音乐计划总结之小学音乐一年级下册教学计划 19页

音乐计划总结之小学音乐一年级下册教学计划 ‎ 一、学情分析 这个学期我担任一年级的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。经过一个学期的反复强调,学生们的唱歌习惯好了很多，基本上不会一开口就喊,慢慢学会了控制自己的声音了。他们爱表现的心理还是比较强烈。他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好；但是欣赏简短的歌曲（乐曲）时他们还是饶有兴趣的。‎ 二、教材分析 一年级下册总共10课，分别是《春天》、《放牧》、《手拉手》、《长鼻子》、《跳起舞》、《咯咯哒》、《大海的歌》、《幸福生活》、《巧巧手》、《汪汪与咪咪》，让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首经典的外国歌曲，并以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。‎ 三、教学目标 ‎（一）感受与鉴赏 ‎1、音乐表现要素 ‎（1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。‎ ‎（2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。（木鱼、碰钟）‎ ‎（3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。‎ ‎2、音乐情绪与情感 ‎（1）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。2、乐情绪的相同与不同 音乐体裁与形式 ‎（2）聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。‎ ‎3、音乐风格与流派 ‎（1）聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。‎ ‎（二）表现 ‎1、演唱 ‎（1）参与各种演唱活动。‎ ‎（2）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。‎ ‎（3）能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。‎ ‎（4）能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。‎ ‎（5）每学年能够背唱歌曲五首。‎ ‎2、演奏 ‎（1）学习木鱼、碰钟、镲、大锣、鼓的演奏。‎ ‎（2）能够用打击乐器或或其他音源合奏或为歌曲伴奏。‎ ‎（3）综合性艺术表演 ‎（4）能够参与综合性艺术表演活动。‎ ‎（5）能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。‎ ‎（6）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。‎ ‎3、识读乐谱 ‎（1）认识简单的节奏符号。‎ ‎（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。‎ ‎（3）能够用唱名模唱简单乐谱。‎ ‎（三）创造 ‎1、探索音响与音乐 ‎（1）能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。‎ ‎（2）能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。‎ ‎2、即兴创造 ‎（1）能够将词语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。‎ ‎（2）能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。‎ ‎（3）能够用课堂乐器或其他音源即兴配合音乐故事和音乐游戏。‎ ‎3、创作实践 ‎（1）能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。‎ ‎（2）能够用人声、乐器或其他音源，创作1——2小节节奏或旋律。‎ ‎（四）音乐与相关文化 ‎1、音乐与社会生活 ‎（1）感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。‎ ‎（2）能够通过广播、电视、磁带、CD等传媒听赏音乐。‎ ‎（3）能够参加社区或乡村的音乐活动。‎ ‎2、音乐与姊妹艺术 ‎（1）能够用简单的形体动作配合音乐节奏。‎ ‎（2）能够用简明表演动作表现音乐情绪。‎ ‎（3）能够用色彩或线条表现音乐的相同与不同。‎ ‎3、音乐与艺术之外的其他学科 ‎（1）能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。‎ ‎（2）能够用简单的韵律操动作配合不同节奏、接派情绪的音乐。‎ 四、教学重点 ‎1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平 ‎2、进一步加强基础乐理知识的学习 ‎3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平 ‎4、能参与一些自己力所能及的创编活动 五、教学措施 ‎1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。‎ ‎2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。‎ ‎3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。‎ ‎4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。‎ ‎5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。‎ ‎6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，从中总结经验。‎ 六、教学进度 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 周次 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 内容 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课时 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、课堂常规 ‎ 2、欣赏《杜鹃圆舞曲》‎ ‎ 3、学唱表演《布谷》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、聆听《小燕子》‎ ‎ 2、学唱表演《小雨沙沙》‎ ‎ 3、复习巩固《布谷》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第四周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、聆听《牧童到哪里去了》‎ ‎ 2、复习巩固《布谷》、《小雨沙沙》‎ ‎ 3、学唱《牧童》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第五周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、学唱歌曲《放牛歌》‎ ‎ 2、欣赏合唱《牧童》‎ ‎ 3、巩固《牧童》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第六周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、学唱歌曲《一对好朋友》‎ ‎ 2、复习巩固《牧童》‎ ‎ 3、聆听《让我们手拉手》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第七周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、学唱《数鸭子》‎ ‎ 2、聆听《鸭子拌嘴》‎ ‎ 3、巩固《一对好朋友》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第八周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、学唱并表演《小象》‎ ‎ 2、聆听管弦乐《小象》‎ ‎ 3、巩固《一对好朋友》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第九周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、学唱《两只小象》‎ ‎ 2、聆听管弦乐《大象》‎ ‎ 3、巩固《小象》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、学唱表演《草原就是我的家》‎ ‎ 2、编创与活动 ‎ 3、聆听《我是人民的小骑兵》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十一周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、聆听《我的小鸡》‎ ‎ 2、学唱并表演《母鸡叫咯咯》‎ ‎ 3、学唱《小松树》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 机动周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 机动教学 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十三周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2、聆听并表演《挤奶舞》‎ ‎ 3、学唱并表演编创与活动 ‎ 4、巩固《草原就是我的家》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十四周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、聆听《公鸡母鸡》‎ ‎ 2、学唱与表演《下蛋罗》‎ ‎ 3、编创与活动 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十五周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、学唱并表演《海》‎ ‎ 2、聆听《大海摇篮》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十六周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、学唱歌曲《云》‎ ‎ 2、聆听《海上风暴》‎ ‎ 3、编创与活动 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十七周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、学唱并表演《彝家娃娃真幸福》‎ ‎ 2、聆听《快乐的罗嗦》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十八周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、学唱与表演《乃哟乃》‎ ‎ 2、编创与活动 ‎ 3、聆听《阳光下的孩子》、《夏天的孩子》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十九周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、聆听《我有一双万能的手》‎ ‎ 2、学唱并表演《粉刷匠》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二十周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、聆听《铁匠波尔卡》‎ ‎ 2、学唱与表演《理发师》‎ ‎ 3、期末考试 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、考核内容和要求 ‎1、一学期要求会唱15首以上歌曲，其中歌曲内容包括：‎ ‎《布谷》《小雨沙沙》《牧童》《放牛歌》《数鸭子》《小象》《两只小象》《草原就是我的家》《母鸡叫咯咯》《海》《下蛋喽》《彝家娃娃真幸福》《粉刷匠》《理发师》《谁在叫》‎ ‎2、期末考试让学生自选一首进行表演，对学生的表演进行打分。‎ 八、考核标准 ‎1、学生的平时成绩20%。期末考核的成绩应以平时成绩（20%）和期末成绩（80%）相结合的方式。平时成绩（20%）包括：不迟到、不早退、不旷课、上课纪律等，迟到或早退一次扣1分，旷课1次扣3分，纪律严重不好者，经老师多次批评后屡教不改者扣1分。‎ ‎2、一年级的学生以鼓励和培养兴趣为主，本学期考核，合格率达到85%以上，优秀率达到30%以上。‎