2021学校总务副主任述职报告5篇 18页

2021 学校总务副主任述职报告 5 篇 学校总务副主任述职报告 1 一学年来，以办人民满意教育、创人民满意学校、全面推进素质教育为出发点和落脚点， 我校坚持赏识引领，着力推进“雅行育人”德育实践和“361·自主合作”课堂改革，领导 班子群众率先垂范，服务一线，勤政高效，踏实开展各项工作，学校办学水平不断提升，取 得较为满意的成绩。 一、以绩效考核为抓手，规范管理的水平不断提升。 学年初，绩效考核相关细则开始施行，学校绩效考核领导组统一领导，各部门对条块工 作公平公正、实事求是的进行考评，严格标准，一把尺子量到底。考核评价做到“三结合”： 定性与定量评价相结合，自评与他评相结合，构成性评价与阶段性评价相结合。考核状况在 学校校务公开栏、校园网以及校讯通平台公开，定期公开与即时公开相结合，让教职工及时 了解自己工作业绩的考评状况，发现并及时纠正个人差错，在工作中提升业务水平，增强了 绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。 从实施的结果看，绩效考核方案进一步调动了教师教书育人的用心性，尽力做到了人尽 其才、各尽所能，体现了激励先进、优质优酬，按劳分配的原则，有效推动了学校向着更规 范的方向发展。考核过程中，相关部门、相关方面督查不适时，公示不及时，执行不到位的 现象偶有发生，但大家都能顾全大局，整体上能持续统一。相信在今后的实践中，随着学校 管理科学化、民主化、规范化进程的不断完善，绩效考核必将发挥出更大的作用。 二、以“活动育人”为手段，打造“雅行德育”特色品牌。 学校德育工作始终注重立足于校情，切实践行“赏识教育”理念，以“雅”导“行”， 以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。 德育实践中，我校根据德育总体目标和学生成长规律，确定不同年级的德育资料和要求， 开展丰富多彩的活动，让学生在活动中逐渐构成良好的行为习惯。以国旗下讲话、班会、广 播会、橱窗海报为宣传平台，以考核、督查、评比为推进方式，“八礼四仪”教育活动成为 校园德育的新风景。“同追中国梦，共铸搬中魂”主题系列活动成功推进，学校成功承办如 皋市第七届中小学(幼儿园)德育工作暨第三届特色学校建设现场会，“十八岁成人仪式”等 德育实践的成果得到领导和嘉宾高度肯定。 基于“雅行育人”，学校透过开展生动活泼，贴合学生特点的活动，让学生在雅行活动 中构成自身追求和审美价值。学校广泛组织雅行活动，帮忙学生树立好雅行榜样，引领学生 崇尚雅行之美;组织学生巩固四星建立以来“雅行”成果，在雅行一日常规基础上，构成各 班雅行规范。以各种活动为契机不断净化和美化校园环境，切实营造雅行育人氛围。师生从 身边做起，从小事做起，以雅行标准来引领文雅言行，以雅行规范来引导优雅举止，以营造 优雅氛围来唤醒高雅心灵。一年来，学校在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“实” 上求发展，，取得“江苏省健康卫生促进金奖学校”、“如皋市关工委常态化建设合格单位” 等荣誉。 三、以“有效教学”为依托，“361”教改取得新突破。 教学改革中，我校围绕课堂，狠抓“有效”研究，落实了“四个有效”，即“实施有效 备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。消灭无效，减少低效，追求高效， 成为师生的共同追求。在生源数量逐渐减少，生源质量有所下滑的现实形势中，用心探寻到 一条打破“生源决定论”、解决“低进高出”疑难的有效途径。 围绕“361”课改，从教学常规入手，依托备课组，构成各年级备课组“一周双课”制 度。教研课抓导学，重示范，显个性;群众备课有计划，讲合作，求高效。加强巡课检查制 度，密切关注老师导学常规执行及学生课堂学习状况，规范教学秩序，确保教学活动有序进 行。重视对教学质量监测，及时掌握各班、各科、各老师教学效果，注重分析，提出针对性 改善措施和要求。 学校课题研究注重德育课题和教学课题并肩发展，微型课题和重大课题相互补充，普通 课题和重点课题共同研讨，有序推进。本学年度，德育招标课题顺利结题，省级及以上报刊 发表及获奖论文近 80 篇，“____年青年教师读书展示会”上 1 人获如皋市读书征文一等奖， 二等奖若干。年轻教师用心参与学历提升，3 位老师接到教育硕士录取通知书。 一年来，我校顺利承办全市多个学科教研活动，承办全市信息技术评优课;高邮一中、 宝应画川中学、沛县县中、二中、瓜洲中学等学校纷纷来校考察;理解邀请，我校派团赴高 邮、宝应、沛县讲学交流。____高考再次创造辉煌业绩：605 人参考，本科上线 402 人，本 科上线率 66.45%，比照去年增加 8.7 个百分点。对照市局下达本二必成指标 280 人，超过 122 人，完成率 143.6%;对照市局下达本二加压指标 320 人，超过 82 人，完成率 125.6%;对 照有效生源 217 人，净增 185 人，本科完成率 185%。根据市局高分段人数统计，375 分以 上我校有 7 人，在全市四星高中中位列第四。 四、以服务师生为目的，增强后勤服务软实力。 秉承服务师生、服务教育教学的宗旨，学校后勤全体员工牢固树立服务意识，不断改善 工作作风，以高度的事业心和职责感，全心全意投入后勤各项工作，全力推进学校后勤优良 作风、优质服务、优美形象的保障体系建设。 本着精打细算、节俭办学的思想，学校后勤部门认真履行先审后用、定额使用、专款专 用、不急不用、该用慎用的原则，后勤支出全面计划，统一安排，纪律严明，管理规范。 应对教育发展的新形势，针对学校发展的实际，我们只有以更加务实的态度，更加有效 的探索，更加规范的管理，扎实抓好各项工作，才有可能不断提升教育教学质量，满足广大 人民群众需求，将学校建设为优质、特色、高效的江苏省四星高中。前进的搬中需要我们所 有人的共同奉献。 学校总务副主任述职报告 2 尊敬的各位领导、老师们、同志们： 今天，我代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。 过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三 个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整 合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教 职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐盐中做出了不懈努力和积极贡献。现 就我校领导班子一年来的工作汇报如下： 一、加强班子建设，提高管理水平 学校高中部、初中部领导班子成员有中层以上干部 18 人，其中党员占 90%。20__年 7 月，经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班子。