教师职称评定及工作述职报告 20页

教师职称评定及工作述职报告 教师评职称申报材料 自 2015 年 7 月于贵州师范大学体育专业毕业，一直在中学任教，教龄 5 年。2020 年 8 月，经县人事劳动和社会保障局考核认定，被评定为中学 体育二级教师，到现在已满 4 年，具备了申报中学一级教师的条件，现申 报中学数学一级教师资格，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面 工作情况作如下的述职： 一、申报理由 本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主 义，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策， 自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，有高度的责任 感和积极进取的精神，具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力，治学 严谨，注意加强师德修养，事事处处为人师表，做学生的表率，爱岗敬业， 工作勤恳，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，有强烈的事业心和 高度的工作责任感，并在教学和育人中做出一定成绩。 (一)爱岗敬业，乐于贡献，积极投身教学教研工作 1、精心钻研，优化课堂教学。 经过不断的刻苦学习和精心钻研，本人拥有较强的教学理论和教学能 力得到不断提升，已具备扎实教学基本功，教学水平逐渐成熟。任职期间， 本人能精心备课，深入地钻研教材，认真撰写教案，并坚持多听课，听课 时认真记录，听课后认真总结反思，还在不同的班级尝试不同的教学方法， 以探索的教学方法。为提高学生学习数学的积极性和兴趣，在课堂上尝试 了多让学生上讲台做习题，并且结合教学的内容，安排一些学生来讲解题 目，不断探索知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。本人虚心 向同事请教，尽努力改进不足之处，改进教育教学方法和手段。 坚持信息化教学，以优化课堂。本人不断学习现代化教育技术，并制 作多媒体课件辅助教学，以此提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性， 激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用， 培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成 绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生欢迎。20_年 8 月本人制作 的课件在杂志社举办的首界届科技创新大赛中获一等奖。任职期间，还多 次上公开课，效果良好。经不懈努力，本人的教育教学工作深受学生欢迎， 也得到了学校领导和同事的肯定。 2、不断更新观念，重视教科研，促进自身成长。 本人积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育发展的动态， 把握数学学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，积极 推进校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研 究专题。在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和 科研互相促进。经过几年的探索实践，在激活课堂教学、激发学生学习兴 趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。20_ 年 5 月所撰写的论文在杂志总第 362 期举办的“教学教研”优秀论文遴选 评比中获二等奖，20_年 3 月所撰写的论文在中国教育学术委员会核心期刊 杂志社举办的第五届全国优秀论文评选活动中获得特等奖。 3、力求突破传统，不断创新教育教学方法。 传统的数学教学方式一般是教师用课本、参考书、黑板、粉笔这样的 简单组合进行教学，信息量相当有限，无法满足学生的时代需求。特别是 对于农村的孩子的教育，他们更是枯燥乏味。苏霍姆林斯基认为：“教给 学生学习方法比教给学生知识更重要”，教学中，我极力突出学生的主体 地位，给学生一个空间，让他们自己往前走，给学生一个问题，让他们自 己来找答案，给学生一个机遇，让他们自己去抓住，给学生一个题目，让 他们自己去创造。 4、积极指导课外教学，帮助学生拓宽视野。 我国的教育家陶行知先生说：“学生只有对学习产生了兴趣，才能全 身心的投入，学与乐不分家。”学生的知识面不仅仅只在课本里，还需要 补充，让他们的能力得到了很大的提升，对多方面的知识产生了兴趣，本 人对学生组织了各项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、数学知识 竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了能力，开拓了视野，受到了 学校师生的一致好评。 (二)注重自身品德修养，不断提高德育教育工作水平 德育是素质教育的灵魂。教育家朱永新说过：“只有爱，才能赢得爱， 你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生， 学生也才会爱你。”因此，本人始终以陶行知先生的名言“捧着一颗心来， 不带半根草去”为自己的航标，全身心地投入到教育教学工作中。 从教 5 年来，一直担任体育教师，工作中，能够坚持正面教育，关心、 爱护学生，通过春风化雨的关怀、循循善诱的。引导、朋友般的关心，赢 得了学生的认可和尊重。 推行的“以民主凝聚人心，以规则约束行为，以服务创造条件”的管 理理念颇有成效，班风俨然。