• 22.50 KB
  • 2021-04-13 发布

语文计划总结之写字教学的点滴看法

  • 1页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
语文计划总结之写字教学的点滴看法 ‎ ‎  《课标》对写字教学的地位的强化是非常有必要的,根据各年段学生特点,“课标”进行具体细化的要求,让老师有明确的训练目标,有的放矢的进行教学,从一年级就开始开展写字教学,到六年级就会练就一手方正端庄,笔画规整,结构匀称,书写流利的字。尽管现今社会重视计算机的普及与应用,但绝不能不能丢到掉中国传统的好的东西,应继承并创造的发挥写字的特色,特别是软笔教学。‎ ‎  从“结绳记事”“物语”“仓颉造字”到今天的汉字,经过了四千年的中国汉字具有其独特的魅力,汉字书写是传承中国文明的载体,是文化交流的重要媒介,写字也是学生必备的一种能力,是展示学生对中国汉字的理解、应用的一种重要的方式,更能陶冶学生的情操和审美能力。人们常说,一笔好字就像一个好的门面,好字让人有赏心悦目的感受,特别是作为老师,每天面对着学生的作业本,唯独爱批写字好的学生作业本。所以写字教学从我们的工作本身出发,就应该落到实处,自然写字教学尤为重要。‎