在新班子的带领下，全校 教职工凝心聚力，实行初中、高中分部管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的 工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。 学校校级领导共 6 人，高、初中部分设 1 名执行校长和 1 名副校长，平均年龄 43 岁， 结构合理，整体素质较高，有_，有思想，有活力。坚持每周一次的中心组学习制度，坚持 用“五心”校长标准(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”办学、“用 心”办学、“用脑”办学。 持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己 的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情 况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问 题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。 二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力 学校新班子组建以来，认真研读了学校校史，分析了学校现状(“峰”与“谷”)，规划 了学校愿景，制定了《成都市盐道街中学三年发展规划》。在三校合并、文化“整合”的基 础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“求真立德，崇实尚美”的校训，形成 了“盐道八教”这一盐中育人精髓(“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以 远、学以勤、识以达、行以正”的学风)，确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰 盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标。传承发展了盐中文化，并 使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全 面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。 三、创新管理机制，建设一流团队 20__年是我校贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》的开局之年，也是我校贯彻落实区 教育局“123 工程”(一个目标，两个战略和三个保障)，提升教育质量，探索高初中分部管 理的关键之年。经过充分的调研，理性的思考，我们认为制约学校发展的根本问题是学校的 管理问题：传统的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强，不能适应高初中的协调发展。 20__年 7 月，学校大胆进行管理机制改革，实施“一校两部”管理模式，在办学理念、组织 人事和财务三个统一的基础上，实行高中部、初中部分部管理。两个校区、两个学段，两种 要求，分部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中微观管理，促进高中、初中各自特色 的发展。 在此基础上，学校顺利完成干部人事改革，实施年级主任负责制，用“五心”校长新要 求，培养新干部。工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提 出学年工作目标“实施精细管理，建设一流团队”。新型管理机制的运行半年，在“三统一” (办学理念、组织人事和财务统一)基础上实行“三分治”(管理工作、教学工作、德育工作分 治)。历经一学期的实践与完善，高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调发展。 与过去相比，干部和教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加 细化，重心更加下移，效能更加明显。 “一校两部分部管理”实施以来，学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗， 积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。省、市、区各级领导多次莅临盐道 街中学调研和指导工作，韩国、美国、日本等国教育代表团和_q、厦门、雅安、、眉山、永 川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。大家对分部管理后盐中师生焕然一新的精神面貌赞 不绝口。 四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量 在当前我市推进教育现代化的进程中，特别是在贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》 中，盐中明确认识到，学校提升教学质量要“扬”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是 真正实施现代教学，大力推进现代课堂教学实施，提高教育品质。为此，初中部明确提出“近 学七中育才，远学江苏洋思”，高中部则明确提出以教学精细管理、教研工作创新、教师一 流团队建设为主要抓手，实现“学生观、课程观、效益观”的三个转变。编印了《成都市盐 道街中学教学管理手册》，加强教学常规管理，制度完善，检查落实。本学期，市、区教育 局领导和专家多次到盐中进行高中、初中教学视导，听课优秀率达 85%。 实施分部管理后，各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研工作的新路子， 呈现出“精彩纷呈”的局面。通过开展教研组“教学研讨月”活动，推广学案和年级组跨学 科集体备课交流等经验等，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学行为，提高 课堂效益。初 20__级成功举办了“小组自主合作学习”教学研讨会，高中部召开高中部数 学研讨月总结交流会，以““立足课堂，以学定教，注重细节，提高效率””为主题的第 26 届教育教学研讨会顺利召开并取得显著实效，都受到与会专家和同行的高度评价。 五、以人为本，关注教师发展 学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合，用“深化教育改革，实施素质 教育;提升教育质量，再铸名校辉煌”的愿景统一全校教师的思想，把学校管理和人的幸福、 人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱 护、尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助 照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。 