坚持民主治班，在当班主任期间，班干部的 领导管理能力和学生的自主管理能力都得到提升。学习并运用心理学、教 育学和管理学的相关知识来指导班主任工作，实现了班级管理的科学化。 顺应时代的发展，注重与科任通力合作，创设出全员育人的良好环境，以 充分挖掘学生的非智力因素。一分耕耘一分收获，对教育的爱换来了事业 的成功，对学生的爱换来学生的尊敬。所带班级德、智、体全面发展，多 次被评为“优秀班集体”，在学校评教中，本人经常是名列前茅。2018 年 1 月，获得学校教育教学综合评比三等奖。 二、晋升后的工作设想 回顾自己担任中学数学二级教师职务以来四年的工作，本人为教书育 人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报，得了一些成绩，但只 能代表过去，本人深感肩上的教书育人担子之重。展望未来，我有决心、 信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力 争把教书育人的工作做到更上一层楼。职务晋升后，将从以下几方面提高 并完善自己： (1)决不放松自身职业道德修养，使自己成为真正的人民教师。 (2)不断提高数学专业知识，学习教育学和教育心理学，成为一位博学 的教师。 (3)不断学习电教技术，实现信息化与政治教学的结合，成为一名“现 代化”的老师。 教师评职称个人述职报告 时光迅速，光阴飞逝，转眼之间 20_年已经结束。20_年是自己不断探 索奋斗的一年，也是自己不断取得进步和发展的一年。作为一名一线教师， 身处在这个信息技术日新月异的年代，对自己业务能力和教学水平的要求 越来越高，如果停止学习，就会落后，甚至被淘汰出局。所以在 2020 年， 我一如继往地坚持学习，一如继往地分享自己的教学智慧，一如继往地传 递社会正能量。久而久之，继续教育已经成为我生活和工作的一部分，时 刻伴随我的左右。事业无止境，学习无穷尽。为了更好地总结 2020 年的经 验教训，开展 2020 年的教学工作，现对 2020 年度做个自我评鉴。 一、德 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在 工作和生活中始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求， 深化认识，转变观念。 教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观，自觉地将个人梦想 融入伟大的教育梦、中国梦，并为之不懈奋斗，努力向前。 一年来，我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外 树形象，内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议(如 学校例会、年级组会和教研会等)与各项活动(如评议课活动、校运动会、 家长会等)。自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补 自己的不足。积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议， 充分肯定并及时采纳全理性建议。 二、能 20_年，我严格按照“五认真”(认真备课、上课、辅导、批改作业、 考练讲评)的要求开展教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课 堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造 能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。 在做好本职教学的同时，我还密切配合班主任、教务处、政教处、团 委等学校其他部门开展好各项工作，如班级管理工作、宿舍管理工作、学 籍档案建立工作等。经过一年的辛苦和努力，我的工作得到了学校领导的 肯定，班主任的赞许，学生的尊重，家长的认可。 三、勤 “万事勤为先”，做老师更要“勤”字当头。在 20_年，我一直坚持 按时上下班，从不迟到，从不早退，从不旷班，从不无故调课，从不无故 请假。当要外出学习或出差时，就认真履行学校的调课和请假制度， 将我的课调整好。当本班或本年级组其他科任老师外出学习或出差时， 我就尽我的能力主动帮他们看班上课，帮他们管理班级。 要做一名合格的老师，光腿脚勤不行，还要大脑勤。在工作之余，我 会主动向其他老师学习，听他们的课，与他们共同交流讨论，学习他们的 长处，弥补自己的不足。同时，还向学生学习，向家长学习，倾听他们对 教学的看法，对课堂的意见，以完善自己的教学理念，提高自己的教学能 力，发展自己的教学方法。 四、绩 一份耕耘，一份收获。经过一年的努力的勤奋，自己在思想上和工作 上取得的成绩是喜人的，具体表现在以下方面： (一)思想政治素养进一步提高了，理想信念进一步增强了，对中国特 色社会主义事业的信心越发充足了，对自己所从事事业的自豪感和光荣感 越发增强了。在以后的工作、学习和生活中，自己要进一步讲道德、尊道 德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道 德基础，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。 (二)做为教师，组织并开展好教学是自己的本职工作，提高并发展自 己的教学能力是自己的份内事情。经过参加 20_“国培”学习，参加校内 外教研活动，阅读相关书籍等，我对高效课堂理念有了更深刻的理解和认 识，对高效课堂模式有了更准备的把握和运用。 (三)与学校各部门、与年级组、与教研组的配合更密切更默契了，与 同事的关系更融洽了，与学生和家长的关系更亲近了。 