五年级班主任学期工作计划范文4篇 16页

五年级班主任学期工作计划范文四篇 篇一 新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们 班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作 计划如下： 一、学生现状分析 我们班共有学生 人，其中女生 人，男生 人，学生一般都能 按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是 个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同 学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一 定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大 部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有 较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思 想。 二、思想工作计划方面 （一）利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求 以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相 监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完 成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。 （二）充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想 品德教育。 1、每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请 假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响 亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起 来。 2、遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学 生。 （三）树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。 三、教学工作计划方面 （一）重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持 之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定，在班级 里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂 评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学 习效果。 （二）注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习 积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进 步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案： 全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。 （三）注意家校结合，培养学生良好作业习惯。 四、安全教育工作计划方面 1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌， 争做文明的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常 规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课， 从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发 生任何意外。 4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。 5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度， 排好队，走好路。 五、卫生工作计划方面 1、学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要求学生 保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。 2、个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，桌兜里的物品要摆 放整齐，认真做好广播操。 六、家校沟通方面 教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需 要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。 要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。 篇二 一、教材分析 （一）教材的基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我 爱阅读，月是故乡明，学习说明文，生活的启示，父母的爱，不 忘国耻，走近毛泽东。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作 和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。 其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建 议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文 28 篇，其中精读课文 14 篇，略读课文 14 篇； 教材后面还附有 8 篇选读课文，总共 32 篇。教材注意整合性和训 练性的循序渐进，将课文分为 8 组，每组一般有 3——4 篇课文， 在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预 习”，后面编写了“思考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”， 在每组课文之后编排了“积累。运用”。本册还安排除 2 个重点训 练项目，体会句子含着的意思、阅读要有一定的速度，体现由扶 到放的设计思路。 （二）教材的主要特点 1、专题组元的角度更加灵活多样。 2、加强整合的编写目的更加明确。 3、课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课 文。 4、强化导学功能，引导学生思考。 5、改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力 6、拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系 三、学习目标 1、认字 200 个，会写 150 个，会使用字典、词典，有一定独 立识字的能力。 2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛 笔书写楷书，并体会汉字的优美。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初 步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文 章的基本说明方法。 7、学习浏览，根据需要搜集信息。 8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于 25 万字。 9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的 一些基本方法。 10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。 能修改自己的习作，书写规范、整洁。 11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料 的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。 四、教学措施 1、精心钻研教材，让课堂有增量。 2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。 3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。除完成八个园地 的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生 的写作能力。开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践 能力。遵循记忆的规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语 文基本知识和技能。 4、加强提高学习自觉性，端正学习目的，注意良好的学习习 惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到 成功的乐趣，配合学校完成素质教育的多项教育措施。 5、营造自主学习的情境。重视培养学生的自学能力，加强预 习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨， 攻破重难点。 6、为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能力， 为其写作积累素材，继续要求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡 7、加强学生的爱国主义教育，培养他们关心国家大事的习惯， 要求学生每天读报或看新闻，并把当天最重要的时事写在文摘卡 上（用一句话概括新闻的内容）。 8、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻 的句子。 9、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速 度训练，以达到一定的要求。 10、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作 业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。 11、促进学习方式的改变。发挥优等生的带头作用，带动全 班同学使其形成良好的班风，重视班干部的培养，班集体的建设。 重视学生的德育。 12、习作教学要注意以下几点： （1）启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣。 （2）感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯。 （3）让学生经常练笔，养成勤动笔的习惯。 （4）习作交流和评价，重在鼓励。 篇三 为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。 一、本班学生基本情况、成绩 全班共有 人，其中男生 人，女生 人。学生学习的纪律性、 自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班学生的学风、 班风能有明显的提高。 二、基本措施和做法 （一）了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了 解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 1、学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈， 通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况， 增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 2、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书 面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及 时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原 因，扭转局势。 （二）抓好班主任的日常工作 1、组织好学生参加升旗和做操 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱 国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱 社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活 与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重 要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱 满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依 次返回课室。 