比如为教职员工免费提供工作午餐，每月为毕业年级一线教师发牛奶，想方设法解决教 职工家属工作调动、子女入学(就业)、生活困难等实际问题，对民工子弟和家庭困难学生进 行补助，组织开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工的业余生活......这些看似简单而平凡的 工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧， 增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面; 另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了学校行政工作的效率，促进了学校工作的 和谐发展。 六、创设和谐环境，促进学生全面发展 学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以 师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。 本学期以来，学校以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设 专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。编印《盐道街中学学生手册》，完善 《班主任工作手册》，加强班主任专业培训，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的 管理制度，完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比，规范了教室文化建设。环 环相扣的常规管理，促使每一位学生自学成为集体的主人，真正动手、动脑、动情，关心自 己、关爱他人、关注集体，从而使班主任工作得心应手，有声有色。 本学年，学校完善学生社团组织，健全自律机构，把学生社团建设摆在育人工作的突出 位置，《金钥匙》报编辑部、《金钥匙》电视台、“校园之声”广播站、“太阳雨”文学社和“太 阳雨”艺术剧社正式启动，社团注册会员人数 67 人，社团活动开展有声有色，呈现出蓬勃 发展的势头，得到广大师生的普遍认同和欢迎。目前，社团组织已在学校的日常和重大活动 中扮演了不可或缺的角色，已成为学生校园生活中的靓丽的风景。 七、积极筹措资金，加快校园文化建设 一年来，学校后勤工作服务意识增强，围绕校园文化建设，优化育人环境，服务师生。 依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，收费按政策用钱按制度，合理运转资金，不断 改善办学条件，学校资产管理规范、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、注销等一 应经济活动，都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序，任何人任何事任何 环节概不例外。确保了民主监督，校务透明公开。在上级部门大力支持下，初中部图书科技 楼投入使用，食堂成功创建“A”级标准，完成高中部教师办公楼装修和 45 间教室的课堂 多媒体演播系统的安装使用。如今，盐道街中学校园风貌焕然一新，校门、围墙、危房改造、 校园规划和绿化布局，都在有序安排中相继落成，学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、 勤奋好学的良好风气，教育教学质量明显提高，赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。 八.问题与不足 在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现 在： 1.生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全市上下聚精会神抓教学，放开手脚 抓质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源流失较大，生源结构变化明显。虽然我 们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还不 适应家长的需要及社会的期望。 2.学校发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，学校现代化教学设施与教师专业发 展和新课程改革的要求有较大的差距。 3.教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，少数教师发展动力不足，部 分教研组队伍结构不合理。 4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。 当今适逢创建锦江教育现代化之际，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩 固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进“一校两部”管理， 整体提升我校办学质量，促使高中、初中特色更为鲜明，使分部精细管理的高初中成为盐道 街中学腾飞的双翼!我们相信：在锦江区委、区政府和区教育局的领导和大力支持下，我们 会不辱使命，着力提升教育质量，再铸名校辉煌，为“学在锦江，品质教育”做出应有的贡 献! 谢谢大家! 学校总务副主任述职报告 3 尊敬的局领导、同志们： 大家好! 刚刚过去的 20__年，是我校在各级教育行政部门的鼎力相助和科学指导下稳步前进的 一年;也是我校在全体教职员工忘我拼搏和无私奉献中实现新发展的一年。一年来，学校领 导班子以科学发展观为指导，深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍， 进一步提升我校软硬件水平，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，_完成了区教体局 下达的各项工作指标。今天，按照区教体局的工作安排，我代表领导班子向局考核小组和全 体教师进行 20__年度述职。 一、一年来的主要成绩 回首 20__年，学校始终坚持“以人为本”的管理理念，始终牢记“发展无止境，管理 无极限”，每一名九中人以“校兴我荣”的集体荣誉感和“百年大计，教育为本”的社会责 任感、历史使命感，创造了九中历浓墨重彩的辉煌篇章，也定格了一个个值得大书特书的精 彩瞬间。 (一)硬件建设水平提高。__年暑假，学校按照规划，对三座教学楼进行了外粉刷，对校 园地面进行硬化，对综合楼前小广场进行升级改造，对班主任办公室进行统一布置并安装了 空调。同时，我校在 3 号教学楼的五楼装备了多媒体多功能教室，并购置了一台电子白板。 优美舒适的环境，为师生学习和生活提供了极大便利，也提升了我校的整体形象。 (二)教育教学再传捷报。__年中招考试，我校 578 名毕业生中，一中录取线以上 66 人， 建档线以上 140 人，五中建档线以上 230 人，a 类高中建档线以上 559 人，占毕业生总数的 97%。