五、学 作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的知识范围，及时 更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好地搞好自己的本职工作。“没 有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中，我坚持从书本中 学习，从同行中学习，从学生和家长中学习，从实践中学习，从网络中学 习。在从网络学习的过程中我清醒地认识到，信息技术已经越来越成为我 们学习和生活的一部分，已经完全改变着我们的学习方式和工作方式，自 己只有不断地学习，才能适应这个社会，适应教育事业发展的需要。 六、廉 廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人 类灵魂工程师的教师，自己始终高举一面廉洁的大旗!始终告诫自己要“廉 洁从教”，自觉遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制社会 不良风气影响。 在教学工作中，我从来不向学生和家长索取或变相索取财物，不向学 生和家长推荐教辅资料，不要求学生和家长订购教辅资料，不进行有偿家 教，不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班。 2020 年即将过去，2021 马上到来。在新的一年里，我要再接再厉，以 高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、 新问题，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。 2020 年教师个人工作总结报告模板 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针， 忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致， 爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言 行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学 校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极 主动，顾全大局，不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书 育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中 心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学 生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做 好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格 要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而 不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各 项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体” 的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理; 创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为 上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有 意识地培养学生求新、求异、聚合、发散 等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组 织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、 主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教 学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习 作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业 习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生， 有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生 的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。 把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加 工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为 主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我 要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经 常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行 对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不 是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后， 对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成 习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不 成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。 