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  • 2021-04-13 发布

英语计划总结之三年级下册英语教学计划

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英语计划总结之三年级下册英语教学计划 ‎ ‎   一。本学期教学的指导思想 ‎  在当今信息化、知识化的社会,英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策,与时俱进,开拓创新。结合小学英语教学的特点,小学英语教学主要应激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的语言学习习惯,着重培养学生学习英语的基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思维能力。‎ ‎  二、本学期教学目标 ‎  1、通过学习,使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语,并能在情境中运用。‎ ‎  2、使学生掌握一定数量的单词,掌握生词的读音、书写及中文意思。‎ ‎  3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。‎ ‎  三、教材分析 ‎  《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。教材编写有如下特点:‎ ‎  1、注重学生语言运用能力的培养。‎ ‎  2、注重学生自学能力和学习策略的培养。‎ ‎  3、注重中外文化的双向交流。‎ ‎  4、注重学生学习兴趣的培养。‎ ‎  5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透。‎ ‎  6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。‎ ‎  7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境。‎ ‎  8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。‎ ‎  四、学生基本情况分析:‎ ‎  基本情况三年级共有学生48   人,他们聪明活泼、勤奋好学。这个年龄段的学生正处于少年时期,孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好,形象思维好、模仿力、可塑性强,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了,有的是刚开始学,但对英语都有着浓厚的兴趣。‎ ‎  五、教学措施 ‎  1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。‎ ‎  2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。‎ ‎  3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。‎ ‎  4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。‎ ‎  5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。‎ ‎  6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。‎ ‎  7、多与学生交流,进行口语交际训练。‎ ‎  六、教学进度 ‎  周次  教材内容                       总课时 ‎  2   Unit 1:Welcome back to school    6‎ ‎  2  Unit 2: My family             6‎ ‎  2  Unit 3:How many             6‎ ‎  1  Recycle 1               3‎ ‎  2  Unit 4:Do you like pears?           6‎ ‎  2  Unit 5:Where is my ruler?          6‎ ‎  2  Unit 6:At the zoo             6‎ ‎  1  Recycle 2                3 ‎