平均分、高分层等各项评比指标均居__区所有中学首位。这再次奠定了我校作为__区 强校的地位。 (三)德育管理渐成特色。我校从实际出发，选准了德育教育的切入点：把国学经典诵读 和学生的养成教育有机结合起来。一年来，我们开展诵读《_规》活动，让学生在国学经典 中感受中华民族的传统美德，立君子品做有德人。以市级重点课题《初中德育教育与<_规> 的推广研究》的确立，和__年 8 月份市关心下一代协会张秉正主席亲临我校考察为标志，我 校的德育特色已初步形成。 (四)教育科研逐步深入。一年来，我校的“双分管理教学法”不断走向完善。__年 2 月， __市教育科研工作现场会在我校召开。市、区教体局、教科所领导亲自参加听课、研讨，油 田教科所何所长作为特邀嘉宾作精采点评，13 个县、市、区教科所所长、市直和区直中小 学业务校长、教科室主任、教师代表等近 200 人参加了这次活动。这是目前为止九中规模、 规格的一次教科研盛会。 (五)干部培养平稳过渡。__年，我校的中层干部聘任制继续深化。8 月份召开了“__市 九中 20__年中层述职竞聘演讲会”，韩书玉等 13 位同志分别向全校教职工作了述职报告和 竞聘演讲。本着“公开、公正、公平”的原则，经_测评、领导班子集体研究、校内公示、 个人谈话等环节，学校对中层干部进行了调整，从而形成了干部的选拔、任用、培养机制， 为学校发展储备了管理人才。 (六)甲流防控取得了阶段性成果。__年 9 月 23 日下午接市疾控中心报告，八年级 12 班 学生杨群同学被确诊为甲型 h1n1 流感患者。在疫情面前，全体九中人众志成城，从学校领 导到每一名后勤工作人员，从班主任到每一名学生，立即投入到抗击甲流的行动中。设立隔 离室，红外线测温，建立晨午检制度，发现疑似病例立即隔离等一系列行之有效的措施，使 我校的甲流防控工作取得了阶段性成果。 (七)合唱比赛喜获大奖。我校合唱队队员，按照学校的要求和指导老师的科学训练，克 服重重困难，从最基本的发声练起，在第二届“爱之韵，心之声”教师合唱比赛中夺得了城 区一等奖的殊荣。金灿灿的奖杯再次证明九中教师是一个特别有集体荣誉感、特别能战斗的 优秀群体。 (八)辐射带动作用凸显。我校作为__区的窗口学校和名校，一年来发挥了应有的辐射带 动作用。__年 3 月份，青华镇中心学校校长带领有关人员到我校观摩学习;__年 11 月份，先 后有潦河镇、青华镇、石桥镇等学校的校长和教师到我校观摩主题班会和教研活动;我校也 先后应邀派出教师到潦河镇、青华镇、蒲山镇指导农村中学的主题班会和教研活动。__年 12 月份，__市管城区二中组团到我校参加考察。 (九)校园和谐氛围浓厚。让九中成为师生的精神家园，是我们促进师生可持续发展的永 恒追求。一年来，“和谐满园师生欢”。组团参加__区师生才艺大赛，为师生展示个人才艺搭 建了平台;拔河比赛使校园充满了欢声笑语和盎然生机;大合唱比赛中，教师争相出谋划策空 前团结;教师节、国庆节、元旦，校领导一条质朴的短信，给大家送去了诚挚的祝福;元旦， 一张小小的贺卡，让每一位教师及家属都感受到了来自学校的温暖和关爱。 (十)社会效益日渐显著。一年来，学校工作得到了上级单位的肯定，先后荣获“河南省 依法治校示范校”、“河南省义务教育课程改革先进单位”、“__市教育科研先进单位”、“__ 市文明单位”、“__市学校安全工作先进单位”、“__区工会工作先进单位”、“__区综合治理先 进单位”等诸多荣誉称号。一年来，新闻媒体也多次正面报道学校动态。__年 7 月 24 日， 《南阳日报》以《一所中学的快速崛起之路》为题，对我校进行了专题报道;其它如《__市 九中捐款救助白血病_》等报道也频见报端。 二、一年来的主要做法 (一)加强领导班子建设 我们深知，只有建设一个团结、_、开拓的领导班子，才能赢得教职员工的信任和支持， 从而有效推动工作开展。一年来，学校领导班子通过推进廉政建设和依法行政，在群众当中 树立“团结、廉洁、开拓”的形象。一是加强理论学习。思想解放的广度决定学校发展的空 间，思考问题的深度决定学校发展的程度。班子成员带头学习科学发展观，进一步解放思想， 认清发展形势，理顺发展思路，增强发展动力，形成发展合力。二是深入开展科学发展观实 践活动和“党员示范岗”创建活动。通过调研活动，海纳_，问效于民，始终把广大师生的 需求放在第一位，用家长的呼声、社会的期望来衡量工作效果，努力用科学发展观的新视野、 新思路、新举措来审视、谋划学校发展;三是搞好班子团结，提高班子的凝聚力和战斗力。 班子成员相互尊重、相互信任、相互配合、沟通合作，讲党性、讲大局、讲团结，定期不定 期召开_生活会，班子成员开展批评和自我批评，处处以事业为重;四是加强作风建设。班子 成员深入教学一线，重大问题深入研究，充分听取教师意见，推进决策的科学化和_化，带 领广大教师同心同德干事业，一心一意谋发展。五是加强廉洁自律。处处事事以身作则，率 先垂范，遵守各项纪律，规范办事行为，贯彻落实党风廉政建设的各项规定，落实领导干部 述职述廉等各项制度，树立务实形象，自觉接受监督。 (二)加强教师队伍建设 事实证明：教师是学校发展过程中最为活跃也是最为关键的因素。一年来，我们在加强 教师队伍建设方面作了大量工作。 进行班主任培训，提高班主任专业化水平。新《义务教育法》实施后，对班主任工作提 出了更多、更新、更高的要求。09 年秋期开学前夕，学校有计划地组织了为期一天的班主 任培训。“如何开好班会”、“如何做好毕业班学生的培优转差工作”、“如何使初一新生尽快 适应初中生活”等一系列贴近工作实际的培训主题，使接受培训的同志受益匪浅。 抓实教研活动，提高教师专业化水平。学校领导班子引导教师逐步认识到团结协作的重 要性，以“打造高效课堂”为核心，实施中层领导承包教研组，建立中心发言人制度，开展 校级优质课的评选活动，逐步规范教研活动的开展，强化和规范集体备课，克服教研活动形 式主义，全校教师积极互相听课、参加集体备课，充分发挥了学科教研组集体的智慧。 加强师德师风建设，树立为人师表的良好形象。随着社会条件的变化，教师在某些时候 成为社会的弱势群体，教师在师德师风方面的问题尤其成为社会关注的焦点和热点。一年来， 学校全面加强师德师风建设。一方面要求教师紧密结合我校实际，不断丰富学习内容，加强 师德修养。另一方面加强制度建设，与教师签订《文明执教承诺书》，以规章规范和约束教 师行为，推动师德创优活动向纵深发展。 (三)广泛发动学生，突出学生自主管理 __年秋期我校在校生达到 2800 多人，学生多，管理的难度加大。充分发动学生，引导 学生进行自我管理，是学校领导班子确立的基本管理思路之一。政教处按照“德育途径实践 化、德育管理规范化”的要求，从“小”处着手，规范学生行为，培养自主管理能力。每天 校门口礼仪值周学生响亮的“老师好”，课间佩戴“楼层值周”标志的值日生，规范的“文 明班集体评比栏”、“纪律卫生检查公示栏”，成为九中新的亮丽的风景。 (四)立足“实”字，各项工作务求实效 实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效” 是领导班子一年来一直倡导的工作作风。