班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、 学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长 配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规 工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生 等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学 生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向 家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少 年一代。 毕业不班教师个人发言稿四篇 初中 3 年，就像是一场加长版的梦，在这一场梦里，我和同学们一起 奋斗，一起前进。当我们睁开眼睛的时候，现实的世界是美丽的，是充满 了欢声笑语的，是充满了生机勃勃的。以下是职场范文网为大家整理的毕 业教师个人发言稿相关资料，提供参考，欢迎参阅。 毕业教师个人发言稿一 亲爱的同学们： 大家好! 祝贺大家顺利的通过了中考，现在成绩也已经出来了，不知道你们有 没有考出自己理想的成绩，发挥出应有的水平。不管这次考的怎么样，有 没有给初中阶段一个最完美的句号，你们的初中阶段到这里就已经结束了。 老师在此祝贺你们，顺利的从初中毕业，即将迈入人生的新的阶段。 上午我们已经填完了志愿，不管有没有考上自己想去的学校，都应该 要继续努力的学习。不要因为这次考试没有考好，就放弃自己。只要努力 了，不管结果怎么样，至少自己尽力了，这就是最好的结束。你们在老师 心里，都是最棒的。 发挥失常的同学，也不要灰心，在高中更加的努力，在高考中考出一 个好的成绩，才是最重要的。中考只是你初中阶段的毕业考试，这次没有 考好并不能说明你在未来也不会取得更好的成绩。只要自己肯努力，想要 在高中好好的学习，不管有没有考上自己理想的高中，只要想学，在哪里 都可以学好。 同学们如果想在高中的第一次考试中取得一个好的成绩，就可以在假 期里面看看高中的课本，提前了解一下高中需要学习的知识，自己进行一 个预习。一进入高中，你们就要同时学习九门课程，每一门都是重点，在 高一阶段必须要把每一门科目都学好。 不能因为喜欢或者不喜欢而偏向哪一个科目、放弃哪一个科目，只有 在高一阶段努力的学，你才能知道自己哪些科目学起来既轻松又高效，这 样在高一结束选科的时候，才能够选择自己最具优势的科目。高中的知识 难度相比于初中来说，会大很多。所以在假期进行预习能够让你们了解高 中的难度，自己心里先有一个底，在开学之后更好的适应学习的节奏。 当然，这只是老师的一点建议，具体实施还是要看你们自己。但我希 望同学们能够听一下老师的建议，不说天天看，至少先翻一遍课本，也能 够了解一些知识，这对你们来说是只有好处没有害处的。 老师就只能陪伴你们到这里了，你们毕业了，老师我也非常的不舍。 但你们是在往更高的地方走，老师只能祝愿你们能够飞得更高，走得更远。 希望你们有时间的时候，能够回来看看我，看看你们任课老师。祝愿你们 毕业顺利，在高中阶段学得更好，考入你们理想的大学。三年后，老师等 着你们的喜报! 谢谢大家! 毕业教师个人发言稿二 尊敬的老师、家长，亲爱的同学们： 大家好! 初中三年，就像是一场加长版的梦，在这一场梦里，我和同学们一起 奋斗，一起前进。当我们睁开眼睛的时候，现实的世界是美丽的，是充满 了欢声笑语的，是充满了生机勃勃的。这一次梦的旅程，是足够让人怀念 和想念的。到现在，我们结束了这一次梦的旅途，即将开启的，是一段全 新的日子。所以亲爱的同学，你们是否准备好了呢?勇敢的去迎接这一场较 量! 前一天我们拍毕业照的时候，有一个学生跟我合影，在合影的时候她 悄悄跟我说，“老师，或许我以后见不到你了，因为我要跟着父母去另外 一个城市生活了，以后会很少回来。我舍不得你，舍不得这一切。”孩子 说的很认真，我听的也很认真。后来拍了一张美美的照片之后，那个孩子 看着我，笑了笑，虽然笑容里有着不舍和难过，但是我也知道这样的笑容 是成长的笑容。孩子能够接受告别，也能接受重逢。对于这一切，她都有 了自己的思考，在对于情感的表述上，她也能够做到有条不紊了。这个孩 子让我印象很深刻，她的话，她最后的微笑都让我印象深刻。这也让我明 白了告别的意义到底是什么，到底应该怎么去做才算是最好的告别。 孩子们，你们知道吗?其实老师真的也很舍不得你们，和你们相处的这 三年，我把你们当成了自己的弟弟妹妹，虽然我的年纪不大，但是我很清 楚的知道，你们是需要照顾的，你们是需要引导的。因此老师真的很在乎 和你们在一起的每分每秒，或许班里还有一些孩子觉得老师并没有很关注 到你们，其实老师平时都在认真的观察你们呢!在你们让老师填的那一份留 言册上面，老师给你们的留言都是发自内心的。希望孩子们以后再看到老 师的话时，仍能觉得有温度，仍能继续保持这样的一份纯真。感谢孩子们， 为我的青春带来了宝贵的回忆，也很感谢我能参与大家的青春，给大家留 下一份回忆。 时光易逝，孩子们也在尽快的成长。这次毕业，也就代表着你们真的 要走向一个更加成熟的自己了。亲爱的孩子们，你们准备好了吗?老师相信 你们今后一定可以取得更好的成绩，也相信你们一定能够带着这样的一份 激情继续挑战下去!亲爱的孩子们，祝你们毕业快乐，未来一路无忧! 我的发言完毕，感谢大家! 毕业教师个人发言稿三 尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们： 大家好! 