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- 2021-04-13 发布
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班主任工作范文之关注学困生 创造班级和谐
新学年,新开始,为了配合学校和社会的发展,使教育教学工作能面向全体,使学生能够全面发展。特制定学困生的辅导计划:
一、确定学困生:根据学生平时的测试和考试成绩等,来确定学困生。
二、营造和谐的学习氛围,促进学生的全面发展,特别是学困生的进步和提高。
1、对学困生表示关爱和关注
在平时的教学中,使学生建立正确的道德和学生观,体现对学生特别是学困生的关爱,让他们感受到老师和同学对他们的尊重。
2、要循序渐进,脚踏实地得进行辅导
对学困生的辅导和转化要有耐心,宽容之心,不能浮躁。例如,我们常见的一些所谓反应慢的学生,作业的速度一般也比较慢,如果我们有一种包容的心态,换一个角度去思考问题的话,我们就可能感觉到他做事情可能细致、周密。
3、注重方法,分层教学
在平时的教学中,要注重方法,分层教学,比如在学生作业的布置上,有些学困生可能做不起,会慢慢地失去信心,那样,就会恶性循环了。
4、突出优点,增加学困生的自信
学困生不一定就没有优点,因此,在平时的教学中,就应该多注意,多发现他们的优点,给他们多些表扬,让他们也感觉到自己的闪光点和存在的价值。
三、创建和谐的班集体,创造良好的学习生活环境
首先是师生之间要和谐,也就是教师和学生之间要以诚相待,友好相处,;二是学生与学生之间要和谐,也就是同学之间要团结友爱、关系融洽、诚实守信,让学困生感受到在班集体中学习和生活的温暖、快乐;三是环境和谐,教室的布置要体现积极向上、健康快乐、生动活泼的特点。
四、辅导对象:
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