对各项工作我们做到“三专三有四化”，即工作安 排专题研究、专题部署、专人负责，工作落实有安排、有检查、有总结，工作过程规范化、 资料化、档案化、电子化。政教处规范各项常规检查，以表格的形式汇总，在校园显著位置 公示;根据时事、贴近学生实际开展“勿忘国耻，振兴中华”等主题板报和主题班会的评比 活动。教导处每节课派出专人进行督查，每周全体例会对班主任坐班、教研活动考勤等进行 公示，严格教学常规管理，根据学生学习状态及时组织月考，及时召开质量分析会，通过抽 查作业、 检查教案等多种形式对教学情况进行监测。教科室积极倡导“分层有效教学，打造高效 课堂”的教学理念，教师要根据现实需要重心下移抓课堂，以各种教学活动为载体，把教科 研渗透到教学中，克服“为科教研而教科研”的片面做法，牢牢树立教科研为教学服务的思 想。 (五)坚持安全至上，做好学生安全工作 安全工作关系到广大青少年的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到学校在 社会上的威信和形象，也是学校教育教学工作正常进行的现实保障。学校构建“校长——安 全办——班主任——安全值日生”的安全管理网络;制订学生紧急疏散预案，进行安全演练， 强化师生安全意识;实施楼层值班制度、每日学生报告制度、坚持护校巡逻等，为学生筑起 一道道安全防线。一年来，我校没有发生重大安全事故，保障了教育教学的正常秩序和师生 学习、生活的稳定。 (六)统筹安排，各项工作协调开展 迎接各种检查，促进工作提升。我们坚持以检查促工作，借东风上水平。每次检查，全 体教师共同努力，充分准备，按时、高质量完成迎检任务，受到了领导的好评。后勤方面， 各处室明确工作职责站好岗，树立服务意识讲奉献，立足开源节流管好钱，着眼学校发展用 好物，使后勤工作与教育教学的改革协同并进。在领导班子的统筹安排下，我校工会、共青 团、计划生育、老干、综合治理等方面的工作也取得了令人满意的成绩。 三、20__年工作布署 回顾过去一年的工作，我们壮志满怀。成绩使我们坚定了与名校看齐的信心。“凡事预 则立”，学校领导班子确立了 20__年的发展战略，那就是必须走内涵发展之路。 (一)树立精品意识。随着学校的发展，我们的各项工作越来越细化，但在打造精品方面 做得不够。我们要在教育教学、德育管理、教育科研方面打造出一批精品来。教导处要“选 准学科，培植典型”，精雕细琢出一批精品课堂、精品教案、精品作业等;政教处要“立足《_ 规》，抓实养成教育”，开展样板班级创建活动;教科室要“及时跟进，重点推广”，在完善双 分管理教学法的基础上，发现更多的教科研典型。相信在全体教职员工的共同努力下，精品 的星星之火一定能在九中的土壤中形成燎原之势。 (二)创新发展途径。发展是硬道理。学校要实现跨越式发展，必须依靠创新，必须用创 新的思路谋划发展，用发展的方法解决前进中的问题。应该说，我们在教育科研、教学管理、 学生管理等方面都已经有所创新，但这还不够。领导班子成员、各职能部门、各位教职员工 都要能够创造性地开展工作。用创新的眼光去解决我们在工作中碰到的常规问题，一定会大 有所为、大有收获的。毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声 誉。创新的工作思路和工作方法，一定会为毕业班的工作注入新的活力。 (三)促进教师专业成长。实践证明，教师最关注的是自己的专业成长。学校将尊重教师 发展的主体性，为教师专业化成长搭台子、引路子、想点子，让教师在付出中享受幸福感。 我们要用领导自身行为的楷模激励、体现亲和力的情感激励、工作中的责任激励、决策中的 参与激励、教师发展的目标激励等不同形式，激励教师专业成长。 各位领导，老师们，在全体教职员工的理解、支持和共同努力下，学校有了长足进步。 放眼新的一年，面对教育发展的新形势，面对党委和政府对教育发展的新要求，面对广大人 民群众对教育发展的新期待，面对广大教职员工建设学校的新愿望，领导班子将以思想政治 觉悟高、行政管理水平优、专业引领能力强为标准，以改革的勇气、创新的精神、发展的谋 略，振奋精神，使九中校园充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，九中也一定会以校园环境 雅、文化氛围浓、教学质量高、学校品牌佳、发展后劲足、引领作用强的崭新形象出现在大 家面前! 谢谢大家 学校总务副主任述职报告 4 尊敬的局领导、同志们： 大家好! 刚刚过去的 20__年，是我校在各级教育行政部门的鼎力相助和科学指导下稳步前进的 一年;也是我校在全体教职员工忘我拼搏和无私奉献中实现新发展的一年。一年来，学校领 导班子以科学发展观为指导，深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍， 进一步提升我校软硬件水平，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，_完成了区教体局 下达的各项工作指标。今天，按照区教体局的工作安排，我代表领导班子向局考核小组和全 体教师进行 20__年度述职。 一、一年来的主要成绩 回首 20__年，学校始终坚持“以人为本”的管理理念，始终牢记“发展无止境，管理 无极限”，每一名九中人以“校兴我荣”的集体荣誉感和“百年大计，教育为本”的社会责 任感、历史使命感，创造了九中历浓墨重彩的辉煌篇章，也定格了一个个值得大书特书的精 彩瞬间。 (一)硬件建设水平提高。__年暑假，学校按照规划，对三座教学楼进行了外粉刷，对校 园地面进行硬化，对综合楼前小广场进行升级改造，对班主任办公室进行统一布置并安装了 空调。同时，我校在 3 号教学楼的五楼装备了多媒体多功能教室，并购置了一台电子白板。 优美舒适的环境，为师生学习和生活提供了极大便利，也提升了我校的整体形象。 (二)教育教学再传捷报。__年中招考试，我校 578 名毕业生中，一中录取线以上 66 人， 建档线以上 140 人，五中建档线以上 230 人，a 类高中建档线以上 559 人，占毕业生总数的 97%。平均分、高分层等各项评比指标均居__区所有中学首位。这再次奠定了我校作为__区 强校的地位。 (三)德育管理渐成特色。我校从实际出发，选准了德育教育的切入点：把国学经典诵读 和学生的养成教育有机结合起来。一年来，我们开展诵读《_规》活动，让学生在国学经典 中感受中华民族的传统美德，立君子品做有德人。以市级重点课题《初中德育教育与<_规> 的推广研究》的确立，和__年 8 月份市关心下一代协会张秉正主席亲临我校考察为标志，我 校的德育特色已初步形成。 (四)教育科研逐步深入。一年来，我校的“双分管理教学法”不断走向完善。__年 2 月， __市教育科研工作现场会在我校召开。市、区教体局、教科所领导亲自参加听课、研讨，油 田教科所何所长作为特邀嘉宾作精采点评，13 个县、市、区教科所所长、市直和区直中小 学业务校长、教科室主任、教师代表等近 200 人参加了这次活动。这是目前为止九中规模、 规格的一次教科研盛会。 (五)干部培养平稳过渡。__年，我校的中层干部聘任制继续深化。8 月份召开了“__市 九中 20__年中层述职竞聘演讲会”，韩书玉等 13 位同志分别向全校教职工作了述职报告和 竞聘演讲。