首先我代表__高中所有老师对__届毕业的同学，对即将踏入新的征程 的你们，表示衷心的祝贺。 在今天这个特殊的场合，作为老师代表，我也是百感交集。 和同学们一样，老师也有着伤感与留恋。席慕容有这样一句诗：“我 可以锁住我的笔，却锁不住爱和忧伤，在长长的一生里，欢乐总是乍现就 凋落，走得最快的总是最美丽的时光。”是啊，时光轻易把人拋，从此， 同学们将告别母校，你们的欢笑我何时再闻，你们的身影我何时重见?三年 师生情长，一朝别离恨短。同学们，你们知道吗，从此，你将带走老师的 心，而老师只能留你入梦。 和同学们一样，老师也有着愧疚和遗憾。有人说：“教育永远是一种 留有遗憾的艺术。”但这并不减轻我内心的负担，因为我知道，虽然你只 是我的一个学生，但对于你还有你的父母却是整个天下。有时我们会悔： 那件事当时如果能换一种方式处理多好，那个同学的问题如果能早一点发 现多好，那一天如果和他们在一起多好……有时我们会恨：恨自己拙嘴笨 腮不能更好地说服你，恨自己才疏学浅不能更好地改变你，恨自己技穷智 短不能更好地成就你……但一切都已成过去，一切都不可挽回，在此，真 诚地请同学们原谅! 和同学们一样，老师也有着欣慰和骄傲。得英才而教之，是人生一大 快事。也许老师平时在用一种近乎苛责的方式在激励你，但我今天要告诉 你一句发自心底的话：同学们，你们，是老师最优秀最出色的学生! 我们骄傲，“上善若水，因为厚德载物“的精神在你们身上得以彰显， “国学底蕴，六艺多能”的目标在你们身上得以实现;我们骄傲，因为你们 朝气蓬勃，个性张扬;因为你们勇于创新，追逐梦想;因为你们富有爱心， 勇于担当。我们骄傲，因为三年虽短，我们却看到你已练就一双坚硬的翅 膀，来日方长，我们坚信你必能在九天高翔。是你们让老师体验到了自己 的价值，是你们让老师感受到了生命的意义。同学们，老师衷心地谢谢你 们。 和同学们一样，老师也有着对未来的企盼和渴望。从今天开始，你们 将进入新的天地，开拓自己人生的梦想，从今天开始，你们将张开青春的 翅膀，在更广阔的天地翱翔。我盼望着六月的喜讯，我将见到梦想之花朵 朵绽放，我将会把收获之果粒粒品尝;我盼望，你们每个人都能成为自己的 状元，心灵的冠军，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，无悔无怨;我盼 望，你们能在一中光荣的历史上再添精彩的一页，你们都会在一中的群星 谱中熠熠闪光;我盼望，你们每个人都是一中育出的一粒神奇的种子，洒出 去，五湖四海都会绽出异彩奇香;我盼望，五年、十年之后，我会见你沐哈 佛图书馆的灯光，我会见你在泰晤士河上逐梦挥浆。 不，不止于此，我的盼望还有更多，但归根到底是一条，我盼望，你 们都能站成一个大写的人，有山的威仪，傲岸，挺拔，不屈，坚强! 最后，我想起泰戈尔的一句诗：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它 总是和根连在一起。”我想对同学们说一句，无论你走得多远，我们的心 始终和你们的心连在一起。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了 常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活 过的充满生机和活力的母校。 “自信人生二百年，会当水击三千里。”同学们，没有比人更高的山， 没有比脚更长的路，x 中只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将 来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩明 天更加精彩的你们!青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们! 祝愿你们旗开得胜，马到成功! 谢谢大家! 毕业教师个人发言稿四 各位领导，各位同学： 大家上午好! 夏季是一个充满了激情也充满了离别的季节。我们三年的初中生活此 刻也已经正式落下了帷幕。或许很多同学现在没有彻底的反悟过来，这三 年的学习就要结束了，迎面而来的挑战也即将到来了。所以在这里，我首 先要祝亲爱的同学们毕业顺利!其次也要提醒我们的孩子们，在未来的道路 上，一定要继续努力，坚持，勇敢!这是学校寄予大家的厚望，也是我们所 有老师对你们殷勤的期盼! 这次我能够作为教师代表在这次毕业典礼上发言情绪有些复杂，这是 我带的第一届学生，从我刚开始进入中学，我就感受到了孩子们巨大的力 量和那一份活跃的青春。通过这三年的接触之下，我也感受到了孩子们的 单纯、可爱。有时候和大家相处起来，我会容易忘记自己是一名老师，反 而好像是在和朋友交流一样，这样的感觉是非常神奇的，也是非常珍贵的。 作为一名教师，能够遇到我们班这四十多个学生，是我事业这一路上的一 种牵引，也是一种特殊的缘分。 其实你们不知道的是，不止是你们舍不得老师，老师也是舍不得你们 的。虽然老师带过很多的学生，可是你们在老师这里，也是一个唯一，更 是一段特别的回忆。讲到这里，我也不禁有一点泪目了，我确实是舍不得 孩子们的，更舍不得这温暖的几年记忆。可孩子们，你们仍是要走上一条 更好的道路的，老师的这份不舍，就当做是你们前行的一种力量吧。我期 待着你们带回新的篇章，也期待着你们带着一份新的荣耀而归。这时候， 老师一定是非常自豪且骄傲的。 孩子们，你们就要毕业了，结束了这三年的成长，你们即将走上一个 更高的平台，往更远的远方去眺望，往更好的未来去憧憬。或许现在的你 们仍然有些懵懂，但是老师是相信你们的。相信你们在进入高中之后，会 慢慢的走向你们想要成为的那个自己。相信你们能够在学习的道路上永不 停步，持续长进。这是老师对大家的希望，也是我们学校对大家的期望。 我们恭候着你们满载而归，也祝愿着孩子们走向一个更好的未来，愿你们 在多年的努力之后，能够在这里相逢，在这次向老师汇报你们精彩的成绩 和人生!孩子们，全校老师祝你们毕业快乐!学业顺利!