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- 2021-04-13 发布
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注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,
不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,
注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。以下是
XX 小编为您搜集整理提供到的内容,希望对您有所帮助!欢
迎阅读参考学习!
高中英语教师年度工作总结 1
一年来,能坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗
敬业,认真学习贯彻党的十-七-大精神,严格遵守《中小学
教师职业道德规范》要求,落实教育局和学校工作部署,以
重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学
生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化
课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教
学改革措施,大力推进素养教育,使所任班级教学质量有了
大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:一、加强
学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习
和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教
法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构
建新理念有机的结合起来。二、教学工作教学工作是学校各
项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育
教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课
堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具
体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资
料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的
时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳
总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为
主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主
线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵
经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并
经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教两节公
开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教
师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确
了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度
在校内听课六十多节。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在
订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放
矢。
(二)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生
都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见
的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学
生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接
影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从
以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今
天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生
找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态
对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,他们应
该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进
步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二
字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,
那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接
受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,
如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,
信任他们,鼓舞他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通
过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进
生转化工作上,效果还是明显的。
教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是
辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,
那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情
去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我
把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍
贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定
能盛开绚丽的花朵。
高中英语教师年度工作总结 2
本学期,本人担任高一二和高一五班的英语教学工作,
能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以
下的工作:
一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别
是个别后进生,关心他们的思想和学习情况,鼓励他们的学
习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学
态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法
的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规开展教学工作
备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,
又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计
好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费
大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就
不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的
课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不
沉闷,我还自己准备了大量的教具,使其达到了间接的预习
效果。
上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然
气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学
生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多
动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学
生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。
听课:听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老
师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机
会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,
同时也听其他老师的课。本学期,我听了十多节课,我的收
获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把
教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课
教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学
当中去,取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差
分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,
我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。在 8
班和 10 班,我把同学分为三个组。第一组是有能力提高,但
平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,
给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥
应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部
分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方
法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成
绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好
的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分
同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。
我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课
的效果就会更好。
作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在连
词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语
言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因
材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,
学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。
考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试,
考试的成绩基本高于同级同科的水平。每次的考试,都能做
到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查
漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取
更大的进步。
三、其他方面
1、把握教学进度,合理安排时间,与各科任老师互相配
合,统-一-教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。积极
配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促
进学生英语等各科的学习。
2、为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进
行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,
更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教
育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有
质量的教育教学论文做好准备。此外,我还利用业余时间认
真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。
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