本着“公开、公正、公平”的原则，经民主测评、领导班子集体研究、校内公示、 个人谈话等环节，学校对中层干部进行了调整，从而形成了干部的选拔、任用、培养机制， 为学校发展储备了管理人才。 (六)甲流防控取得了阶段性成果。__年 9 月 23 日下午接市疾控中心报告，八年级 12 班 学生杨群同学被确诊为甲型 h1n1 流感患者。在疫情面前，全体九中人众志成城，从学校领 导到每一名后勤工作人员，从班主任到每一名学生，立即投入到抗击甲流的行动中。设立隔 离室，红外线测温，建立晨午检制度，发现疑似病例立即隔离等一系列行之有效的措施，使 我校的甲流防控工作取得了阶段性成果。 (七)合唱比赛喜获大奖。我校合唱队队员，按照学校的要求和指导老师的科学训练，克 服重重困难，从最基本的发声练起，在第二届“爱之韵，心之声”教师合唱比赛中夺得了城 区一等奖的殊荣。金灿灿的奖杯再次证明九中教师是一个特别有集体荣誉感、特别能战斗的 优秀群体。 (八)辐射带动作用凸显。我校作为__区的窗口学校和名校，一年来发挥了应有的辐射带 动作用。__年 3 月份，青华镇中心学校校长带领有关人员到我校观摩学习;__年 11 月份，先 后有潦河镇、青华镇、石桥镇等学校的校长和教师到我校观摩主题班会和教研活动;我校也 先后应邀派出教师到潦河镇、青华镇、蒲山镇指导农村中学的主题班会和教研活动。__年 12 月份，__市管城区二中组团到我校参加考察。 (九)校园和谐氛围浓厚。让九中成为师生的精神家园，是我们促进师生可持续发展的永 恒追求。一年来，“和谐满园师生欢”。组团参加__区师生才艺大赛，为师生展示个人才艺搭 建了平台;拔河比赛使校园充满了欢声笑语和盎然生机;大合唱比赛中，教师争相出谋划策空 前团结;教师节、国庆节、元旦，校领导一条质朴的短信，给大家送去了诚挚的祝福;元旦， 一张小小的贺卡，让每一位教师及家属都感受到了来自学校的温暖和关爱。 (十)社会效益日渐显著。一年来，学校工作得到了上级单位的肯定，先后荣获“河南省 依法治校示范校”、“河南省义务教育课程改革先进单位”、“__市教育科研先进单位”、“__ 市文明单位”、“__市学校安全工作先进单位”、“__区工会工作先进单位”、“__区综合治理先 进单位”等诸多荣誉称号。一年来，新闻媒体也多次正面报道学校动态。__年 7 月 24 日， 《南阳日报》以《一所中学的快速崛起之路》为题，对我校进行了专题报道;其它如《__市 九中捐款救助白血病女生》等报道也频见报端。 二、一年来的主要做法 (一)加强领导班子建设 我们深知，只有建设一个团结、民主、开拓的领导班子，才能赢得教职员工的信任和支 持，从而有效推动工作开展。一年来，学校领导班子通过推进廉政建设和依法行政，在群众 当中树立“团结、廉洁、开拓”的形象。一是加强理论学习。思想解放的广度决定学校发展 的空间，思考问题的深度决定学校发展的程度。班子成员带头学习科学发展观，进一步解放 思想，认清发展形势，理顺发展思路，增强发展动力，形成发展合力。二是深入开展科学发 展观实践活动和“党员示范岗”创建活动。通过调研活动，海纳民意，问效于民，始终把广 大师生的需求放在第一位，用家长的呼声、社会的期望来衡量工作效果，努力用科学发展观 的新视野、新思路、新举措来审视、谋划学校发展;三是搞好班子团结，提高班子的凝聚力 和战斗力。班子成员相互尊重、相互信任、相互配合、沟通合作，讲党性、讲大局、讲团结， 定期不定期召开民主生活会，班子成员开展批评和自我批评，处处以事业为重;四是加强作 风建设。班子成员深入教学一线，重大问题深入研究，充分听取教师意见，推进决策的科学 化和民主化，带领广大教师同心同德干事业，一心一意谋发展。五是加强廉洁自律。处处事 事以身作则，率先垂范，遵守各项纪律，规范办事行为，贯彻落实党风廉政建设的各项规定， 落实领导干部述职述廉等各项制度，树立务实形象，自觉接受监督。 (二)加强教师队伍建设 事实证明：教师是学校发展过程中最为活跃也是最为关键的因素。一年来，我们在加强 教师队伍建设方面作了大量工作。 进行班主任培训，提高班主任专业化水平。新《义务教育法》实施后，对班主任工作提 出了更多、更新、更高的要求。09 年秋期开学前夕，学校有计划地组织了为期一天的班主 任培训。“如何开好班会”、“如何做好毕业班学生的培优转差工作”、“如何使初一新生尽快 适应初中生活”等一系列贴近工作实际的培训主题，使接受培训的同志受益匪浅。 抓实教研活动，提高教师专业化水平。学校领导班子引导教师逐步认识到团结协作的重 要性，以“打造高效课堂”为核心，实施中层领导承包教研组，建立中心发言人制度，开展 校级优质课的评选活动，逐步规范教研活动的开展，强化和规范集体备课，克服教研活动形 式主义，全校教师积极互相听课、参加集体备课，充分发挥了学科教研组集体的智慧。 加强师德师风建设，树立为人师表的良好形象。随着社会条件的变化，教师在某些时候 成为社会的弱势群体，教师在师德师风方面的问题尤其成为社会关注的焦点和热点。一年来， 学校全面加强师德师风建设。一方面要求教师紧密结合我校实际，不断丰富学习内容，加强 师德修养。另一方面加强制度建设，与教师签订《文明执教承诺书》，以规章规范和约束教 师行为，推动师德创优活动向纵深发展。 (三)广泛发动学生，突出学生自主管理 __年秋期我校在校生达到 2800 多人，学生多，管理的难度加大。充分发动学生，引导 学生进行自我管理，是学校领导班子确立的基本管理思路之一。政教处按照“德育途径实践 化、德育管理规范化”的要求，从“小”处着手，规范学生行为，培养自主管理能力。每天 校门口礼仪值周学生响亮的“老师好”，课间佩戴“楼层值周”标志的值日生，规范的“文 明班集体评比栏”、“纪律卫生检查公示栏”，成为九中新的亮丽的风景。 (四)立足“实”字，各项工作务求实效 实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效” 是领导班子一年来一直倡导的工作作风。对各项工作我们做到“三专三有四化”，即工作安 排专题研究、专题部署、专人负责，工作落实有安排、有检查、有总结，工作过程规范化、 资料化、档案化、电子化。政教处规范各项常规检查，以表格的形式汇总，在校园显著位置 公示;根据时事、贴近学生实际开展“勿忘国耻，振兴中华”等主题板报和主题班会的评比 活动。教导处每节课派出专人进行督查，每周全体例会对班主任坐班、教研活动考勤等进行 公示，严格教学常规管理，根据学生学习状态及时组织月考，及时召开质量分析会，通过抽 查作业、 检查教案等多种形式对教学情况进行监测。教科室积极倡导“分层有效教学，打造高效 课堂”的教学理念，教师要根据现实需要重心下移抓课堂，以各种教学活动为载体，把教科 研渗透到教学中，克服“为科教研而教科研”的片面做法，牢牢树立教科研为教学服务的思 想。 (五)坚持安全至上，做好学生安全工作 安全工作关系到广大青少年的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到学校在 社会上的威信和形象，也是学校教育教学工作正常进行的现实保障。