小学教师2020—2020学年度第一学期工作总结 4页

小学教师 2020—2020学年度第一学期工作总结 安全是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。每一个孩子的 背后都是一个家庭的希望。本学期，我继续担任一、二、三年级安全 课的教学工作。 在安全教育课上， 能以学校安全教育的指导思想为依 据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神， 落实安 全教育内容，努力创建校园安全氛围。安全教育做到了常常强调，时 时关注，事事规划，安全无死角。 本学期，我对三个年级分别进行了 9课时，共 27课的安全教育， 各年级内容深浅不同、难易有别。相应的网上挂课也如期完成。概括 来讲主要进行了交通安全、 生活安全、卫生安全等方面的安全教育工 作。通过教学，学生的安全意识显著增强，对危险的识别和辨别能力 明显提升。我还通过一些典型案例的分析，危险情境的模拟体验，教 学生掌握了一些应对危险和突发事件的方法和技能。安全课的学习， 对学生安全乘车、安全上下学、居家生活、卫生安全、用药安全等方 方面面都给予了很大的帮助。 尤其每课课后的家校互动， 更是把家长 也调动了起来和孩子一起学习和成长， 使安全课的学习真真切切落到 了实处。 1. 配合学校的应急疏散演练活动，在各班都教育学生听从指挥， 保证活动严肃、紧张、有序地进行，起到了很好的宣传和教育作用。 还开展了一次防火安全教育： 教育孩子不要将火柴、 打火机和刀具等 物品装在身上 ;不要将鞭炮、火药等易爆品当作玩具带进校园 ;不得玩 弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志 ;学习家用电器、煤气 (柴 火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教 育学生远离危险品。 2. 活动安全教育坚持经常。 教育孩子在校活动时， 不能你推我拉， 不能攀爬单双杠、学校毛竹、树木。在做卫生值日工作时，不准玩耍 劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害 ;参加社会 公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。 3. 放学路队安全教育。配合班主任教育学生每天放学时，需排队 到指定位置接送，不能推挤乱跑，乘车同学不能无故乱跑，以防车辆 超速，造成交通安全事故。 4. 经过不断摸索、尝试，总结出了一些低年级学生乐于接受，效 果显著的方法。 我除了利用好教材内容外， 还经常让学生对自己平时 存在的安全隐患行为进行剖析， 学生自己创设情境， 然后讨论选择正 确科学的行为。 发言针对自己的行为进行， 也针对看到的或听到的行 为进行，教师再给予一定的指导和小结。 “安全”真真正正在他们幼 小的心灵里具体化了，“安全”找到了生根发芽的土壤。 1. 由于所带年级、班级太多，不熟悉学生，学生的组织和管理很 困难，有时会阻碍到教学任务的顺利完成。 2. 由于安全课是隔周上，每半个月上一次，学生不带教材的现象 十分严重，尽管想了很多办法，但仍不能保证全带教材。这对教学效 果的影响也很大。一年级学生无教材，只有老师一本书，借助教室投 影学习，有的教室清晰，有的模糊，有时干脆不能用，巧妇难为无米 之炊呀。 3. 安全课连参考书都没有，更无名师指导，教学目标的制定、难 易的把握，采取什么样的教学活动，都要靠自己摸着石头过河，加之 自己本就水平有限，安全方面的知识要学习的还有很多，因此，课上 得也就时常会有不如意之处了。 今后，要与班主任多沟通、 勤联系，力求取得班主任老师的配合， 自己也要多学习、勤动脑，想方设法、多管齐下，以保证教育教学工 作的顺利完成。 总之，要做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平 安校园”，做到无意外事故发生。 模板 ,内容仅供参考