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- 2021-04-13 发布
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2019 年一学年班主任工作总结
时间过的很快,脚步走的很匆忙。一转眼一个学年又结束了。
看着自己的样子,再看看孩子们的样子, 都有很多的感慨。 真是有喜、
有忧、有说、有笑⋯⋯
这一学年下来,明显感觉到孩子们都长大了很多,自己的很多
方面都感觉力不从心。 也不时感觉到自己的知识是那样的匮乏。 所以,
匆匆忙忙,来来往往,就这样走完了一学年。
在这一学年当中,作为班主任,内心有很多很多的感触。我从
刚接这个班时就这样问孩子们:什么是优秀 ?我告诉他们优秀就是从
德、智、体、美、劳几个方面综合评价出来的你。所以,在平时的学
习、生活当中,我都这样的要求学生:什么都可以有问题,品德不能
出问题,学习好并 ___ 明一切,我们要做全方面的综合性人才。我的
愿望很美好, 但是在教授学生的时候往往就有力不从心的感觉。 也使
我深深地感受到了教育不是一所好学校、 一位好老师单方面就能做好
的,它需要重视教育的、也良好的社会坏境。所以当学生出现这样、
那样的问题时, 我是真的有些不忍, 但是又真的没有办法。 这时的我,
只能为他的父母感到难受。一学年下来,孩子们越来越大了,思想越
来越复杂。 所以我也不能再像一二年级那样管教他们了。 我一向所做
的就是,尽我所能,管我所管。在学生面前说到必做到,力争让孩子
能有一个全方面的发展。
一学年结束了,让我欣慰的是孩子们都还挺争气的,很多孩子
的行为习惯都有很大的进步与提高,家长对孩子们的表现都很满意。
这让我这个班主任有了很大的满足感、 成就感和价值感。 当然这不是
我一个人的功劳, 这离不开学校的正确领导, 离不开学校领导们的真
切关怀。推荐阅读:
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