学校构建“校长——安 全办——班主任——安全值日生”的安全管理网络;制订学生紧急疏散预案，进行安全演练， 强化师生安全意识;实施楼层值班制度、每日学生报告制度、坚持护校巡逻等，为学生筑起 一道道安全防线。一年来，我校没有发生重大安全事故，保障了教育教学的正常秩序和师生 学习、生活的稳定。 (六)统筹安排，各项工作协调开展 迎接各种检查，促进工作提升。我们坚持以检查促工作，借东风上水平。每次检查，全 体教师共同努力，充分准备，按时、高质量完成迎检任务，受到了领导的好评。后勤方面， 各处室明确工作职责站好岗，树立服务意识讲奉献，立足开源节流管好钱，着眼学校发展用 好物，使后勤工作与教育教学的改革协同并进。在领导班子的统筹安排下，我校工会、共青 团、计划生育、老干、综合治理等方面的工作也取得了令人满意的成绩。 三、20__年工作布署 回顾过去一年的工作，我们壮志满怀。成绩使我们坚定了与名校看齐的信心。“凡事预 则立”，学校领导班子确立了 20__年的发展战略，那就是必须走内涵发展之路。 (一)树立精品意识。随着学校的发展，我们的各项工作越来越细化，但在打造精品方面 做得不够。我们要在教育教学、德育管理、教育科研方面打造出一批精品来。教导处要“选 准学科，培植典型”，精雕细琢出一批精品课堂、精品教案、精品作业等;政教处要“立足《_ 规》，抓实养成教育”，开展样板班级创建活动;教科室要“及时跟进，重点推广”，在完善双 分管理教学法的基础上，发现更多的教科研典型。相信在全体教职员工的共同努力下，精品 的星星之火一定能在九中的土壤中形成燎原之势。 (二)创新发展途径。发展是硬道理。学校要实现跨越式发展，必须依靠创新，必须用创 新的思路谋划发展，用发展的方法解决前进中的问题。应该说，我们在教育科研、教学管理、 学生管理等方面都已经有所创新，但这还不够。领导班子成员、各职能部门、各位教职员工 都要能够创造性地开展工作。用创新的眼光去解决我们在工作中碰到的常规问题，一定会大 有所为、大有收获的。毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声 誉。创新的工作思路和工作方法，一定会为毕业班的工作注入新的活力。 (三)促进教师专业成长。实践证明，教师最关注的是自己的专业成长。学校将尊重教师 发展的主体性，为教师专业化成长搭台子、引路子、想点子，让教师在付出中享受幸福感。 我们要用领导自身行为的楷模激励、体现亲和力的情感激励、工作中的责任激励、决策中的 参与激励、教师发展的目标激励等不同形式，激励教师专业成长。 各位领导，老师们，在全体教职员工的理解、支持和共同努力下，学校有了长足进步。 放眼新的一年，面对教育发展的新形势，面对党委和政府对教育发展的新要求，面对广大人 民群众对教育发展的新期待，面对广大教职员工建设学校的新愿望，领导班子将以思想政治 觉悟高、行政管理水平优、专业引领能力强为标准，以改革的勇气、创新的精神、发展的谋 略，振奋精神，使九中校园充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，九中也一定会以校园环境 雅、文化氛围浓、教学质量高、学校品牌佳、发展后劲足、引领作用强的崭新形象出现在大 家面前! 谢谢大家 学校总务副主任述职报告 5 尊敬的局领导党委，组织部领导，全体同仁： 请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报，敬请各位考核! 一年来，学校正确贯彻党的教育方针，本着办人民满意教育的宗旨，结合市区教育主管 部门工作重点，针对我校具体学情，师情制订了“创品牌学校，办一流教育，数树区域旗帜， 与外区市同类学校并轨发展“的工作目标。在此基础上确立“以科学精细化管理为龙头，促 进师生身心健康发展，全面提高教育质量”办学特色，即工作思路。学校整体工作围绕“健 康为本，高校工作，快乐生活主旋律，从而提高三个质量，即生存质量、工作质量、生活质 量。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、 平等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的集体而骄傲。个个以温馨的校园 为自豪。已落实科学发展观为指导，作风朴实，以非职权影响力感召全校师生，同舟共济， 开拓进取。现将所做工作汇报如下： 一、加强党建工作，保证党政工作目标顺利完成。 1、学校党政工作目标为“创品牌学校，办一流教育，树全区旗帜，与外区市同类学校 并轨发展”为此目标达成。学校党政领导站在可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确 立了五同五互意识，即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、 互容，互学、互补、互让”。强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐 意进取。 2.学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后，由校 长强化班子成员及中层以干部建设指导性建议，力求班子成员起到模范带头作用，尊上护下 懂规矩(尊上司)讲礼仪(护下属)工作分工合作，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带领 分管下层尽心尽力做好本职工作，顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公 平利益，不断加强自身学习修养，终身学习化思想提高自己理论水准。从而提高解决问题能 力。树立挑战困难信心进而达到不约而同，不怒自威，不言而喻三个管理境界。 3.定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评，每学期一次民主生活会，党员干部 能以落实科学发展观为主线，勇于剖析自己在工作中不足以及滞后思想，狭隘的偏激，取长 补短，集思广益，使自己在以后工作中有更大绩效。限度发挥了学校发展中的领导能力和管 理作用。 4.在贯彻落实“深入学习科学发展观”实践活动中，书记率先垂范。制定了此项工作实 施方案工作部署，召开了全体党员会议，有计划有步骤安排学习任务，随时召开总结会。按 阶段指挥实施，在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。全体党员在一线教学中用心做好 常规工作。利用午休，下班，双休日开展奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使部分学困生， 厌学生回到集体中，增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。 5.工会活动有声有色。工会主席想群众之所想，急职工之所急。教工之家丰富而温馨。 在全区迎国庆会操表演中精心组织，荣获全区中小学二等奖，在局工会举办的踢毽球，跳绳， 班主任定点投篮比赛获中学组第一名。在学校日常工作中。为教师购买毽球，羽毛球，为各 组配置足篮球，乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河比赛，接力赛等活动。