2、检查本班学生值日生工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的 重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上 不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值 日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动 习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 3、组织好放学 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天 或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控， 在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的 发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。 （三）组织和培养班集体 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育 力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作， 进行组织和培养。 1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研 究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有 效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实 现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该 有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教 育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正 确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持， 就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 2、选拔、培养和使用班干部 首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委 会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们 的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定 期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既 能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任 的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班 上的工作。 （四）做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行 个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学 习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊 学生的教育工作。具体做法如下： 1、识字、写字教学 五年级上册的识字都随课文安排。无论是精读课文还是略读 课文，都安排了要求认识的字。学生通过前四年的学习，已经具 备了一定的独立识字能力，而且课文中的生字都有注音，学生认 字并不困难，可以让学生自学或在小组里合作完成。对于书写练 习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进行指导和书 写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生 的书写兴趣和爱好。 2、阅读教学 随着年级的升高，学生阅读能力的提高，教材中精读课文数 量将逐渐减少，略读课文的数量则逐渐增加。五年级上学期是小 学高年级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的 学习打下良好的基础。 3、加强作文教学 （1）注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。 （2）重视习作以后的交流和展示。 （3）注意引导学生修改自己的习作。 （4）充分发挥习作讲评的激励和指导作用。 （5）创造条件让学生多写多练。 4、鼓励课外阅读，培养学生课外阅读的兴趣，及天天阅读的 习惯。 5、开展好语文实践活动，调动学生学习积极性、主动性，培 养学习语文的兴趣，做好辅差工作。 6、培养学生养成写日记的习惯，鼓励学生写真人真事，表达 真情实感。 7、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用尽可能多的 办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念， 教学方法。 8、后进生的转化和优等生的提升： （1）培养后进生的自信心。自信心是后进生转化的基石，只 有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。 （2）要用科学的方法教育后进生。要看到后进生的闪光点， 抓住时机进行鼓励和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和长 处，认识到自己的不足，树立起自信心。 （3）对后进生多宽容，少责备。要给后进生创造积极向上的 环境，要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。这样往往是事半功倍， 使后进生感到老师和同学对他的温暖。 （4）对于优等生我也不手软，只要他们有出现骄傲的情绪， 我就对他们进行教育。在学习上，一定要对优秀学生进行科学的 方法指导，作好他们学习计划的周密安排，避免优秀生学习成绩 的滑坡，以达到他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物， 增强阅读能力。让优秀学生在学习、素质等方面得到进一步提升。 9、认真做好单元月考工作 本学期，在学期初就把学习内容分为四大块，每月对所学知 识进行一次月考，通过月考来了解学生的学习情况和知识掌握的 程度。考后认真进行试卷分析，拟定补救措施，对学生掌握不好 的地方及时讲解。 10、在对学生进行知识传授的同时，也要不失时机对进行德 育、环保、科技、美育、法制等多方面的渗透，加强未成年人的 思想教育，使他们受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主 义的教育，了解中国革命战争的艰辛，懂得幸福生活来之不易。 学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习 的思想，培养热爱科学，勇于实践和创新精神，培养环境保护意 识和社会责任感，陶冶爱美的情操。 11、开展学生的心理健康教育 本学期要进一步加强学生的心理健康教育，多渠道地了解和 掌握学生地心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。 篇四 本学期我担任了五年级的班主任工作。在几年的班主任工作 中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是 学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学 风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生 各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下： 一、本班学生基本情况分析 本班共 名学生。本班学生思维不够活跃，个性却很张扬。成 绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁。有些学 生上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精 神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念。 二、工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。 三、具体措施 （一）重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分 必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此， 在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想 实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方 面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日 常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习 习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 （二）加强学困生管理 面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、 爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化， 掌握他们成长道路上的发展情况。 （三）及时了解学情 准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工 夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 （四）家教结合 经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地 结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要 不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形 成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 （五）培养班级干部 及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给 他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今 后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合 作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。 （六）重视关怀教育 要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了 解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友， 以使班主任工作做的更好。 （七）抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学 生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先 大队，结合实际搞好各项活动。 （八）重视文体工作 教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积 极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学 生的参与意识。 四、工作安排 九月份： 1、做好开学的各项工作。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。 3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 十月份： 1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3、培养学生的集体主义观念。 十一月份： 1、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。 3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。 十二月份： 1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复和总 结工作。 2、积极准备元旦文艺汇演。 3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。 一月份： 1、学期工作总结。 2、对学生进行假期法制和各项安全教育。