生物计划总结之《人的性别遗传》教学反思 1页

生物计划总结之《人的性别遗传》教学反思 ‎ ‎　　我国中小学教学的弊病之一是重理论，轻体验，凡事不是做一做，而是想一想，想明白了，就不去做。生物学科，不仅要学科学，而且要做科学，要养成做的习惯。所以本节课根据教学内容设计一个一种卵细胞和两种精子随机结合的模拟实验，通过动手做，使受精过程是随机的，男女比例为1 ： 1的结论清晰可见。‎ ‎　　此外本节课在得出正常的男女比是1 ：1后，针对如何改变我国的现状----重男轻女思想还根深蒂固，两性性别比差距甚大，对女性的性别歧视等诸多表现，展开讨论，分析原因，很有教育价值。‎ ‎　　这堂课在模拟教学过程中，要是再能进行班级、年级、全校学生性别比调查，来说明随即取样的基数越大，性别比就越接近1 ：1效果会更好。‎