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  • 2021-04-13 发布

小学音乐兴趣班期末总结小学教学工作总结

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小学音乐兴趣班期末总结小学教学工作总结 小学音乐兴趣班期末总结 - 小学教学工作总结 本学期,我担任了学校葫芦丝、竖笛兴趣班的辅导老师。在这 整整一学期的兴趣小组活动中, 我本着对学校和学生负责的态度, 认 真地对参加兴趣班的同学进行辅导, 让每一个参加活动的同学在学习 中不断进步 开学初,对学生进行了摸查,根据学生的接受能力的不同,分 为高中低水平, 按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。 根据不同 的水平,进行不同的教学方法。对高水平的学生进行个别教学,中水 平的学生进行集体教学, 底水平的学生进行个别教学。 并在过程中不 断观察学生的学习情况灵活调组。 考虑到学生在这个学期才刚刚接触 葫芦丝, 为了让学生对葫芦丝产生兴趣, 让学生常欣赏一些葫芦丝的 ' 名曲,如《月光下的凤尾竹》、《竹楼情歌》等来激发他们对葫芦 丝的兴趣, 有时我还亲自演奏给他们听, 让学生更直观的了解葫芦丝 艺术。在教学活动中,我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。 学生经过一个学期的学习,学生对葫芦丝有了了解,学生的演 奏姿势比以前有很大的进步。开学初,重点培养学生的节奏感,学生 对乐曲的节奏掌握的不够准确,吹乐曲时,常常出现节奏不稳定,进 步不够明显,为了增强学生的节奏感,学习一首乐曲前,用多种形式 让学生感受乐曲的节奏,如:跟着老师读的儿歌或音乐打拍子,让学 生接触一些敲击乐器, 边听老师的节奏, 边用自己手上的乐器拍打节 奏。在一些简单的乐曲中, 编写一些有趣的儿歌,让学生通过朗诵儿 歌来掌握乐曲的节奏, 提高学生对学习的信心和兴趣。 经过一段时间 的学习,学生的节奏感增强了,根据他们一阶段的学习情况,把学生 重新分高中低三组, 根据学生的学习情况设定学习内容。 这个学期我 着重选择了一些简单的节奏曲和指法练习曲, 如:《金孔雀轻轻跳》 、 《苗家姑娘过山来》、 《婚誓》等,让学生边朗诵边演奏曲子,提高 学生的兴趣。 在学生掌握节奏的基础上, 重点指导学生演奏乐曲时注 意乐曲的流畅性, 和乐曲中要停顿和音符的节奏时值。 在学生的学习 过程中,我们不断地观察, 发现学生学习中存在的问题,并及时想办 法帮助学生解决。如:发现学生的右手腕不够放松、灵活时,我让学 生看我演奏时手腕的动作,并让他们摸摸感受一下。又如;学生在表 现乐曲时, 一些地方总是学不好我们就采用分段练习, 让学生多练习 不够好的地方。多让学生在集体表演,提高学生的自信心。 在学生学习的基础上,我们还让学生继续学一些简单的乐理知 识。让学生学习一些简单的简谱以及它的写法和唱法。在本学期,重 点让学生学会自己看谱, 并能唱出谱中的旋律节奏以及找到指法, 而 且能用各种身体语言来感受节奏。 我还通过选择学生熟悉的乐曲, 让 学生看图谱来敲打乐曲, 让学生对敲击乐很感兴趣, 学生还能自己看 着图谱选择图谱中的乐器来进行敲击。 通过学习敲击乐, 学生接触了 很多不同的节奏组合, 对学习乐器带来了很多方便, 在一个学期的学 习中,学生还建立了乐器的良好常规。我规定每个学生在练完后,要 把乐器收好,这样一来,让孩子养成了演奏的好习惯。这个学期,我 获得了很多葫芦丝、 竖笛的教学经验, 也找到自己做得不够好的地方, 在下个学期, 会不断的更新自己的教学方法, 努力提高自己的自身水 平,多向其他有经验的老师请教,搞好葫芦丝、竖笛的普及班和提高 班的工作,真正发挥老师的作用。 【小学音乐兴趣班期末总结 - 小学教学工作总结】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考