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  • 2021-04-13 发布

辅导员思想工作建设方案

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辅导员思想工作建设方案(精品) 辅导员思想工作建设方案 改革开放以来, 少先队工作适应时代发展的要求, 逐步走上以提 高少年儿童综合素质和促使其全面发展为目标的教育轨道。 这就向广 大少先队员成长的引路人——辅导员提出了更高的要求。 少先队工作 对辅导员素质的要求体现在政治素质、思想素质、业务素质上,要求 辅导员具有坚定的政治信仰,敏锐的洞察力;具有正确的人生观、世 界观、价值观; 具有健康的心理, 博大的胸怀; 精通少先队工作业务, 有很强的组织协调能力。 学校由于种种原因, 在辅导员队伍的建设上仍存有许多不足。 广 大辅导员往往具有敬业奉献精神, 但创新意识不够; 业务能力差异悬 殊,缺少综合型人才;活动经验型较多,科研理论型人才匮乏;业务 信息来源渠道少,理论资料缺乏等等。这使少先队工作起点低,起步 晚,步伐慢。因此,学校根据这些情况更要加强辅导员队伍建设和落 实相关措施和方案。 一、抓辅导员的思想建设,提倡奉献和创新精神。 辅导员要练就一身过硬的本领,首先要培养敬业爱岗精神。 “捧 这一颗心来, 不带半根草去。 ”我们要在辅导员中倡导这种奉献精神, 要使少先队辅导员把自己的爱完全注入少先队事业, 热爱儿童, 理解 儿童,尊重儿童, 在广阔的少先队大舞台上不断推陈出新,为少先队 活动增添活力。 其次,我们要在工作中积极鼓励辅导员创新,为“新”的做法, 辅导员思想工作建设方案(精品) “新”的内容创设良好的环境。让辅导员发挥创新精神,在少先队工 作中走出传统,创出特色,使队组织管理,队干部培养,队活动的内 容、 形式及队的工作方法更适应时代的要求, 更符合跨世纪少年儿童 的心理特征,更有助于少先队员的健康成长。 学校辅导员们的做法是: 在中队队务管理上, 采取激发队员的主 动性、创造性,提高队活动的质量。同时,发挥多媒体的作用,激发 队员的兴趣,提高教育的效果。 二、抓辅导员的学习和培训,做到全方位、多元化。 学习是为了给精神补氧,给思想充电,是为了自身素质的提高。 辅导员要在繁忙的工作中自觉地挤出时间学习,可以向书本杂志学, 养成读书看报的好习惯;可以向实践学,在工作中积累教学经验;也 可以向他人学。 建立个人学习档案, 交流学习体会, 展评学习剪报等, 从而在辅导员队伍中形成浓厚的学习氛围。 同时, 利用星期一下午加 强辅导员的思想政治理论学习和职业道德培训工作。 1、建立个人培训档案。 把辅导员的培训次数、培训内容及培训作业、成果等记入档案, 既能促使辅导员学习、进步,又便于了解辅导员的学习情况,完善培 训体系,使辅导员培训达到全面化、合理化、制度化、系统化。 2、丰富培训内容。 一个优秀辅导员,不仅需要较强的理论知识和组织、活动能力, 而且还需要相当广博的学识,甚至在某些活动项目上有过硬的本领。 所以培训内容应根据实际情况, 尽量丰富多彩, 有时不妨进行相关活 辅导员思想工作建设方案(精品) 动的技术培训。 3、拓宽培训渠道。 学校采取开展不同形式的培训, “请进来,走出去” ,通过举行讲 座,队活动观摩,组织辅导员参观、调查,进行实践操作等多样化的 培训方式, 使辅导员获得各种信息, 学到各种知识, 促进能力的提高。 三、抓辅导员的科学研究,注重实效,创出成果。 少先队事业的发展离不开科研。 在辅导员的队伍建设中, 科研是 最薄弱的一环。我们要以“理论研究为重,科研兴队育人”为目标, 狠抓辅导员的科学研究,注重实效,创出成果。 1、提高辅导员的“科研认识” 。 变“要我科研”为“我要科研” ,用科学态度继承传统,开拓创 新,树立科学的人才观、教育观,科学认识少先队教育大背景,树立 信息时代的儿童发展观、质量观,开展科研活动。 2、培养辅导员的“科研技能” 。 (1) 会学习。认真自觉学习少先队专业知识必读与相关书目,有 理论学习笔记,并做到随学随记。 (2) 会收集。收集有关活动信息,理论经验文章,并结合工作定 向收集科研资料。 (3) 会借鉴。借鉴成功教育经验及先进教育思想,并运用于工作 实践和课题研究之中。 (4) 会总结。及时总结,撰写理论文章,指导和改进工作。 (5) 会研究。掌握科研方法,学习调查、实验、分析、比较、归 辅导员思想工作建设方案(精品) 纳等科研技能,学会选择课题,编制科研方案,逐步从学到干,变经 验型为科研型。 (6) 会运用。应用科研成果,解决现实问题;应用科学理论,指 导实际工作。 (7) 会创造。注重信息反馈,有超前意识,研究新方法,探索新 途径。 学校积极鼓励辅导员搞科研, 采取相应的激励措施, 调动广大辅 导员的积极性、 能动性, 以开创少先队科研的新局面并取得了一定的 成效。