八年级语文教研组工作计划报告 6页

精品办公范文荟萃 八年级语文教研组工作计划报告 【一】 本学期语文教研组以学校、教导处计划为依据，以提高 语文教学效益为宗旨，促进学生语文素养发展，深化教学研 究，提高教研质量，强化教研管理，努力提高我校语文教学 质量。 二、工作重点 一、指导思想 强化教学常规，提升教学质量 1. 注重教学常规检查 教学常规检查以教学“五认真”为主要内容，包括：备 课、上课、批改、辅导与考察。形式分为定期检查和不定期 检查。 定期检查。一学期，由教导处牵头，对教研组内全体教 学人员的“五认真”进行三次全面的检查，即，期初检查、 期中检查和期末检查，主要通过教师自查 ----- 年级组互查 ----- 教导处审查的程序进行。 不定期检查。学期中，不定期对组内教师的教学五认真 进行单项抽查，事先不通知检查项目和检查时间。抽查的项 目有：教师备课、作业批改、课堂教学及单元过关情况。 2. 改革备课方式 本学期根据教导处安排试行蓝本教案，加强集体备课的 精品办公范文荟萃 检查力度，以团队的智慧提高备课质量，促进课堂教学质量 的提升。 3. 狠抓常态课质量。 通过课堂巡视、随堂听课等方式进行监控。课堂巡查确 保每节课有人巡、有记录，每周一反馈 ; 随堂听课一律不提 前通知，行政人员须与组长同时听课，每学期至少听组内教 师 1 节随堂课， 听课人员听完课后及时与上课教师交换意见， 并检查上课教师的备课笔记和作业等相关资料。 4. 开展学科竞赛和质量调研。 继续搞好教学质量调研工作。每一单元都要进行单元知 识检测， 每月组织一次月考， 以便及时了解学生的学习情况， 制定符合班级实际又有前瞻性的学期教学质量目标，采用切 实可行的方法措施，提高教学质量。学期结束，组织好一学 期的学生学业水平测试，全面了解教师的教和学生学的情 况。 关注队伍建设，促进语文教师迅速成长 1. 扎实有效抓教师的培养工作。 有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设，对不 同年龄、不同业务水平、不同心理的教师进行梯队式管理： 新教师要尽快成长，力争在教育教学和班级管理水平有明显 的提高 ; 优秀青年教师加快步伐，向骨干教师迈进 ; 骨干教师努 精品办公范文荟萃 力形成自己的教学风格，向专家型教师迈进 ; “高原期”教 师确立新的切合实际的发展目标，提高工作积极性。 主要措施：完善 “师徒结对”制度。本学期，师徒之 间要多听课、多评课，学校将依据细则对师徒进行考核 ; 对 优秀青年教师进行定向培养，根据各自特点搭建平台 ; 发挥 骨干教师的作用，要求教师在备课、上课、作业批改及课外 辅导等方面多作交流沟通， 共同进步。 树立“不断突破自我” 的理念，尤其是处于“高原期”的教师寻求发展方向，如， 课堂教学、论文写作、班级管理等方面努力达成目标。 2. 加强对教师理论学习的指导。 要全面提高教学质量，教师必须具有丰富的教学理论储 备，学习应当成为教师的生活方式。前瞻性的教学理论的学 习和运用有利于教师转变思想、更新观念、形成科学有效的 教学方法。 理论学习的内容：学习内容包括教育政策法规、新的课 程标准、新的课改理论及现代教育技术等，这些内容具有指 导性、前瞻性和实用性，教师通过学习自觉转变观念、规范 教学行行为，运用科学的方法进行教学。 理论学习的形式：自学与集中学习相结合 ; 学习与交流 相结合 ; 自己学习和讲座指导相结合。①开展群众性读书活 动：充分发挥学校图书室的作用，为教师提供良好的读书环 境; ②各备课组一学期至少举行一次读书沙龙活动 ; ③利用 精品办公范文荟萃 业务学习时间，发挥骨干教师、优秀青年教师的作用，进行 专题讲座，或交流自己的教学心得和教学方法，以此促进广 大教师共同成长。 3. 开展竞赛及评选活动。 本学期，我们将有计划地组织新教师课堂教学汇报课， 让优秀青年教师脱颖而出 ; 组织交流教师的汇报展示课 ; 积 极参与评选市“教学能手”活动。 4. 开展走出去、请进来活动。 创造一切条件，组织教师外出参加各类培训和各种观摩 活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后在一定范围内交流 学习心得，使一人学习，大家受益。 【三】 本学期，我任教初二班语文。这个班是我从初一带上来 的的，对他们的情况较了解。这个班绝大多数同学学习认真 踏实，有上进心，目标明确，有比较扎实的基本功。但也有 个别学生基础差，态度马虎，学习兴趣不浓，学习有较大的 难度。教学中，我将针对这些情况适时地调整教学，提优补 差，争取使全体学生在初二的学习生活中有所得，特别是帮 助他们重塑信心，鼓励他们，以便他们能更好地投入到学习 生活中去。 二、 教材分析 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力 度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行 精品办公范文荟萃 教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起 问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2、整体上把握教科书，弄清 xx 者的意图及内在联系， 从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总 揽全局， 面向全体。 做好试卷分析， 找出教学中的薄弱环节， 注重补差补缺，争取教学大面积丰收。 3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合 教材中的名著欣赏，诵读 欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交 际能力和写作能力。 4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方 法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人 文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。 5 运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大 阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文 学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用 的语文能力。 6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的 培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内 外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文 素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考 和高考打下坚实的基础。 精品办公范文荟萃 XX