在教师家庭 出现婚丧嫁娶事情中。学校领导都能及时到位送去关爱。 6.共青团工作有声有色。团委书记能根据每个节日特点组织师生开展书画展，优秀文章 评比展。负责主办育才学报，校园之声广播，学生入团培训等工作。在学校工作中起到先锋 带头作用。 二、.围绕工作思路所做工作及措施 学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提 高教育质量，为此我们采取相应措施做了以下工作： 1、以科学管理为先导，精确细化 <1>每学期学校工作安排重点之一是开好四会“教导例会，总务例会，班主任会，各个 组长会”学校领导本着有秩序，有能力，多参与共同管理的意图，严格要求实验室，图书室， 校医室，印刷室，总务后勤人员，各个班主任及教研组长，备课组长，工会组长，学年组长， 分工明确，各司其责，并赋予参与教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间，增强参与意识， 细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮经得住风浪挑战，乘风破浪，快速发展。 <2>细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项进行准确检查。表扬优秀鼓励后进。 其中大量工作在分管校长及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明，维护了教师工作公平 性。极大调动教师工作积极性为学校教育质量提高起到保障作用。 <3>干群集备制。即干部包学科、学年，和备课组一起集体备课(每周一次)。备课围绕 知识目标达成，技能目标形成，情感目标完成三个方面。备教学思路教会学生分析解决问题 的契入点;备教学流程，转化成学生学习能力;以情感目标为纽带，促进前两个目标实现。 <4>教师培训制 我校教师培训目标：“能力强会创新，业务精勤研修，爱心浓多奉献，师德高塑英才”。 学校利用周三下午对教师进行培训。借鉴魏书生民主教育，周泓的赏识教育，董进宇的亲子 教育，孙云晓的心理教育，卢家楣情感教育，刘京海的成功教育，采取观看光盘，阅读事迹 材料，校长宣讲等方式，开拓教师思路更新观念，以现代化理念转化教学模式，把握新课程 改革的脉路，培养更多的优秀接班人和建设者。在寒暑假，长假，双休日中，为教师留作业， 指导教师阅读相关书籍，经过一段时间培训，教师自学习惯得到养成，研讨氛围得到加强。 从而达到了学以立德提高境界，学以增智开阔眼界，学以致用改造世界三个层次。师资水平 发展是学校打造品牌的生力军。 <5>校长的走课制。周五调研课 做为学校的负责人，对主体干部及相关管理人员提出听评课，检查要求，自己也责无旁 贷。管理是一种示范是一种行动。每天在处理好校内外工作后坚持每天听 3——5 名同志课。 走课制即听同学科每名教师 15 分钟左右，看教学进度重难点处理是否统一，看预习作业是 否充分有度，看检复密度是否丰富多彩;看授课是否游刃有余，看学生状态是否兴趣盎然……。 听后对教师的课予以点评，指导，鼓励，以管理者激情融入教师的热情，双赢相长，相得益 彰。每到周五听课后检查干部的集备记录，听课记录，教研组长听课记录(抽查)找部分组长 座谈，了解教师思想状况，对学校合理化建议及时调整工作偏差，多采取亲民政策，使教师 心悦乐服地工作。 <6>学生就餐安全监管制。学校干部和学年组长在错时就餐时分两次接送看管学生注意 车辆输通，保证学生安全，文明有序就餐，学校干部坐在门口，然后是教师，里面是学生。 集备晚了，干部教师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是一种精神的情怀。 2.促进师生身心和谐发展 (1)学校创办了“育才学报”“校园之声广播”班报，墙报等栏目，涵盖了感恩教育，心 理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。在社会快速 发展的今天，来源各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵弥漫阴霾，加强心理教育是解 开桎梏内心深处的枷锁。因此，教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而， 心平气和以阳光心态塑造阳光人生。 (2)心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋， 网恋，自私狭隘，以健全人格，张扬个性品质。 (3)丰富多彩的第二课堂活动。体育课，大课间是学生强身健体，培养欣赏美，鉴赏美 的主阵地，为学生学习带来兴趣和快意。 (4)以情感教育为纽带，促进学生和谐发展 时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生，心态失衡，意识偏激，情感丧失， 道德沦丧是校园暴力的主要方面。初中时代是青春期发展的重要时期。因此，引导教师以情 感纽带掌控学生心理，在校报校长论道栏目中指出了教师处理课堂行为问题几点建议。以尊 重平等对待学生，达到连而不接，合而不流境界，顺势纠偏，师生真正成为良师益友。 (5)校长每月一次教师会，学生座谈会从责任感，使命感角度论谈施恩教育(情感培养) 爱心教育(相容性)从而达到醍醐灌顶的领域。 3.全面提高教育质量，即取得成效 (1)学校经过一年来艰辛努力，荣获了省优秀科研集体;省教育情报研讨先进集体，市行 检先进集体，区关委先进工作单位等光荣称号。在承办局工作中得到好评。 (2)教师方面，我校乔颖老师被评为全国优秀班主任，李楠楠老师为省科研骨干，韩伟 老师被评为市道德模范标兵，李艳秋老师被评为优秀青年教师，李哲，吕博等 6 名同志获区 荣誉。 (3)学生方面，黄垠博获奥赛一等奖，才子健同学国画作品获国家奖项，尹航被评为十 佳女孩。 (4)教育质量方面，我校在几次模拟考试及期中考试成绩一直名列前茅。七年 6 班的初 诗萌为全区期中考试头名状元。 三.存在问题 1.思想有待进一步解放，观念有待进一步更新。我们将不断完善工作机制，克服教师高 原瓶颈现象，使教师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人 是一种责任，爱心是一种光泽，使教师思想境界随时代而发展与提高。 2.改善落后办学条件，适应时代需求力争和政府部门及教育主管部门破旧立新，在教学 设施配备上多下功夫。 四.下一年工作展望 在市区教育主管部门正确领导下，深化改革创造机遇，使学校整体工作再创新高。采取 开门办学思路，与外区市同类学校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起铁西教育质量 提高的重任，向区域人民交上满意答卷。 教育是一种责任，也是一种智慧。教育只有与国家发展和中华复兴大业融合在一起，教 育才有蓬勃发展空间。为此，我们要携起手来同心同德。共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。 谢谢大家!