更
多的美术知识,同时又提高了对事物外形的掌握,完整了构
图,又掌握了技能,提高了技能学习。
三、教学目标:
( 1)了解各种绘画工具和特性,并且学会掌握使用这
些工具。
( 2)能够了解色彩,认识各种色彩大胆应用,创作不
同的作品。
( 3)根据美术的特点明确学习态度,从小培养他们良
好的学习习惯。
( 4)采用各种形式激励学生学习美术知识,加入各种
那个游戏进行学习,让他们不断的创作作品,展示自己,发
表创作意图。
( 5)选择有情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教
学形式渗透教学,叫学生在不知不觉中学习,激发、培养学
生学习美术的兴趣。
( 6)充分发挥教师的直观性演示,演示要规范化让学
生能学习正确的作画方法,激发学生学习的欲望。
四、教学方法设计:
美术教学比较吸引孩子,在教学中我们可以先激发孩子
的学习兴趣, 那就要有好的教学方法, 我们可以进行谈话法、
启发式进行教学,让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术
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的乐趣,诱导学生学习更多的美术知识。
认识常用的色彩及形状,并能用绘画工具表示各种色
彩,体验不同媒材工具,用各种方法表达想法,欣赏感受作
品。探究感知学习,自己会口头归纳感受。
培养学生思维创新精神,注重个性发展。在学习中举一
反三。
五、教学评价方案:
我将美术评价方案分为两大项内容:
1、艺术表现:( 40)
学习态度 15 分、课堂作业完成的情况 15 分、课堂表现
5 分,分书本的爱护 5 分。
2、基础知识:( 60)
期末测试 60 分
初中美术老师教学工作计划 2
新的学期开始了,初一的美术教学工作计划如下:
基本情况分析
一、学生现状分析:
作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期
的学习和学校生活,当时他们对新的学习环境还不是很适
应。由于是初一学生,因此他们学习美术的积极性很高,积
极参与活动的主动性较好,但是学生年龄小、知识少,因此
学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意
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识较浅,没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析:
本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生,以
素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强
调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化
学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现
社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。
在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之
间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始
终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和
知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点:
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,包括风景速
写、 绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、 海报、 请柬、
视觉传达等设计知识。
针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和能
力,例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学
习能力,最终达到自主欣赏和自主创作。
教学目标:
( 1)、认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔学
生视野,了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知
识。
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( 2)、智力能力目标:培养学生的绘画技巧和基础造
型能力;培养学生的设计思维能力。
( 3)、思想品德目标:通过学习色彩、构图、制作等
知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中
的事物,对大自然产生热爱之情。
主要工作及措施
1、认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视
新课程,走进新课程。
2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,了
解学生原有的知识技能的质量。
3、认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲
评作业。
4、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较
完整的知识结构。
5、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生
学有所得,不断提高。
初中美术老师教学工作计划 3
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理
念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的
美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标
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本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于初
一年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣
赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学
手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接
受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习,提高
学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高
学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的
观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱
离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务。
三、具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观
念和理念
本学期, 我将继续加强自身的业务培训, 利用一切时间,
多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研
究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进
新课程。
②课堂教学活动.
加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究。在美术
课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文
化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际
情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自
己的教学水平。
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针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对知识的
高要求,学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨
论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏
等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使
学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理
1.新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适
当的示范,也能促进课程的学习。
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的
平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在
教学中将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。
3.根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增
加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术
课的特色教学。
4.要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,
课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时
不足,影响教学进程。
五、教学要注意的问题
1.注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作
过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响
其他班级上课。
2.注意卫生,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫
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生,用品的清洗。
总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提
下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为
目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知
识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提
高美术教学工作的质量。