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2020 学校个人工作总结 1000 字 3 篇 【篇一】学校个人工作总结 1000 字 本学期，教导处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素质 教育为根本宗旨，以推进“基于标准的教学”为抓手，扎实工作，大胆创新。充 分发挥教导处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革， 加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。 现将本学期主要工作总结如下： 一、规范教学常规，促进教学质量提高 教导处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行团 体备课，灵活运用导学案。教师提前进课堂，准时下课，每一天按时批改学生的 作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。开学初对教师的备、 讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教导处每月 组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报。 二、深化教学改革，提高教师素养 开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求教师 上好一节汇报课，青年教师上好一节展示课，名师、、学科带头人、骨干教师上 好一节示范课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的 平台。 教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈 信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思， 对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校十分重 视这一环节，要求每位教师认真填写导学案的个性化补白，做好教学反思的记录。 三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展 为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，本学期学校开展了“建设 幸福中国”讲故事比赛活动，认真组织大课间活动；开展了形式多样的学生竞赛 活动。进取组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了必须的成绩。 四、今后工作思路 加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；以校本教研为重点，进一步 探索校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性；注重教师业务培训， 全面提高教师素质，培育特色教师。进一步深化新教育实验工作，进取探索，努 力创新，把儿童课程落实到位，提升新教育开展的质量和进程。 一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。可是我们也清醒地认识 到：我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我们将一如既往的践行新 教育实验工作，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效， 再创 xx 小学教育教学的新局面！ 【篇二】学校个人工作总结 1000 字 “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼 2020 年已经过去了。在 2020 年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。 我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他 老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学年的教学工作，现将工 作情况总结如下： 一、关于教学方面 虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学 里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每 一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是 细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力， 也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。 一年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关 的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生 活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们 对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展 背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语 文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我 给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获 和提升。 在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文 的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好 语文教学基本功。 在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去， 教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合 理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。 在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价， 变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他 们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。 在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上， 因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础 知识又是能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓 住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。 在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈， 订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后， 期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的 思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来， 但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。 在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧 张的初中学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别 及初中语文学习的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才 能有效。 当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我 总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问 题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重 要的过程啊！除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有 语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且 在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这 是我正在思考并深受困扰的问题。 二、关于班级管理方面 十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面， 学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的 帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作 学习使我受益匪浅。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表， 一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教学活 动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的 状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩 好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。 人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有 知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的 心情，永久的保持下去。 三、对未来的展望 工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累！”说的 时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民教师是我从小的愿 望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽快成长， 胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我 都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。 【篇三】学校个人工作总结 1000 字 一年来，xx 八中政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下， 认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，扎实推 进“激励赏识教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了 学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“xx 市社会综合治理工作先进单位”、 “xx 市国防先进单位”、xx 县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补 不足，现对一年来的工作总结分析： 一、加强师德建设，优化过程管理 1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德 育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例 会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。 2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑 板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。 （1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩 并抓牢，不松懈） （2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精 神。 二、加强学生常规教育，做好育人工作 1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生 自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度， 做到定时、定人、定内容。 2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板 报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德 育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了六次黑板报评选活动。 3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第 一的求学意识。 三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园 学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调 动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重 于泰山的意识。继续落实政治处——年段——班主任和政教老师三级安全工作管 理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取 层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。 一是，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强 对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。 建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理台帐、政教老师和科任 教师交_记录等。 二是，丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活 动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公 共安全教育。 三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期 初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板 报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。 四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的 强化教育。 五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安 全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。 【篇四】学校个人工作总结 1000 字 一学年来，保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的积极配合 下，通过全科工作人员的努力，圆满地完成了本学期的安全保卫工作，现将具体 工作报告如下： 一、主要工作： 1、抓好节假日值班工作。强化了门卫值班职责。加强护校队员的校园巡逻， 防止各类安全事故的发生。 2、认真抓好学生宿舍的管理工作，确保住校学生的人身、财产安全。创造 健康卫生的休息生活环境。一学期来，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人 身安全事故和重大财产损失案件。充分发挥寝室管理员的作用，坚持 24 小时值 班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，及时处理住校学生中发生违纪事件。 管理工作基本做到，及时发现问题、及时汇报、及时处理，大事不过夜，维护了 学生宿舍的安全和稳定，做好 09 级新生服务工作。 3、校园消防工作方面，为了保障学校的消防安全，学校保卫科，坚持每星 期一小检查，每月一大检查，本学期换更换消防设备：灭火气两次，增加灭火器 6 个，其他电线电路方面，在校领导的支持下及总务科的配合下积极维修及处理， 所以在在消防方面没有安全事故的发生。 4、校园治安方面 （1）妥善处理各年级，班级发生的各种打架斗殴、敲诈勒索、。将各种安全 隐患消失在萌芽状态。本学期保卫科处理学生打架案件 7 起、敲诈勒索案件 1 起、召开专门的安全工作会议 2 次，继续做好安全信息制度。 （2）做好各种矛盾的调解、处理工作。学校是青少年的集中地，也是案件 的多发地。未成年人由于缺乏自控能力，一点小事容易引起打架斗殴事件，如处 理不当矛盾进将会进一步激化。本学年处理学生打架案件 8 余起，将多种矛盾化 解到最低限度。 （3）继续强化保卫科值班巡逻制度。抓好校园及周边治安环境整治，自开 学以来，保卫科加强校园值班巡逻，校园及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校 门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，维护了校园的稳定。其中 1 起外校学生 酒喝醉了到我校找人，与我校老师发生口角及冲突，在校领导的帮助下及联系外 校领导得到响应的处理。 （4）对门卫做了充分调整。杜绝一切闲杂人员混入校园，及我校学生私自 溜出学校。 （5）走读生证件管理，发现假走读生证件 3 余起，后经过在学生科的配合 下总共查出假走读生证件 30 来个，在学校领导的重视下得到了响应的处理。 二、存在问题： 1、本学期治安状况良好，学生在夜间翻跃围墙的比较严重，班主任教育不 到位，学生翻爬围墙 25 来次，学生在校外上网受到人生安全侵害的事件应引起 重视。 2、由于北北幼儿园这边的教室比较分散，学生经常趁门卫不注意溜出校外， 这也给学校的管理增加了难度同时也提醒我们的管理还得加强。 3、加强学生宿舍插板的改装，寝室有了插板，这样学生就会趁机充电及使 用电老虎烧水，同时也给宿舍管理老师带来管理方面的难度及响应的安全隐患。 请学校给予帮助拆除插板。 三、工作建议 校园安全任务仍然重，必须警钟长鸣、常抓不懈。由于学校 09 级新生如校 学校学生增多，因此下半年的安全防范任务重，面对新情况、新问题务必保持清 醒头脑，强化值班值日工作，强化安全责任意识，大力加强安全宣传教育，创造 一个安全和谐的校园治安环境。